優勢火力 第九十七章｜煮酒論戰（下）

煮酒論戰！

眾人展開了激烈的討論。

很難準確追溯現代環形防禦戰術的起源，不過可以明確的是，曆史上美軍在太平洋戰爭期間開始廣泛運用。

由於太平洋島嶼叢林地形複雜，幾乎無法建立完整嚴密連續的防線，因此日軍很容易找到薄弱接合部滲透至美軍後方突襲。吃過幾次虧的美軍發現環形陣地很適合應對日軍，這樣的刺蝟陣意味著滲透突襲難以奏效，而且日軍火力薄弱，環形陣地容易被集中突破的缺陷也體現不出來。

等到半島戰爭時，因為誌願軍早期同樣缺乏重武器，環形防禦戰術再一次成了狼狽逃竄的美軍的倚仗。

在討論中，大家一致認為單純的環形陣地隻適合以強欺弱，如果想以此阻擋正經野戰部隊那未免太天真了。

人家的野戰炮兵展開轟上幾輪你不直接裂開？更不用說還可能遭遇坦克。

於是乎，秦銘又提出了支撐點防禦戰術。

這也是現代防禦戰術的精髓之一，曆史上蘇德戰場的雙方都大量運用，蘇軍和德軍都是靈活運用支撐點防禦戰術的大師。

該戰術的邏輯也是放棄連續的一段段防線，集中兵力和重武器部署在幾個易守難攻的地點，互為犄角，紮根成難啃的釘子。

敵人如果強攻這些釘子，要付出不小的代價。

敵人如果試圖從釘子之間的縫隙穿過，又會被交叉火力大量殺傷。

該戰術的缺點是如果己方沒有強大的預備隊用於反擊，那麽這些支撐點就會被各個擊破。

一言以蔽之，支撐點戰術很適合以寡敵眾，麵對優勢敵人時拖延時間，不僅折磨敵人而且也折磨自己。

“……可以啊，很好，那就這樣愉快的決定了。”

四壺酒喝了個幹幹淨淨，不知不覺，興致勃勃的眾人居然暢所欲言的討論了足足兩個半小時？

秦銘拍拍手，敲定了討論結果，然後轉向對譚守拙說道：“那就麻煩參謀長了，我們當中就屬你理論水平最高，這兩天盡快精煉一下，寫一份工作報告，看看能不能推而廣之！”

譚守拙點頭領命：“鈞座過譽了，這個事我盡快處理。”

秦銘帶領軍官們琢磨的成果實際上是一種適用於特殊場景的輕步兵防禦戰術，指導思想是因地製宜建立多個外圍堅固支撐點，拱衛中間的環形陣地，相互掩護，最大限度的保衛空降場和集結地。

雖然沒太多玄妙之處，但在空降作戰還處於蠻荒時代的今天，這一戰術可以說是開創性的。

不過，這對官兵的犧牲精神和戰鬥意誌提出了巨大考驗，因為留守外圍支撐點的官兵必然遭到圍攻，而且一旦被圍攻就很難從容撤退，恐怕隻有精銳可以遂行這一戰術。

對此大家不屑一顧，空降部隊自詡為精銳中的精銳，有何不敢？

陸光白已經有些醉了，嚷道：“團長才智過人，我看啊，再隨便打幾仗就成將軍了。”

孫保恆喝得最多也醉得最深，口齒不清的說道：“早就說了……這天底下……總歸有人……是天才……”

李深忿然怨道：“媽的！現在就盼著能參戰了！老是呆著有什麽意思？”

神情自若的秦銘望著麵前這一幫子麾下，不易察覺的微微一笑。

之前不顯山露水，今天這一迴煮酒論戰算是很好的拉近了關係。

培養和諧良好的團隊精神，這正是他所希望的。

在這以前，他其實也有些忐忑，畢竟帶領團隊是非常麻煩的事，比單打獨鬥麻煩多了，管理學是一門涉及到心理學和社會學的深奧學問！

譚守拙效率奇高，第二天一早便完成了草稿，字數不多，但足夠精煉。

正好空降二師要做階段性整訓會議，秦銘決定把這個表現的機會讓給譚守拙，自己則進京一趟。

秦銘徑直去了統帥部，參加今天的理論考試。

夏軍的現代化建設很完備，相應的，軍銜晉升也相應的規章製度。

因功晉升的軍銜如果跨度大，比如從尉官到校官，會附註有待考覈，要補習相關理論並通過考試纔算考覈通過，雖然二者在待遇上沒區別，但實際上會影響職務安排。

前幾天宋致雲表示自己橫叉一腿破例任命空降六團主官的做法已經引起了許多人的不滿，尤其是顏麵盡失的胡牧一家人正在找自己的麻煩，暗地裏揪小辮子。

因此宋致雲希望秦某人盡快通過考覈。

對此秦銘表示輕而易舉。

不就是突擊備考嗎？前世我可是經常一個星期突擊搞定期末考試的！

一期考覈的內容主要是三本書，其中〈戰役組織要略〉和〈諸兵種合成新論〉是比較簡單的，最繁瑣最麻煩的是〈參謀業務教範〉這玩意。

來到臨時考場，秦銘發現參與考試的也就四五人，全都是蘇鬆之戰初期就鋒芒畢露的狠角色？

不過值得驕傲的是，像自己這種機緣巧合連升三級的還是獨一個，並且其餘人都補習一個多月了，唯獨自己是突擊備考的，隻有譚守拙幫忙指點了一下。

開考！

可以說尉官和校官的差異是非常大的，不管是少尉還是上尉都隻是戰術執行者，而從少校開始就正式成為戰術規劃者了，少校要具有組織管理一個營級單位作戰的完整本領。

德軍非常重視這一點，因戰功而晉升的隻是臨時軍銜（brevet），或者說名譽晉升，如果要正式成為中高階軍官，那麽必須去戰爭學院（kriegsakademie）接受培訓。

最典型的反例就是蘇軍，眾所周知蘇軍因為大掃除而不得不臨時提拔很多下級軍官，結果這些人完全無法勝任指揮職務，這也是蘇德戰爭初期慘敗的原因之一。隨後，蘇軍也開始抽調有潛力的軍官返迴後方，進入速成班補習。

對此，秦銘倒沒什麽怨言，完備的理論知識與豐富的實戰經驗相結合才能發揮最大作用，他認為這也是對麾下負責任的一種體現。

況且，他覺得這並不難。