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難不成陳易察覺出什麼了？可我始終很謹慎，冇有露出馬腳啊！
我放下筷子，不好意思地說道：“媽，要是因為我拖累你的工作，我心裡實在過意不去。你該忙忙你的，我自己在家沒關係的。”
我迫切想要逃離蘇靜秋的監視，可蘇靜秋也是鐵了心。
“知道拖累我就彆在家給我惹麻煩，要不是為了能讓陳易專心工作，我才懶得管你。整日裡照顧一個瞎子，我可以冇有陳易那麼有耐心。”
蘇靜秋顯然也不情願，把筷子和碗摔得乒乓響。
她還小聲嘀咕了一句：“伺候就伺候吧，反正也伺候不了幾天了。”
我眉心一緊，抬頭懵懂地問道：“媽，你說什麼？”
“我的意思是說我年紀大了，也不知道還能伺候你幾天。”
蘇靜秋圓謊倒快，我抿了抿唇，也冇再提出質疑。
事情已成定局，我也冇能力改變。
隻是有蘇靜秋在我身邊日日盯著，我根本冇機會出去。
縱然我心裡著急，表麵也得裝作不在意，免得讓蘇靜秋起疑。
午飯後，小傑黏在我房間不走，執意要在我房間午睡，蘇靜秋拗不過他，隻能陪他在我房間裡坐下。
我躺在床上，小傑自己蹭到我懷裡，“媽媽，你給我講故事吧！”
“好。”我笑著應下：“你想聽什麼故事？”
小傑似突然想起什麼，一骨碌從床上爬起來：“媽媽你等我一下！”
我不明所以，直到他將作文字交到了我手上。
上麵工整的字跡寫著標題——《我的媽媽》。
我的眼眶一熱，卻隻有假裝茫然。
“這是什麼？故事書嗎？”
“是我寫給媽媽的作文，名字就叫做《我的媽媽》！”小傑自豪地說道，“老師要我們寫自己的家人，我第一個就想到了媽媽！”
“是嘛！”我被小傑打動，更為他驕傲。
小傑雖然才上一年級，但學習這方麵向來不用我們操心。
我攥著作文字，這上麵的每一個字我都認得，且句句感人，可我隻能故作遺憾地歎了一聲。
“可惜媽媽看不見……”
“沒關係，我讀給媽媽聽！”
小傑拿好回作文字，照著上麵大聲朗讀著，充滿著感情。
如此母子溫情的一幕，蘇靜秋卻覺得礙眼。
她陰沉著臉色，不悅地翻了個白眼，大概是嫉妒小傑的作文裡冇有提起她。
她聽都懶得聽，起身走出我的臥室。
我聽著小傑唸的作文，被他的文字感動，眼眶泛起淚花。
我許久冇陪在小傑身邊，可他的字裡行間冇有對我的一絲責備，全是愛。
聽著有些文縐縐的詞彙，那不像一個一年級孩子會用的，我不禁懷疑：“這作文裡的詞彙是你自己字典裡查的？”
小傑冇有否認。
“是範老師教我的！”
範露？！
她是我的發小閨蜜，從小和我一起長大，關係好得跟親姐妹似的。
範露本碩專業都是漢語言文學，一畢業就考編進了學校，剛好是小傑的語文老師。
一直以來，有她在學校照顧小傑，我和陳易都省心不少。
我突然意識到，範露可能是我當下唯一的救命稻草！
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