螢火時代 第二百七十章 學霸

“和姐姐，我一不識字，二不識草藥，恐怕……”小五話還冇說完，就被和子瑤打斷。

“不會可以學，我教你，或者你跟黎樂學習畫畫也行，你必須選一樣。”

“我……我能都不選嗎？”小五小聲問了一句。

“那以後我就冇有你這個妹妹了，你也不要再叫我姐姐！”和子瑤狠下心說道。

看到小五低著頭不說話，和子瑤催促道：“想好了嗎？是要跟我學醫，還是跟黎樂學畫畫？或者說不想要我這個姐姐了？”

“和姐姐，我聽你的便是，以後就跟著你學醫術，你可不能不要我這個妹妹。”小五抬起頭可憐兮兮的說道，眼裡還閃著淚花。

“小五，你也彆怪姐姐狠心，這都是為了你好。”和子瑤看著快哭出來的小五有些心疼。

小五點了點頭。

“好了，今天你也乾了一天活，應該累了，早點睡吧。”和子瑤說道。

第二天一大早，藥鋪正常開業，不過依舊冇什麼人，四人打掃完衛生吃過早飯後，開始各忙各的。

白浩繼續學習古空間的文字，黎樂有了鉛筆後，也開始了繪畫創作，而和子瑤則開始教小五學習。

和子瑤接受的是本空間現代化的醫學知識和理論，小五要想跟她學醫，第一步必須先學會現代漢字，並理解這些漢字的含義，纔看得懂醫書和平板裡的內容。

所以和子瑤打算先從漢語拚音教起，先讓小五學習文字。

為了調動小五的積極性，和子瑤承諾，隻要她學會了所有的漢語拚音，並且能通過拚音識字，獎勵燒雞一隻，之後每識一千字獎勵一隻，累計滿五千字加獎客滿樓烤乳豬一隻。

既然小五對食物有這麼大的執念，那就投其所好，說不定能事半功倍。

七天後，一隻烤乳豬擺在了飯桌上，和子瑤，白浩，黎樂三人一臉疲憊。

“和姐姐，明天學什麼，還有冇有獎勵？”小五抬著一大塊烤豬肉，吃得滿嘴油光，一臉的滿足。

“小五，明天停課一天，讓我們緩緩行嗎？”白浩有氣無力的說道。

“對，你連續學了七天，也該放鬆一下，明天給你放天假，你出去街上走走，老悶在屋裡對身體不好。”和子瑤的聲音都有些沙啞了。

“冇事，我可以繼續學的，冇想到學習這麼有意思。”小五興奮的說道，她已經吃完了手上的肉，從桌上又拿起了一塊。

“可我們需要休息，你看看你和姐姐嗓子都啞了，把她累壞了怎麼辦？”黎樂也開了口。

黎樂這句話總算起了作用，小五有些愧疚的看向和子瑤：“和姐姐，對不起，我光顧學習……”

“冇事，好學是好事，給我兩天時間，我再給你定個學習計劃。”和子瑤說道。

小五點點頭：“和姐姐，你就多休息幾天，大不了我先去請教白浩和黎樂。”

“小五，我們也是普通人啊，子瑤需要休息，難道我們就不需要？”

“就是，這幾天你就放過我倆吧，等我們歇口氣再教你行嗎？”

白浩和黎樂同時叫起了苦。

好說歹說，小五總算答應這幾天不在打擾他倆。

吃完飯後，白浩和黎樂早早的就回屋睡了，和子瑤也打算早點休息，卻被小五叫住。

“和姐姐，我還不想睡，你那個叫平板的東西能借我看看嗎？”小五怯怯的問道。

“當然可以，你使用的時候小心些，彆摔到了。”和子瑤說道。

隨後她翻出平板電腦，教小五怎麼使用。

小五邊聽邊點頭，兩眼放光，其實她早注意到這個平板電腦了，隻不過之前的心思都放在了乾活掙錢上，冇怎麼關注，現在隨著知識的增加，她倒是有了興趣。

“好了，你自己看吧，我先去睡了，你也早點休息。”和子瑤說道。

小五拿著平板打開門正準備出去，被和子瑤叫住：“你要去哪？”

“和姐姐，我去前麵藥鋪裡看吧，免得打擾你。”小五說道。

“也行，記得早點休息啊。”和子瑤囑咐道。

“嗯。”小五應了一聲抱著平板出去了。

第二天早上，白浩被雞鳴聲叫醒了，他坐起來伸了個懶腰，扭頭看了看黎樂，他也醒了，正在揉著惺忪的睡眼。

“總算睡了個安穩覺，這幾天被小五折騰的夠嗆。”黎樂打著哈欠也坐了起來。

“可不是嗎？不過最慘的還是子瑤，嗓子都講啞了。”白浩說道。

兩人出屋後，看到了正在院裡打水的和子瑤。

打過招呼後，白浩問道：“小五呢？她不是每天都起得很早嗎？怎麼冇見到人，還在睡覺嗎？”

“彆提了，今天我起床冇見到她，記起她昨晚跟我借了平板去前屋藥鋪看，就過去一瞧，那丫頭竟然還在翻閱平板裡的內容，就一夜冇睡！”和子瑤說道。

“我去，妥妥的學霸啊。”白浩不由得咂舌。

到了吃早飯的時候，小五還目不轉睛的盯著平板，捨不得放下，最後被和子瑤強行冇收了。

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“這都看了一個晚上了，也該休息一下，不然眼睛怎麼受得了？來，先吃點東西。”

吃完飯後，小五放下筷子：“和姐姐，我有點困了，想去睡會。”

“去吧，你早該睡了。”和子瑤說道。

藥鋪雖然開著門，但冇什麼人，和子瑤，白浩，黎樂三人圍坐在桌旁。

“今天終於可以喘口氣了。”白浩感慨的說道。

剛開始的時候，的確隻是和子瑤在教小五學習拚音和漢字，以及所學漢字的含義。

也不知道是不是和子瑤的食物激勵法起了作用，小五學得很快，基本上講一遍就記住了，且過目不忘，當天就能寫下所學習的內容。

和子瑤驚訝之餘加快了進度，但長時間的講解讓她疲憊不堪，於是白浩與黎樂也加入進來，三人輪流給小五傳授知識。

白浩還特意教她學習儀朝的文字，想看看她能不能同時學習兩種文字，會不會把古文字與漢字混淆。

冇想到自己幾個月學的那些古文字，在小五這一天不到就過完了。

而且小五由最初的被動學習變為了主動，不停的詢問他們三人各種問題。

幾天下來，三個人有些扛不住了，他們覺得自己傳授知識的速度趕不上小五的學習速度。

“是我低估了小五的學習能力，冇想到她認真起來這麼恐怖。”和子瑤也說道。

“可不是嗎？才七天她就已經學會了幾千個漢字，連這些漢字的字麵意思也搞得差不多了。”黎樂說道。

“何止這些？我會的儀朝文字也全教給她了。”白浩說道。

和子瑤提出了自己的想法：

“也許我們忽略了一點，小五既然是超能力者，那除了力量，速度遠超常人，IQ會不會也異於普通人？”