隱蛾 189、皆有懵懂年少日

穀椿少年時，通訊手段可不像現在這麽發達，修行入門前他連電話都沒見過。

縣城裏有那種手搖式固定電話，鄉政府也有一部，還有專門的電話員值班。但是他們村還沒有電話，當時連公路都沒通，資訊交流極不順暢。

他是在上山砍柴的時候遇到了師父，師父自稱在行遊途中入山采藥遇險受傷。師父是丹鼎門術士，姓黃名萬育，被他救迴村裏後便收其為徒、傳授了丹鼎術。

在穀椿突破二階修為後不久，黃萬育師父便去世了，假如看這段經曆，倒是有點像武岩駿。

與武岩駿不同的是，穀椿的師父黃萬育並未被革籍，理論上他是正式的術門弟子，完全可以上報術門列入譜冊，但師父並沒有來得及這麽做。

黃萬育本人的修為不算太高，隻有三階而已，也沒來得及告訴穀椿更多事情。還好師父傳授了完整的法訣，穀椿自己繼續修煉，直至突破四階。

然後他就感應到洞天召喚，千裏迢迢找到了鳳尾鄉所在，還沒進入洞天便讓宗法堂給發現了，負責考覈他的就是心盤門的長老，姓何名寬中。

何長老親自去了穀椿的家鄉，打聽了他從小到大的很多事情，又詳細核實了他拜師以及修習術法的經過……這一路都是將穀椿帶在身邊的。

穀椿有這樣的好機會，當然會向何長老請教各種問題，態度也非常恭敬。後來何長老就問他——願不願意拜在自己門下？

穀椿當然是求之不得。

拜師之後又過了一段時間，穀椿才反應過來，何長老之所以肯在自己身上花那麽多時間，原來是早就看中他了。

至於原因，無非是欣賞其人品與天資。

假如隻聽上述的經曆，可能會以為穀椿就是貧困落後地區的鄉村少年，而實情卻是——他是那個年代的精英。

穀椿上學比何考晚得多，十歲才讀小學一年級。早幹啥去了？不是他不想，而是他們鄉在此之前就沒有一所正式的學校！

他是那片鄉村第一批正式接受現代教育的孩子，十歲上小學，十五歲上中學，二十一歲上大學，又到了離家千裏之外的一座大城市讀書。

當時的小學是五年製，大學也是五年製。

穀椿突破四階修為是在大學三年級，而他出發前往鳳尾鄉尋找仙壺洞天，是大三那年的暑假，恰好見到了在宗法堂輪值的長老何寬中。

得知這些，何考也必須有所反應了，他驚歎道：“您老人家也上過大學嗎？”

穀椿摸著下巴道：“我是十裏八鄉有史以來第一位大學生，更是我們生產大隊唯一的大學生。”

何考有些腦抽地問了一句：“本科還是專科？”

穀椿麵色微沉道：“當然是本科！”

何考驚呼道：“人中龍鳳啊！”他倒不是故意這麽誇張，說的話也不算拍馬屁。

在如今假如隻有本科文憑，基本上是人均貴物，但在六十多年前，尚未進入工業化的東國鄉村，土生土長的普通農民家庭孩子，大學本科畢業算得上鳳毛麟角。

說了這麽多，穀椿就是想告訴何考，術門弟子改修秘法，有點像被大學錄取時的調劑專業。

改修術法這種事並不少見，最常見的是這麽一種情況，比如某人修習靈犀術不得入門，尊長看其資質還不錯，便建議他改修觀身術。

但像穀椿這種已經修煉入門、甚至已成為高階術士的情況是很少見，可是心盤門的何寬中長老就看好他，親自收其為徒，讓他拜入了心盤門。

何長老這波操作如此絲滑有兩個原因。

其一是傳授穀椿丹鼎術的黃師父已去世，其去世前並沒有正式上報術門、將穀椿列入丹鼎門弟子譜冊。

其二是何長老也願意收徒啊，搶先下手了。假如穀椿拜入丹鼎門，肯定也有其他尊長願意將他收入門下，這是個搶手的好苗子。

如今葉良成的情況，同樣也符合這兩個條件。

隻是沒人會跟何考搶葉良成，以何考的年紀和修為，按術門潛規則也不適合收葉良成為徒，但可以宣稱代祖師傳法，收個師弟。

那麽隻剩下最後一個問題，就是改修術法是否合適？

在通常情況下，若已修成一門術法，便沒必要這麽折騰，繼續修煉就是最佳選擇。

若是重新改修，就像爬到半山腰再退迴山腳下，重新選擇一條路繼續爬。當然了，這個比喻也不算很恰當，因為就算改修，已有的修為境界仍在。

可是術門弟子兼修術法的情況也不少見，就像大學裏的輔修課。比如工科學生也可以去輔修經濟學原理、藝術鑒賞等等，所以穀長老才會用大學的情況打比方。

就比如何考，他是隱蛾門術士，也兼修了丹鼎門的鑒藥術、入微門的鑒物術、心盤門的任地班行術等等……這些應用術法就相當於輔修課，

還有一種情況則比較少見，就是兼修根本法訣，那就相當於輔修整個專業了，說不定還能拿個雙學位啥的。

兼修另一門根本法訣，通常是在突破四階後，為了更好的領悟術法真義而開闊眼界，尤其是在修為遲遲無法更進一步的情況下。

若已突破六階修為，成為宗法堂長老，實際上就能掌握完整的各大術門傳承，他們自己也可以兼修，博采眾家之長，相當於在半山腰上橫著走，把各條登山的路串起來。

穀椿當年顯然不屬於這種情況，他是等於調換了專業，把輔修換成了主修，從頭開始修煉心盤術，直至突破六階。

葉良成也完全可以這樣做，眼下就讓他接著修煉入微術，先求三階圓滿，再修習各種應用術法補課。待其突破四階後，何考可以看情況傳授他隱蛾術。

屆時他以四階修為兼修隱蛾術，還有一個好處，就是無論修成修不成，可以避免很多意外狀況。

無論是哪一門術法，假如修煉不得法，都有可能出現意外狀況。有時候哪怕修煉得法，在普通人眼中也可能出現一些怪異狀況。

修煉得法的情況，就比如衛洛修煉天機術，就經常會迷路。

修煉不得法的情況，就比如隱蛾門一階潛行者，需要在一個月內晉級為二階刺客，否則就有人格解離之憂，情緒日漸淡漠，甚至會忘記了修煉。

這是隱蛾術的入門心法決定的，忘記了修煉還是其次，情緒伴隨著自我意識的淡化，還會導致對各種人和事的態度漠然，這就不太妙了。

正因為有這個顧慮，何考雖想傳授高雪蛾隱蛾術，卻一直都在讓她修煉築基輔助法門，遲遲沒有傳她入門心法，想盡量打好基礎再說。

若是高階術士兼修隱蛾術，這種弊端就會小得多，哪怕未能修成，所受的影響也不大，這多少也是一種優勢。

穀椿仍是用一道神念，解釋這方麵的問題。何考本人也隻是一名三階術士，更多的玄妙也沒法再講。

何考感歎道：“您老拿大學專業打比方，其實換專業哪有那麽簡單的！”

穀椿抬腳踢出一串水花道：“情況雖少，但也不是沒有。俗話說達者兼通，我上大學之後，就換了專業。”

何考：“哦，您老是從什麽專業換成了什麽專業？”

穀椿：“我一開始報的是體育專業，後來換成了數學專業。”

“啊——？”何考驚得下巴都快掉下來了。

也難怪他這麽吃驚，如果說從材料專業換到土木專業，並沒有什麽問題，從文學專業換到曆史專業，難度也不太大。

可是從體育專業換到數學專業，這是什麽天文跨度啊？

經穀長老解釋，何考才意識到這是認知差異，因為當年的情況跟現在完全不同。

在穀長老考大學的那個年代，他根本就沒有聽說什麽體育加分的概念，當時填誌願報的是一所重點師範大學，戲稱吃飯大學，據說夥食補貼待遇不錯。

他的分數沒問題，可以選任何一個專業，同時體育成績也合格，就是他自己選的體育專業。

可是讀了一段時間之後，他發現這個專業比較難受，所以就申請調換。怎麽難受呢？因為運動量比較大，營養有點跟不上，總是感覺吃不飽啊！

那時候讀師範大學是免費的，學校還會發餐補。但以穀椿的飯量，那點餐補不夠吃，而以他的家庭條件，顯然自己也沒更多錢貼進去。

於是他就向學校申請換專業，領導也瞭解情況，並沒有為難，便把他從體育係換到了數學係。

當時還有老師告訴穀椿：“數學好啊，幹啥都能用得上，哪怕當不了科學家，也能做個工程師……”

這本應是一個令人同情的故事，可不知為何，何考聽了總想笑。但他不敢笑出來，隻是好奇地追問：“您老當初報誌願的時候，為什麽要選體育專業呢？”

穀椿的解釋又讓何考差點沒憋住。

穀椿上大學的時候，已經算是他們村最有學問的人了，但他對現代大學教育的瞭解仍很懵懂，對術門的瞭解也非常有限。

他還想著，能否到大學裏繼續學習術法呢。

大學嘛，說不定什麽本事都能教！那麽多專業，哪個專業有可能教授術法呢？那當然是體育專業了！

那時穀椿的師父已經去世好幾年了，其去世前傷一直都沒好。師父是在運功企圖療傷時出了岔子，傷勢惡化得非常突然，也沒來得及交待太多事。

穀椿剛上大學時是二階修為，體格當然沒問題。但他可沒有何考這麽好的條件，既無各種靈丹輔助，在那個年代吃飯都吃不飽，而師範大學的待遇已經算不錯了。

假如他繼續留在村裏修煉，還能想辦法去山中采藥打獵，可是在大學裏上哪兒幹這些？讀體育專業確實感覺營養跟不上，每天都好餓呀。

更重要的是，他到了大學後才失望地得知，大學體育課根本就不教術法！

當初他將這段經曆告訴何長老的時候，何長老都笑翻了。何考畢竟是晚輩，不能放肆，所以憋笑憋得很辛苦。

誰都有年少無知的歲月，哪怕穀長老也如此啊。何考又想起自己小時候的很多糗事，此刻感覺好像已沒那麽羞臊了。