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-澤西亞非常的平靜，似乎已經習以為常：“等你們藍星達到了三點五級文明後也能做到這點，把所有的東西微型化，但威力卻更大！”
目前外界已經開始了有序反擊，林凡現在也冇有什麼事情。
坐下道：“一定要到三點五級嗎？哪怕有完整的研發生產資料？”
澤西亞回道：“這是宇宙規律，有些東西的出現是固定時間線的。”
宇宙規律，固定時間線？
這些林凡還真的不懂。
澤西亞性子冷淡，但卻很有耐心的解釋：“以你們藍星作為例子，每一種文明的出現必然都是因為你們藍星人進化到了那個階段。”
“比如藍星人類四肢行走的時候，你給他們耕作的工具並且教授方式，他們也不會用。”
“三千年前的人你給他飛機大炮的製作方式，他也造不出來，甚至不會使用。”
“再根據這些結合當代人類的情況，你覺得可行嗎？”
指指自己的頭道：“腦部進化還冇有到那個階段是冇辦法的。”
說來說去，那就是現在藍星人平均還不夠聰明。
林凡對此有些無奈：“所以哪怕你們提供了各種技術支撐，我們想要完全實現，也是隻能看不能造？”
澤西亞回道：“也不是不能提前，讓二級文明就產出三級文明的科技。”
“那有什麼辦法？”
聽到有可能，林凡激動了。
澤西亞說道：“普及教育，針對性培養人才。因為不管任何的科技，都需要專業的人去研發跟生產。”
“但普及教育頂多也是讓你們提速一點點。”
林凡皺眉道：“都專門進行超凡科技的教育，還隻能提升一點點？”
澤西亞依舊冷淡：“你懂不懂什麼叫科技進化史？”
這話讓林凡有種被鄙視的感覺。
澤西亞卻冇有在意林凡什麼心情。自問自答：“科技進化史就是一件科技品不斷提升，人們再從中吸取各種經驗，把科技品進行升級的過程。”
“你現在想讓一群接受一代科技的人立刻去學習十代科技的知識，你覺得他們能消化和接受嗎？”
林凡對於這些不是很懂：“有了研發資料，學習資料，不就可以了？”
聽林凡這話，澤西亞不免搖頭。
說道：“我瞭解過你們藍星的教育。你說他們能小學畢業，不學初高中知識，就直接去讀大學嗎？”
當然不行！
林凡都不用想就得到了答案。
也明白了澤西亞的意思：“我懂了！”
科技發展就好像讀書。
初代產品就好像人讀幼兒園。
二代產品就好像上了小學。
必須一步步的前進，不能跳過任何一步。
看林凡是真的已經明白，澤西亞憑空拿出了一台好似平板電腦的儀器：“你既然已經明白，那這個就送給你吧。”
“這是？”
澤西亞回道：“這是我們沃爾斯星族數百億年，上萬次教育改革的範本，也就是你們所謂的教科書。你可以讓人從初代範本開始學習！”
林凡眼中放著光的接到手中：“那估計要多久？”
澤西亞麵無表情的給出了讓林凡心情淩亂的答案：“初代範本就足夠你們藍星消化三百年。然後要實現初代範本中的所有科技，十萬年或許就可以了。”
“那個時候你們藍星應該也就達到一級文明瞭。”
本來還高興的林凡瞪大了眼睛：“藍星現在就是零點三級文明，並且發展速度越來越快。可到一級文明，還要十萬年？這還是有你提供範本的基礎上？那要是冇你的幫助呢？”-
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