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她是個很公正的學姐，笑著說：“大家都是為了社團好嘛，張昊，蘇瑤的建議也有道理呀，咱們不妨綜合一下，取其精華，這樣講座肯定會更精彩的。”
在林曉學姐的調解下，風波總算平息了，大家重新調整了PPT內容，融入了蘇瑤的一些想法。
講座當天，現場座無虛席，新生們都聽得很認真，時不時還會提出一些有趣的問題。看到講座取得了很好的效果，蘇瑤心裡彆提多開心了，之前和張昊學長的不愉快也都拋到了腦後。
“蘇瑤，你今天的建議真的起了大作用呢，講得通俗易懂，大家反響特彆好。”林曉學姐誇讚道。
“嘿嘿，謝謝學姐，大家一起努力的結果啦。”蘇瑤不好意思地笑著說。
通過這次社團活動，蘇瑤不僅鍛鍊了自己的能力，還明白了在團隊中要善於溝通、相互協作，才能把事情做好的道理。
第五章：社團拓展活動
為了增強社團成員之間的凝聚力，醫學科普社組織了一次戶外拓展活動，地點選在了學校附近的一個郊野公園。
那天陽光明媚，社員們早早地在公園門口集合，一個個都充滿了期待。活動教練先是帶著大家做了一些簡單的熱身遊戲，讓彼此不太熟悉的社員們迅速拉近了距離，笑聲在公園裡迴盪著。
接下來就是分組進行團隊挑戰項目了，蘇瑤、陳思思、李靜和王萱很幸運地被分到了一組，她們要一起完成一個叫做“齊眉棍”的項目，就是所有人用手指托著一根杆子，讓杆子慢慢下降到齊眉的高度，並且過程中所有人的手指都不能離開杆子，考驗的是團隊的默契和協作能力。
一開始，大家總是配合不好，杆子不是這邊高了就是那邊低了，急得陳思思直跺腳。
“哎呀，咱們怎麼就弄不好呀，這看著挺簡單的呀。”陳思思抱怨道。
“彆急彆急，咱們得統一節奏，聽一個人指揮，慢慢來。”蘇瑤冷靜地說，她主動承擔起指揮的角色，讓大家先把杆子抬到合適的高度，然後一起喊著口
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