-個地區的藩王,會打哪個國家的領土’。“下一堂課我將會檢查你們的作業。”
“下課。
葉凡離開。
朱雄英等小糰子領著作業高高興興的走了。
他們滿臉歡欣雀躍。
葉凡講課的內容,實在是太有意思了。
以前的老師都是些老古板,成天咬文嚼字,講什麼“之乎者也”的大道理,要不然就是古板老套的知識,令人聽了昏昏欲睡。
而今日葉凡所講的內容和以前老師所講的內容完全不同!
葉凡所講的內容,開闊了他們的眼界,讓他們清楚地認知了整個世界。
“先生的作業,我定要好好完成!”
小糰子們想起葉凡留的作業,滿臉認真。
這般學識淵博而有趣的老師吹。
千載難逢。
他們定然不能讓先生失望。
定要好好完成作業。
這樣才能不辜負先生的教導!
入夜,萬籟俱靜。
皇宮燈火通明,亮如白晝。
皇帝寢宮內。
盞盞燭火搖曳,點亮樸素整潔的寢宮。
朱雄英小小一隻,頗為圓滾滾的,坐在特製的小孩桌椅前,咬著毛筆筆頭,擰著眉毛,鼓著嬰兒肥的臉頰,滿臉苦惱。
“先生交代的作業,好難啊。”
“世界地圖我隻記得七七八八。”
“策論則是摸不著頭腦。
“成為某個地方的藩王,會攻打哪個國家向哪個國家動手
“可是,皇爺爺說,未來我會成為皇帝的啊,這意味著我不會成為藩王。”
朱雄英用那白胖的-