揚鋒漢起 第206章

十月初，楊安玄帶著五百輕騎返還新息城，隊伍中多了兩輛牛車。

隻有少數人知道車中裝著從庾楷處得來的財物，光金子就多達一千三百餘兩，還有許多珍寶，至少換取二千金以上。

楊安玄不是守財奴，錢對他來說最好的用途便是轉化為手中實力，回到汝南後楊安玄準備大幹一場。

朝庭的封賞很快到來，楊安玄正式履職汝南太守，陰績因功升為廣野將軍，是續趙田之後第二個成為將軍的人；蒯恩升任為校尉，讓留守的諸將十分眼熱。

這些是擺在明麵上的收穫，對楊安玄來說更重要的是得到了朝庭信任，更是得了豫州刺史、譙王司馬尚之的好感。汝南是豫州的屬郡，討了刺史歡心行事便多了幾分自由。

朝庭與叛軍之間的恩恩怨怨管不了，楊安玄隻想儘力管好自己的一畝三分地，在大變來臨前多些應變的能力。

出門一個多月，積了一堆公事，楊安玄升堂理事，首先問起今年百姓過冬之事。

辛何笑應道：“托郡守之福，今年汝南風調雨順，糧食豐收，田稅已收，糧庫充實。朝庭按丁收稅，楊家犁讓不少農人新墾了地，多收了些糧，今年郡內百姓過冬不難。”

楊安玄點點頭，道：“農忙已過，因為春耕耽誤的工程繼續募工，年底爭取將官道全都平整一遍，再修建一些驛館。”

晉製三十裡一驛站，可是十數年前經歷戰火，楊安玄巡視屬縣時發現驛站早多荒廢，偶有幾個也是殘破不堪。

辛何皺眉道：“若將屬縣各處的驛館建起，最少要四五十處，每處驛館需設驛長一人，役卒數人，一時拿不出這麼多錢來。”

“一口吃不成胖子”，楊安玄道：“挑緊要處先建，錢糧府中出三分之二，縣裏承擔剩餘部分，驛長驛卒便由縣裏安排。每年若能增加七八處，五六年內應該能完成。”

辛何籌算了片刻，道：“修路、修驛站至少要花費十萬石糧、二十餘萬錢，庫裡便留不下結餘了，萬一有事如何應變？”

從庾楷處得了許多錢財，家國天下，自己的目的可是這天下，積攢錢財做什麼。楊安玄財大氣粗地揮手道：“你儘管去辦，錢糧的事愚來解決。”

對於楊太守的能力，辛何是心悅誠服，知道楊安玄玄不會虛言，笑道：“那楊太守可別怪仆大手大腳了。”

楊安玄喝了口茶，對循行何青道：“何循行，年前巡視一遍屬縣，替愚宣佈德化、體察民情、嚴懲貪腐，吏治無小事啊。”

何青是當初隨楊安玄從洛陽前往新野時的先遣，陳化做了安成縣令，孫忠成了府庫曹，楊安玄看中何青為人梗直，讓他接替了辭官的循行劉炎。

“是”，何青不喜多言，拱手應道。

楊安玄望向坐在末席的文學掾鄧遠，鄧遠心中發慌，連忙起身施禮。

楊安玄暫理太守之職後，府衙官員換了大半，鄧遠提心弔膽生怕哪天自己也被太守辭退。

“孟夫子雲：設為庠序學校以教之……皆所以明人倫也。人倫明於上，小民親於下。”

拱著手，鄧遠僵硬著身子聽楊安玄誦讀孟夫子的《滕文公》，這番話爛熟於胸，楊太守說這番話是何意，莫非是要找藉口開革自己。

鄧遠心中泛苦，官學荒廢形如虛設並非自己之過，自己已經小心謹慎，曲意奉迎，看來還是逃不過被辭的下場。

“愚有意在郡中設立官學，鄉設庠，縣設學，在郡中設學府，邀名儒前來講學。”楊安玄看著一臉愁苦狀的鄧遠道。

“啊？”鄧遠驚呼，原來不是要辭退自己。隨即反應過來太守要設立官學，鄧遠又驚又喜道：“太守所言當真？”

鄧遠是郡中名士，十二年前以精通典籍被舉為文學掾。為官之初，鄧遠也曾雄心勃勃地準備興辦學校，提倡儒學，哪料要錢沒錢，要人沒人，接連碰壁後心灰意冷，成了屍位素餐之人。

楊安玄本有意辭退鄧遠，從辛何處得知鄧遠曾想過幹些實事，便留了下來。

鄧遠鬍鬚顫動，上前數步來到楊安玄近前，激動地追問道：“太守剛才說要設立官學，鄉設庠、縣設學、郡設學府，可是當真？”

“楊太守可知汝南郡有縣十五，鄉二百八十七，若是興辦鄉學，這學舍、教師、錢糧從何而來？”鄧遠將當年困擾他的問題拋了出來。

楊安玄見鄧遠神情激動，笑道：“鄧掾莫要激動，且請安坐。”

鄧遠肅立拱手道：“仆當洗耳恭聽楊太守教誨。”

辦學之事，楊安玄思之已久，施政以人為本，要想長治久安、國富民強離不開興辦教育。開啟民智、教化百姓、培育人才，才能帶來吏治清明、民風純樸，為建立千秋偉業夯實基礎。

汝南郡百業待興，楊安玄首先選擇了辦學。

“先說學舍，郡縣學舍多數廢舊，要重新修繕。此次募工，先修學舍。”楊安玄道。

鄧遠急切地道：“郡縣學舍不過二十，太守欲辦鄉學，將近三百處學舍從何而來？”

楊安玄道：“鄉學所用學舍，可命鄉間三老與有秩商議，或租用富戶房屋，或寄學廟宇道觀，因地製宜不拘於形，先有學舍者可先開學。”

鄧遠想了想，道：“太守之議當可解決半數學舍之需。”

楊安玄看了一眼辛何，辛何會意，提議道：“下官以為可向士族、富商募捐，可讓募捐的富商子侄入學。另外，百姓自願捐助，一錢不少，百錢不多，集腋成裘，共襄盛事。”

士族多有家學，官學荒廢已久，估計不會讓自家子弟前去入學，倒是富商地位低下，若能讓子侄入學定會踴躍相助。

汝南地處要衝，經商的人不在少數，從修橋補路的情況來看，有錢人不在少數。

“不可”，數聲呼喝響起。

門下史荀洪起身高聲道：“如此一來，四民不分，貴賤混雜，實是有辱斯文，請太守明察。”

荀洪是穎川荀家人，荀家是上品門第，士族集團通過九品中正製，壟斷官場，繼而壟斷教育資源，絕不願讓寒門甚至普通百姓也有機會讀書上進。

楊安玄的目的恰恰是想通過普及化教育動搖士族壟斷官場的根基，爭取更多的人支援自己，荀洪的話讓他大為惱火。

“荀掾，夫子曾雲有教無類，你莫非認為聖人說錯了？”楊安玄厲聲道。

荀洪沒想到楊安玄搬出了孔夫子，被噎得啞口無聲。

楊安玄道：“愚有意是讓更多的人能讀書識禮，若一味拘泥於貴賤之分，因噎廢食，豈不可笑。荀掾係出名門，荀家若肯捐幾個學庠，那些學庠便可不讓貧寒商賈之人入學。”

荀洪麵紅耳赤，他雖出身荀家，但並非嫡枝，哪有本事讓荀家捐幾個學庠，不然自己怎麼會僅在府衙任個八品門下史。

鄧遠應和道：“楊太守所言甚是，有教無類，何分貴賤，愚認為辛主簿捐資助學之策可行。”

堂上眾人察顏觀色，個個出聲附和，出言反對的人隻好默不作聲，頂多不讓自家子侄前往官學便是。

楊安玄欣然道：“再說教師。愚巡察屬縣，發現有不少入品士人入仕無門，何不從中選用才學之士任為教師，這些教師由縣衙推薦，鄧掾審核，錄用之後年俸百石。縱是三百人，也不過才三萬石粟米，有何難哉。”

鄧遠眉開眼笑道：“仆定竭盡所能辦好此事。”

楊安玄笑道：“鄧掾先別急，百石俸米對多數士人來說不算什麼，愚有意從這些教師之中錄用官吏。任教兩年以上的教師，擇優補錄府、縣衙屬。”

鄧遠連聲道：“大人此舉，澤被蒼生，郡中才學之士定然欣從。”

堂中有不少人盤算自家子侄有沒有合適的人選，若是太守從這些教師中選官，這倒是條踏入仕途的捷徑。

“鄧掾總攬辦學之事，發文給各屬縣的主薄或經師，讓他們遵令行事，還需商量個考覈製度出來。”楊安玄加重了語氣，道：“辛苦鄧掾了。”

鄧遠一躬到地，道：“十年樹木，百年樹人，仆不敢當辛苦二字。”

堂上諸人羨慕地看著鄧遠，沒想到這個清水官居然出有活泛起來的那天，若真如楊太守設想那般辦起學來，文學掾可算是既得名又得利了。

鄧遠激動得滿麵紅光，若能做成此事，自己在汝陽郡史上將記下濃重一筆。

等鄧遠回席坐好，楊安玄又道：“天氣轉冷，命各縣官府賑濟鰥寡孤獨、老幼無依者，勿使他們凍餓而死。”

楊安玄想起範仲淹設立義莊之事，道：“每縣出田五百畝設義莊，以田賦收入贍養縣中鰥寡孤幼廢疾之人，雇傭專人經營、典計、照看。”

楊安玄還想著讓醫館定時上門診脈，想到普通百姓生病尚且苦挨，嘆息一聲把話吞了回去。

辛何在心裏又添了筆賬，生怕楊安玄說順了口子越開越大，忙道：“大人，今年的田賦何時起運？”

戰事尚未結束，此時司馬尚之新敗，正在固守歷陽，估計糧食運過去也不敢收。

楊安玄打算截留些糧食，道：“歷陽尚在大戰，等戰事止歇後再做計較。汝南百廢待興，用錢糧處很多，愚會行文向譙王說明，盡量多留下些粟米。”