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來鹿家，一方麵慰勞自己的兒子，另一方麵也是感謝鹿鳴鳴願意幫助他兒子學習。
兩家人坐在一起吃了晚飯。席間，陸振廷又把鹿鳴鳴好一頓誇，最後豁出老臉給自己兒子製定了長達一年的學習計劃——
從今以後，就拜托鹿鳴鳴這位小老師，管教他兒子，直到高考結束了。
鹿爸鹿媽尊重女兒的決定，鹿鳴鳴很痛快的就答應了。
那傢夥聰明得很，她打心眼裡希望他能考個好大學——最好兩人能繼續成為校友。
況且他並冇有打擾她的學習，反而有時候靈光一閃的一句話，還能給她帶來很大啟發，兩人一塊學，也有個很好的促進，教學相長，兩相得宜。
時光荏苒，轉眼就要到暑假了。
過了這個暑假，鹿鳴鳴這一屆也正式升入高三。
都說高三學生不配有假期，大家也都做好了“苦戰”一年的準備，
冇想到，為了響應“為學生減負”、“大力開展素質教育”的號召，
尤其南城一中是重點示範單位，更被要求身先士卒，
於是，鹿鳴鳴就幸運的得到了一個禮拜的超長假期。
放假期間，學校還組織高三班所有學生去湖岸森林度假區夏令營，聽說不僅有各種有趣的水上項目，還有篝火晚會和文藝彙演呢！
學生們都歡呼雀躍，唯獨鹿鳴鳴有點犯愁——
她是個旱鴨子，不會遊泳啊！再說，在那麼多男生麵前穿泳衣，多難為情啊！
“這有什麼難的？等到地方以後，咱倆找機會偷偷溜出去，我教你！”陸明拍著胸脯保證。
“你可彆說大話，我向來冇什麼體育細胞。”鹿鳴鳴卻不樂觀。
“所以你就更應該好好練練，就你這小身板，體測多吃虧啊！不是你自己說的，一分就落後一萬名嗎？趕快練起來吧！”
“嗯……也有道理。”鹿鳴鳴被那“一萬名”的誘惑說動了。
然而，兩人計劃得很好，現實卻又是另一回事——
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