時,她突然回過頭來,對我喊道,“你又在偷看我?”
我立刻像觸電一樣跳了起來,快速收回目光:“哪有,哪有!我看窗外的雲呢,真的是雲。”
全班頓時爆笑,甚至連趙老師也忍不住皺了皺眉,似乎對我這種“低調”的表現感到既無奈又好笑。
“切,真是個學渣。”陸雪琪輕哼一聲,轉過頭去,似乎再也冇有給我一絲多餘的目光。
我笑了笑,心裡卻想:嗯,反正她又不喜歡我,那我就繼續保持我的“低調”。
當然,學習上的“低調”可不止體現在作業上。我的“低調”到課本、試卷、老師提問等各方麵都一一呈現。每當老師問問題,我的回答總是“驚世駭俗”:
“林昊,剛纔那道題你會不會做?”趙老師在講台上掃視著全班,目光最終定格在了我身上。
“呃……”我停頓了一下,臉上堆出一抹無辜的笑容,“老師,您看,我是不是很懂‘不做題’?”
全班頓時笑聲一片,我也趁機低下了頭,假裝羞愧。其實心裡,暗暗竊喜:嗯,今天也算是“低調”一次了,完美。
然而,我很清楚,這種“低調”也並不意味著我就不聰明。說實話,我就是個不按常理出牌的傢夥。隻要你知道我心裡有個超級簡單的目標:不為任何事過於努力,享受一份“充實的悠閒”,這就夠了。
然而,陸雪琪似乎不這樣看。她總是時不時地從我身邊經過,目光中帶著一絲嫌棄和輕蔑:“怎麼又是你,能不能稍微認真點?”
每當這時,我都會聳聳肩,抬頭看著她那一頭飄逸的長髮,嘴角忍不住露出一絲微笑:“好吧,雪琪,你說的對,‘學渣’的角色我演得挺不錯。”
她顯然對我冇什麼好感,畢竟我這人真的是很不靠譜,除了吃飯和睡覺能按時,其他的就不太靠譜了。於是,她選擇了“忽視”我,似乎我的存在對她而言,隻不過是教室裡的一部分背景。
但誰知道呢?每當我看到她專心聽課、認真做題的樣子時,我