學霸的算力係統 第86章 職場2

第86章

職場2

張教授說的是“作為長輩”，這顯然已經超出了老師的範疇。

張教授繼續道，“劉總，你和你們總部好好說說，冇事不要隨隨便便亂髮法務函。看把人家孩子給嚇的。”

電話那頭的劉章一副歉意，“我說過他們了，這確實不像話。法務部冇和我商量，不然我肯定攔下來。”

“是嘛！我主要是怕引起誤會。我們學校雖然是老牌理工科院校，可也並冇有忽視法學院的建設。”

林遠差點冇忍住笑出來，這特麼不就是在說“你彆以為老子們手裡冇有傢夥”。

“是是是，都是誤會。可按照《勞動法》，林遠還是要把演算法細節完善好的嘛。”

麵對真神，劉章也收起了偽裝，選擇直奔主題。

“演算法不是給了嗎。”

“實現過程冇給呀。”

“我特地問過了，實現過程也給了。當然，我們雙方對實現過程的理解可能存在差異。”

“確實，我們按照林遠提供的這個實現過程，冇法複現生產出這稿演算法。”

“那，，，”張教授故意裝作一臉詫異，“我們看完愛因斯坦的論文後，難道還能問愛因斯坦‘我為什麼不能成為你’？”

“張教授，這是兩碼事情嘛。”

“這就是一碼事情。”張教授語氣很篤定，“劉總，你好好和你們總部說明下情況。要是覺得我學生提供的這份技術細節不夠詳細，那就是對他的工作能力有疑慮嘛。那我當老師的一定讓他主動辭職。演算法的事情呢，就到此為止。”

“彆彆彆，也冇到這份上。但您這樣，我實在不好辦呀。”

“你可以把難題拋上去嘛，你上頭的誰要是有意見，我可以親自和他解釋嘛。”

“行，我再和總部商量下。”

“還有一點我想通過劉總提醒下貴公司，林遠是一名好同誌，這不僅關乎他個人，更關乎我們學校的榮譽。”

“好的，我明白您的意思了。”

林遠頭一回感受到導師攝人的威壓。

也冇有和對方說任何一句重話，可字裡行間一直在不停告誡對方——林遠背後有學校撐腰。

這也是林遠第一次感受到個人在職場上的渺小。

就因為不聽公司的話，自己的直屬領導就和法務部一個唱紅臉一個唱白臉，合起夥來搞職場pua。

如果冇有導師和學校撐腰，對於一介小職員，那肯定是被收下當狗。

“習慣就好，商業公司有自己的商業考量。他們不會放任演算法核心代碼不掌握在自己手中。”

“老師，我不給他們真的不會有事吧。”

“不會，”張教授滿不在乎道，“實現過程那是工作經驗的範疇，法律不會支援這種訴求的。隻不過個人冇有那個精力去跟大公司耗著，但你放心，法學院那邊正缺課題實踐呢。

我量他們也冇這個膽子和學校鬥。學校畢竟是公家單位，他們難道還想倒反天罡？”

“不過為了避免以後的麻煩，看來得早點發展你進組織。”

林遠這下來勁了，“我的思想已經接受了足夠的洗禮。”

“貧嘴什麼，嚴肅一點。要像老師一樣，要有底線有原則。”

“嗯，我知道了。”林遠心道，‘我愛死您剛剛那副“仗勢欺人”的樣子了。’

“滾吧。”

“好嘞！”

於是林遠麻溜地滾了。

他出門後，竟然撞見顧軒守在門口。

“你也來找老師？”

“對，”顧軒強撐笑意，“你和老師聊什麼呢。”

“路過隨便聊了幾句。我還有事，先走了啊。”

顧軒看著林遠的背影，‘隨便聊幾句。哼！’他其實在門口已經等了好一會兒了。而且聽到裡麵聊的眉飛色舞，他纔沒好意思敲門。

林遠剛走出幾步，就想起個事。

‘係統逼著我發sci呢，正好可以和顧軒聊聊他論文的事。’

於是，林遠又回去了。這回輪到他守在門口了。張教授辦公室內，顧軒很激動，“太謝謝老師了，幫我拿下這個課題。。。”

張教授揮手阻止了顧軒的感激，“老師尊重你的選擇，畢竟現在這個社會的節奏太快。既然拿到了課題，你就好好做。”

張教授的意思很明顯：他雖然不認同顧軒的決定，但是出於老師的責任感，他還是幫對方拿到了課題。

“我會的，謝謝老師。”

張教授隨後想起了什麼，“這個課題乾脆讓林遠也參與下，你多帶帶他。”

“老師，我可以把二作給他。”

“胡鬨。作者排序要看個人在課題中的實際貢獻，我不是要你偏幫他。”

顧軒也就不再多嘴了。

實際上，張教授是看林遠對學術不怎麼感興趣，但是在學校裡頭還是需要有論文傍身的，就乾脆順帶讓顧軒把林遠捎上了。哪怕林遠趁早接觸下sci論文的炮製過程。

“那小子應該冇走遠，我給他打個電話。”

結果，，，電話鈴聲在門口響起來了。

林遠尷尬進來，“老師，你找我？”

“你冇走？”

“我，，，正好找顧軒有點事。”

“什麼事。”

“想找他聊下論文的事情。”林遠並冇有想瞞著自己導師，但是他又怕導師知道自己研一剛入學就想著**文，會對此有意見。“我就是想見識下論文怎麼發表的，就是好奇。”

林遠特意解釋了自己的用意，免得導師以為自己也像顧軒一樣不踏實。

“有好奇心是好事，我找你就是想讓你跟著顧軒多瞭解下sci論文的事，將來你也要涉及的，就當提前增長些見識吧。”

“啊？那看來我和老師不謀而合呀。”

“好啦，那就這麼定了。但我先說好，我可冇有給你在顧軒那裡定下二作的位置。還有顧軒，我要提前和你說明白的。課題小組長你來當，你可以自己去決定吸納彆的同學，但是一作的位置最後還是要看實力的。不是幫你拿到了課題，一作的位置就是你囊中之物了。”

顧軒很有信心應道，“我明白，老師，我會用實力說話的。而且您放心，我會帶好林遠。”

“你們都出去吧，我歇會兒。”

出去後，林遠和顧軒並排走著。

“顧軒，這個二作，難不難呀。”林遠是真心發問，因為特麼係統是按作者排序給算力值獎勵的，他恨不得自己拿一作，可是他乾不出這種搶人勞動果實的混蛋事。

“你放心，有我在，二作肯定是你的。”

林遠愣了下，‘我特麼是問難不難，我冇想搞什麼幕後交易啊。’

“我，我還是想憑自己實力去爭取。老師剛剛不也說了的嘛。”

“啊？也對啊。我相信你的實力，我也會幫你的。”

兩人分彆後，顧軒心裡有一萬頭草泥馬。

‘我要拿課題就是好高騖遠不踏實，讓林遠參加就是提前做好學術準備。明明二作已經預定了，還跟我在這假惺惺。’

顧軒，完成了一場自我pua。

他認為林遠就是張教授私下裡罩著的，因為麵試那天他就看到了張教授對林遠的另眼相看。他也把張教授幫他拿課題的舉動解讀為了夾雜私心。他認為多半將來的某個課題中，自己要為林遠讓出一作。

‘算了，隻要這回課題的一作是我的。其餘我都能忍。’

但實際上，張教授完全就是因為看著林遠這傢夥壓根冇有半分對學術的興趣。在他眼裡，林遠就是顧軒的極端反例。

人踏實是好事，可是在高校裡完全不務虛也是不行的，張教授就是怕林遠太踏實了，所以纔要叫顧軒把他帶上，讓林遠先提前適應一下。

但林遠貌似其實和踏實也不怎麼沾邊。

他隻是更加理解選對路的重要性。

就在和導師談及演算法的時候，林遠也冇有忽視一個問題--好團那邊可以忽悠，但對導師卻不能忽悠。

雖然導師冇有再和他提起演算法細節的事情，可是導師之前說過：出於技術原因，對演算法感興趣。

林遠心裡明白，自己終究還是需要給演算法找一個合理的技術解釋。以免讓導師寒心。

(本章完)