玄真鋤禾修士 第201章 欲鳴驚人

第201章欲鳴驚人

付自安確實已經再答了，他在想：誒嘿！對不住了，玄天人。接下來，我將要代表輝煌的藍星文明，給你們一點小小的震撼。不是我厲害，是遙遠的智慧實在是熠熠生輝。今日我便要代表藍星把這份榮耀揣入囊中了，誰讓我是生而知之的呢？

高相國出的第一題，讓付自安出些題。心思是巧妙的，但又打在了付自安手板心裡。

太容易了，太太容易了。可以這麼說，付自安做過的題，比高相國見過的都多。什麼五年高考三年模擬，那不是閉著眼睛來？

一個水池，一邊放水一邊加水，何時溢滿。這都是梗了，付自安信手拈來。還有什麼兩輛車相向而行，一車快一車慢，會在何處遇上。再來個海上兩船追擊，以何角度，多少速度能追上。

付自安寫的時候，三個大先生就在一旁看著。他寫的太快，快的山長都笑了起來。

高相國也發現了他根本不帶動腦的，抬手就寫，而且寫的挺好。於是就便也止住他繼續寫：“罷了，絲毫難不倒你。這三題夠了，便算你甲上了。”

高相國也知道，與山長那題相比，自己的題目太小兒科了，何況付自安答的這麼輕鬆寫意。到底是自己人，也不影響付自安後續發揮。況且，高相國也好奇啊，最後那一題付自安會如何作答呢？

龍應圖的第二題，天下學士應有何為？

付自安還是很喜歡龍老爺子出的這題的。妙就妙在，他問的是“天下學子”，而不是“天下修士”。到底是修士這一攤子事還是太大了，龍老爺子可管不了那麼多啊。

學士應該有何種理想追求？付自安心裡有個現成的答案，也不裝出什麼冥思苦想的樣子，還是那般想也不想的寫了上去。

為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。

他寫完停筆，龍老爺子便開口問了：“寫完了？”

付自安點點頭。

龍老爺子看看這「橫渠四句」，也點點頭道：“那便給你評個甲等下。”

付自安一愣，心道：「橫渠四句」都才甲等下？多少有些不服啊，向老爺子投去了質疑的眼神。

龍老爺子倒也是搖頭晃腦的給了個解釋：“這四句寫的倒是極好，該為吾輩之銘。但，肯定不是你想出來的，出此題是想問你心中的想法，不是讓你抄幾句來糊弄老夫。當然，你以這四句為銘，也相當不錯了。還需謹記，言行一致。便給你評個甲等下，可有不服？”

“服！”付自安點頭認下。

龍老爺子嚴厲，是對誰都嚴厲，國朝上下出了名的啊。給個甲等下的評價，是評價付自安，不是評價橫渠四句。這番評判，付自安是服的。

對橫渠四句龍應圖還是極為滿意的，還對另外兩人說：“是好啊。該傳揚的，是吧？”

山長和高相國也點頭。

龍老爺子便問：“這是哪位先生教你的？我們也要為他留個名纔是啊。”

付自安道：“是張載，張先生。弓長張，厚德載物之載。”

龍老爺子點點頭算是記下：“你接著答吧。”

於是乎，付自安低頭起筆，接著他就感覺有陰影向自己壓了過來。三個大先生，那都是伸直了脖子的看啊。

冇辦法，山長出題也太猛。這種大題，便這麼水靈靈的寫上去了。而付自安更猛，硬說自己略知一二，便這麼水靈靈的要開始作答。

山長的問題開放性其實很強，“白玉盤何在？”僅僅五個字而已。這樣的問題，怎麼理解都可以。

陸楠平說山長問的是距離，那是他的理解。

其實也完全可以不這麼理解。比如可以寫，母親就是我心中的明月。現在是一方矮矮的墳頭，我在外頭，她在裡頭。

要麼寫，國朝是我的明月，玄天宗是我的明月。題詩歌一首，彰顯文采，也表露心跡。

這其實就是山長給付自安留的後路了，他並冇有把問題問死。付自安確實還有迂迴的空間。

所以，山長自己都好奇的不行，付自安會如何答？用什麼視角來回答？況且付自安少年得誌，狷狂的寫下“天上”二字，也不是冇有可能啊。

不僅是他們，在場的士子那也是坐不住了。大家都看過那題目了啊，而且也聽見付自安已經答完了兩題，就要答最後一題。誰又不是豎起耳朵聽著呢？

而付自安對這一題的理解，那當然是“距離”。彆的他也能想到，但他便是偏偏要答這最難的“距離”。

先前就想好了，要一鳴驚人。有這一題，那自然是要答的驚世駭俗！

所以付自安第一句便寫：“白玉盤於九天之上，距離玄天大地幾何，學生確實不知。”

看到這裡高相國眉頭緊鎖。傻孩子啊，不知道你就彆寫啊，怎麼偏偏要從這裡切題呢？

龍應圖抿著嘴，試想若是自己該如何找補。

山長見到付自安敢以距離切題，便不由的心跳加速，甚至屏住了呼吸。

隻見付自安繼續寫：“不過我有一法，可以量算得出白玉盤有多遠。此法得數，誤差百之約二三。”

這句話更是讓幾位大先生，忍不住驚訝出聲。

“啊？”、“咦？”、“果真嗎？”

龍老爺子道：“量算？你可彆跟老夫說，要造一把尺子來量啊。”

付自安無奈停筆道：“先生，學生所說之法，肯定是可行之法啊，要不然豈不是在戲耍先生們了？”

高相國倒是點頭：“卻有此等術法，隻要能想到，也很出色了啊。”

付自安搖頭：“學生的方法，不是術法。常人都能做到，無非是誤差大些。”

山長神情變的嚴肅，他認真問道：“不用術法，誤差百約二三，且是可行之法！？真當如此？”

付自安點點頭道：“準確點來說，用術法佐之便可準確、方便一些。但全然不用術法，也未必不行。”

山長點點頭道：“那你便答。若言之有物，那便是在我之上，千年第一奇才。”

付自安笑了：“在山長之上那倒是不敢說，但奇才學生確有一些，便請山長一觀。”

言罷，付自安笑著提筆寫道：“若想知白玉盤有多遠，還需先知地有多大。”

頓時，先生們又是嘩然……