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徐方亭嘴角弧度還沒復原,點開第一個視訊。大白天校道不時有人經過，她沒有塞耳機，音量還調最大,反正沒有人像她一樣傻傻地呆在不涼快的樹蔭下。
視訊運鏡既快又抖,跟談韻之平常風格不一致,待聲音傳出來,徐方亭立刻明白：這是葉阿姨的手筆。
這在榕庭居一樓的遊戲區,通風涼快，孩子們在滑梯和木馬上瘋玩,旁邊擺了一攤撲克桌，談禮同正是其中之一。
葉阿姨便問：“談嘉秧，你看那是誰？”
談嘉秧隻露出一個猶豫的背影，好奇盯著牌桌：“外公……”
葉阿姨：“你看你外公在幹什麼？”
談嘉秧：“外公在看卡片。”
“外公在看卡片啊……”葉阿姨哈哈一笑,鏡頭亂顫，觀眾徐方亭頭暈眼花。
葉阿姨慫恿道：“快去找你外公玩吧。”
談嘉秧上課教材涉及各類卡片，談禮同坐在桌子邊看撲克，不正好跟他學習卡片差不多？
徐方亭還能推知談嘉秧話語的由頭，說明還沒跟他的思維完全脫軌，她不禁雀躍幾分,順手儲存視訊到本地。
拇指左滑,直接跳至下一個視訊。
是繆老師的課堂隨拍。
談嘉秧在學習“誰在哪裏看見什麼和什麼”的句式。
桌麵上是教學活頁書,圖上有一隻烏龜和一條鱷魚,兩隻動物身體的一部分摳成一塊方形拚圖，談嘉秧應該已提前拚好。
繆老師問：“丁丁還在動物園看見了什麼？”
談嘉秧兩隻小手亂摸亂摳過塑活頁的邊角，說：“烏龜和……和鱷魚。”
繆老師肯定道：“噢，看見了烏龜和鱷魚。”
談嘉秧盯著她，兩隻小手抬起顫了顫,忽然輕哼：“害怕……害怕……”
繆老師同步換上驚嚇的腔調，誇張地問：“誰害怕呀？”
“害怕……害怕……”
談嘉秧扭動腰肢，無法精準模仿恐懼的表情，乍一眼看去還是笑眯眯的。演技認真而生硬，整個人生動又純真，別說繆老師，徐方亭隔著螢幕也想發笑。
繆老師重複問：“秧秧，誰害怕呀？”
“繆老師……”談嘉秧又受驚般哼哼唧唧演了幾下，“繆老師害怕。”
繆老師說：“噢，你在嘲笑我害怕鱷魚，是不是？”
談嘉秧迷迷糊糊應道：“是。”
看來之前繆老師跟他演示過害怕的模樣，談嘉秧這會學到了六七分。
繆老師笑著問：“那秧秧害不害怕鱷魚？”
談嘉秧低聲說：“不怕。”
“談嘉秧不害怕鱷魚，是不是？”
“是。”
然後她們來到下一頁，這邊有一隻火烈鳥和一隻鸚鵡，身體一部分依舊被摳成拚圖塊。
繆老師繼續問丁丁還看見了什麼。
談嘉秧又摳玩活頁邊角，說：“看見了……火鳥和……鵡鸚。”
繆老師頓了下，指著鸚鵡笑問：“這個是什麼？”
談嘉秧開始懷疑自己的答案，一臉笑容變得猶豫，望著她道：“是什麼。”
繆老師說：“你告訴我是什麼。”
談嘉秧越發遲疑：“是什麼……”
他又陷入“聽不懂問題就重複問題”的模式，繆老師便換一種問法：“你知道這是什麼嗎？”
談嘉秧還是鸚鵡學舌：“是什麼……”
繆老師說：“你不知道這是什麼，所以你要怎麼說？”
談嘉秧眼神飄忽想了一會，臉上微笑從未停歇：“我不知道，請你說一說吧。”
這裏徐方亭敏感地察覺，談嘉秧又一次生硬而刻板地搬運例句，他的庫存還不足以支援他靈活變換表達。
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