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第11章
我覺得他的死有隱情,我們一定要搞清楚王宇飛為什麼被害,這樣也算是給他一個交代。
既然跟隨朱小雨回到了鬆林縣,那就順便調查一下秦衛東,韓江自言自語道：這個秦衛東,隻知道他是個地痞流氓,應該乾過不少黑事……我會想辦法打探一下他的事。
我能找到熟悉他的人。
什麼你不是不認識他嘛！韓江本以為朱小雨的嫌疑可以排除,說這句話的時候,音調突然升高,周圍的人朝兩人看過去。
你彆激動,我確實不認識秦衛東,我隻是知道一個人,肯定熟悉秦衛東。
你說的這個人是
秦衛東的姐姐,名叫秦衛紅。她是我的高中曆史老師,後來秦衛東進了監獄,學校裡風言風語,我才知道原來她是秦衛東的親姐姐。
你高中畢業這麼多年了,老師還能記得你嗎
放心,她肯定記得我！朱小雨話語中充滿著肯定。兩人向鬆林一中走去,路上朱小雨講起了高中的一段往事。
高中的時候,朱小雨一直是個勤奮用功的學生。她先天性格就比較內向,再加上生活上的拮據,讓她心裡難免有些自卑,在學校裡朋友很少。平日裡,她隻知埋頭讀書,不善言辭,就像班級裡的一座孤島。這樣的她在校園生活中存在感很低,也和同學們相安無事。
到了高三,這樣的情況突然間被打破了。緊張的學習氛圍,壓得人喘不過氣來,所有人都希望得到喘息的機會。
高三上學期的一天,辦公室裡炸開了鍋。原來班主任抓住了班級裡一對談戀愛的同學,把家長叫了過來。雙方家長見麵之後,都認為是對方的孩子耽誤了自己孩子的學習,竟然在辦公室裡吵了起來,幸好一眾老師極力阻攔,不然看雙方的架勢,是要決一死戰了。
這件事一出,所有人都在猜測是誰告的密。被叫家長的那名女同學,也不是省油的燈,在班級公開叫板,說要抓間諜,有不少同學都覺得這件事很有價值,決定參與其中。而他們抓間諜的方式,采用投票製。
最後,參與這場運動的同學都認為,那個一直悶著頭,默不作聲的朱小雨嫌疑最大。朱小雨每天在教室裡,能夠隱約聽到他們的討論。她覺得這些行為很無聊,所以選擇沉默。
她的沉默,成為了那些同學下結論的最終依據。從那時起,無休止的冷暴力便開始降臨到朱小雨頭上。她走在前麵,會有同學故意在後麵罵臟話。早晨到學校,座椅上總是會堆滿垃圾,或者被潑了墨水。輪到她領讀課文的時候,班級一片沉默,無人迴應。
以至於最後,隔壁班級的課後話題都變成了對朱小雨的圍攻,還有人杜撰各種她的故事,編造一些她從未做過的事情。
一切都超出了朱小雨的忍耐極限,她找到班主任老師。班主任老師首先對朱小雨進行了集體主義教育,然後找來了幾個典型的同學談話,最後,班主任對朱小雨說,你也要找找自身存在的問題,為什麼他們所有人都針對你,不針對彆人呢如果我的班級你待不下去了,可以向學校申請調換班級。
那天晚上回到家裡,朱小雨躲在被窩裡哭了很久,如今的情況調換班級也解決不了問題了。她不知道自己做錯了什麼,她痛恨所有的人。第二天,她找到了心目中最敬重的曆史老師秦衛紅,她問老師,為什麼他們要針對我自己到底做錯了什麼
秦衛紅沉默良久,認真地回答道,朱小雨,我找人幫你轉學,你準備一下。
他媽的,這幫人都有病！一群人一起作惡,就以為自己不是惡人了韓江邊走邊聽朱小雨講述著,聽得自己一肚子氣。
都過去了,估計他們也都忘了這件事,忘了曾經有我這個同學了。
兩人繼續向前走著,鬆林一中的大門就在眼前。
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