校長的失蹤 第46章

在我們學校裡，一些無所事事的多嘴婆，和一些閑來無事的饒舌男人們，在風平浪靜，無事可乾的時候，還會有事無事的見縫插針，紮堆在一起，無中生有的閑扯出許多的閑事來呢，就比如一盆平靜的凈水，經過他們和她們的雙手，那麼的胡亂一攪和，便成為一盆漣漪，一盆澎湃，一盆驚濤激蕩的波濤洶湧的駭浪的了。

他們和她們的這一些閑來之人，甚至於連移動在小紅樓南麵柳樹下的螞蟻，在搬家的時候，是應該排出什麼樣子的隊形，是一路縱隊，還是蛇形前行，還是環形前進，還是什麼怪異的走法行軍，都會是他們和她們的口中談吐議論的範圍之列的話題；

另外，在哪一棵倒栽柳樹上落下幾個烏鴉，烏鴉是怎麼樣的叫法，是吉祥，是厄運，還是不祥，都會引來他們和她們的一番的憂慮和擔憂，都會由此引起他們和她們的一個在一整天裏，爭論不休，議論的話題。

像他們和她們的這種執拗和好事的表現，有的人說，是更年期綜合征的表現。有的人說，可能是老人變壞了。就和社會上所發生的有關老人做壞事一個樣子的性質。

但也有的人持反對的意見，說，不對，是壞人變老了。你們都不對。

有的人全盤否定之否定的說道，你們都說錯了，現如今在社會上，在那裏沒有一些像我們學校的一些嘮叨婆和繞嘴男一樣的人物，而且還是在肆無忌憚的逞氣候，叫死理的呢。

總之，一泡貓尿，攪渾了一池春水，在當代社會上，幾位混賬孬種們的老人所犯下的錯誤，全部的一概而論的怪罪在老人們的群體上。

我在以後的日子裏，聽一些老教師們在嘮嗑，嘮叨的時候，提起過，有關我們學校裏麵，正對著學校大門口處的那座耀武揚威，高高矗立的影壁牆的始末原由的事情。

高高矗立的影壁牆，是威嚴莊重的，醬紫色的貼麵瓷磚，在鬱鬱蔥蔥，枝葉繁茂的鐵樹的簇擁中，在陽光普照之下，愈加顯得淡雅而清新，古樸而高雅，充滿了夢幻，醬紫色的光照，令人心曠神怡，影壁牆頂部上安裝的流動led電子顯示屏上，緩緩地向上清泉似的流動，一排，激發向上，鼓舞勵誌的紅色的正楷語錄。使得走過的人們，便是在內心深處，產生出幾分的心潮澎湃，熱血沸騰，感慨激揚的感受，尤其是在晨曦的早晨，當你身在此處，在這之中，便會使得你不得不沉浸在夢幻裡暢享。心扉在澎湃中湧動。

有的人說，想當初，建那座影壁牆，完全徹底的就是靠這一些嘮叨婆與繞嘴男的提議與發揮出來的作用，也正是由於這一些微薄之力的提議與建議，他們和她們的建議纔能夠得到了校領導班子成員們贊同。在他們和她們的主張與建議在得到校領導大人們認可的同時，他們和她們的建議和說法，還起到了一個風水大師纔能夠起到的至關重要的作用，也起到了一道令鄭毅校長往他的口袋裏裝錢塞物的作用。

正是由於繞嘴男的他們和多嘴婆的她們的這一些提議，正是中了霸道鄭毅校長的下懷，在他的心裏麵，他巴不得，在他的任期中間裏，乾出一些什麼大的裝修，大的基建和大的工程改造，和一些任意的一項重大的工程專案的呢。多多益善，越多越好。不但使得政績突出了，而且撈取的金錢與利益越多了，越是解渴心爽。

在鄭毅校長的骯髒的內心裏，恐怕在他的任期中，把我們學校的一切建築，都推倒重來，全新全部的改造重建纔好。纔可以撈取更多的不義之財，才使得他的口袋裏麵的金錢與銀子裝的鼓鼓囊囊，滿滿當當的，叮噹叮噹響著的。賺的盆滿缽滿的纔是。才足以滿足他的那一顆貪婪無魘的骯髒至深的內心的。

在我們學校的大門口處的對麵的地點，修建影壁牆的想法，可正是他鄭毅校長巴不得想做的事情的呢。他正找不出理由來搞什麼理由，可以往他的口袋裏裝錢塞銀子的藉口的呢。況且自他上任以來，不論什麼教學質量與升學率，一直都是一落千丈，就像屎殼郎滾山坡一杵不見了蹤影，對外總是誇誇其談，喋喋不休的，問心無愧的喊著什麼一定要年年創新高，創新高，再創新高。實際上是師資外流，人才流失，教學質量糟糕透了頂了。造成生源年年減少，甚至於還出現了像2.6班的幾個小王八羔子成王成勢的現象。那幾個小王八羔子就像幾隻又臭又噁心欲絕的攪屎棍子似的，弄的我們學校的景象，是一片烏煙瘴氣，一塌糊塗。麵對著他們，就連最好的教師都是連連搖頭，紛紛叫苦，迴天無術。

修建影壁牆吧，再不修建辟邪的影壁牆，對我們學校的教職工們都是及其不利的，弄不好恐怕就連下崗再就業，丟掉飯碗的可能都是會發生的。

恰好，在這個時候，那一些嘮叨婆與繞嘴男的建議之下，鄭毅校長不得不在暗中請來一位風水大師親臨現場，實地考察，在迷迷叨叨中，得出結論，以驗證那幾位嘮叨婆和繞嘴男人的說法，還真的有一點兒大同小異的意思，所以說，修建影壁牆的建議和說法，還是有一些道理的。

據不完全統計，修建影壁牆的益處有如下的奇效與作用。

一般作為屏障，能起到趨避邪宗的，保護居住者私隱的作用。據說，在我國，影壁牆有很悠久的歷史，古時候人們會把自己家的院子裏設定影壁牆，用來驅逐鬼怪，保護家宅安寧，巧妙的地應用影壁牆，阻隔氣流的衝擊，人為的製造生氣，和扭轉氣場，達到趨擊辟邪的神奇效果。阻止院外的鬼邪之氣，以阻擋外邪的侵入，可以提升宅主人的綜合運氣，事業順利，身體健康諸事皆順的效果。

還有人說，影壁牆可使進氣的氣流呈s型路線，由於氣流減速接近了人體氣血執行的速度二者流速相差不大，那麼人就會產生氣血通暢的舒適感，對於健康和事業大有裨益，既氣流之符號二者相符印證了影壁牆的價值。

所以說，影壁牆製造了生氣，扭轉了氣場，從而凝聚了院內的人氣和財氣。

是啊，我們學校太需要人氣和財氣的了，尤其是呼風喚雨的鄭毅校長，在修建影壁牆的階段裡，可以不擇手段的往自己的口袋裏撈銀子的啊。

住宅大門正對大路或大街道，可用影壁牆遮擋，其功能均是擋風辟邪。

這正是符合我們學校修建影壁牆的強有力的理由，因為我們學校的大門口，正對著一條東西走向的馬路。

況且影壁牆還有增強家宅氣場運勢的作用的呢。而且影壁牆上的各種印記和圖案，文字，營造的吉祥氣場，也對居住者形成了影響，使得人氣財氣更旺。像荷花磚刻圖案是和順，象徵和和美美的願望。使得宅主人的家庭中人丁興旺。

我們學校的人才流失，生源減少的局麵，太需要人丁興旺的了。

在經過幾次的審批以後，修建影壁牆的奠基儀式如期而至。一塊的奠基石，赫然擺放在即將基建開工典禮的影壁牆的前麵的眨眼的位置。

雖然，建這個小規模的影壁牆，不夠規格，甚至於連建築都夠不上。跟談不上還需要什麼奠基儀式和奠基石什麼的了，據說，奠基儀式通常是一些重要的建築物，比如，大廈，場館，亭台，樓閣，園林，紀念碑什麼的。就像我們學校的基建工程，小小的影壁牆是完全沒有必要搞什麼奠基儀式，什麼的吧，

非也，不。我們學校的一把手領導鄭毅校長為了顯示自己的尊嚴和超凡的能力，非的搞一場聲勢浩大，熱火朝天的開工奠基儀式典禮不可。

在某一個週末的陽光明媚的上午，一場聲勢浩大的奠基儀式開始了。

由於位高權重的區長老爺和教育局局長大人，要蒞臨現場，我們學校的三個年級的學生們全部遵旨到校助威，搖旗吶喊；教職工們也是不能倖免的助陣，擂鼓助威。

致使我們學校屁股大的地方校門口，人山人海，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，好不熱鬧，學校大門口的兩翼的紅磚牆上，插著的彩旗呼呼噠噠，嘩嘩啦啦的飄蕩。三個年級的學生分兩排隊形，列隊站立，一直延伸到修建影壁牆的位置。

一塊精美絕倫長方形的石料，赫然戳在校門口的對麵，正準備基建影壁牆的前麵，刻在奠基石上邊豎寫著的黑色的楷書，奪目的，（奠基），兩個楷體大字，散發開來炫目的光彩。奠基石上麵裝飾著的紅的綢花，嬌艷欲滴，芬芳馥鬱。

幾把嶄新的鐵鍬，有章有序的戳在破開的土坑的一旁。微弱的風輕輕的吹動著光亮無比的鐵鍬把上麵飄蕩的紅綢飄帶，準備主人與嘉賓依次為之培土。花籃，彩炮依次到位安放。禮儀小姐，也就是我們學校的六位年輕女教師，自報奮勇的擔當。此時此刻的她們儀態萬方，麵帶微笑的，站立兩側，手捧托盤，托盤上麵放著幾隻白色的手套，和幾條熱毛巾，就喜氣洋洋的等待某一位領導揮鍬奠基前，戴上白色的手套，待領導揮鍬奠基完畢以後，便是恭敬有佳的獻上白色的毛巾，用以領導大人們擦手，以免汙染玷汙了領導大人們的柔嫩白凈的手掌。

那喧鬧的陣勢，大有一種日吉良辰，天地開張，起土動工，四季平安之勢。

一切的準備工作就緒完好。就乾等著上級領導大人們光顧其中了。

左等右等，臨近奠基儀式隻差十分鐘到時候，某位區長老爺的秘書來電話說，某位區長大人們，由於當地的一位叫鐵頭的私企老闆，由於一個新建的工廠，需要捧場剪綵，到哪裏去了。理由充足，根本就沒有需要抱歉的理由。

臨近奠基儀式隻差五分鐘的時候，教育局局長秘書來電話說，非常抱歉的很，局長參加不了奠基儀式的了，究其原因，就是昨天晚上，局長大人的女人懷疑他外邊有小三了。可憐的局長大人被他的女人撓個滿臉花。像是個唱京劇臉譜，如何是好。麵對著眾多的教職工和學生們麵前，成何體統。怎麼交代的了的呢。

一場聲勢浩大，尷尬的奠基儀式按時舉辦了。雖然場麵窘態狼狽，但也省卻了禮儀小姐手捧托盤盤中擺放著白凈的毛巾，省卻了幾副乾淨似雪一樣的白色凈的手套。省卻了幾把嶄新無塵的鐵鍬的使用。

一切都在不言中，影壁牆在這場尷尬的奠基儀式以後的時間裏如期開工了。

果不其然，影壁牆，在經過幾次的建築，幾次的改造以後，在建了一座影壁牆的費用支出，在我們學校會計的賬本上，顯示財政支出簿上的蠅頭阿拉伯數字，顯示費用的支出一欄，累計數字之大，已經相當於改造一座二層教學樓的費用支出的數字的了。這還是不包括計算工程完工典禮的花費支出。

至於嗎？不就是建一個影壁牆嗎？不要探究，不要執著的追究什麼？至於修建影壁牆，為什麼花費這麼多，那還用問的嗎。你是不是傻啊。我的親愛的讀者們。

總之，我們學校的這一些繞嘴男和這一些嘮叨婆們，反正是容不得我們學校安穩平靜如水的過上每一天的。他們和她們需要的就是兩個字，熱鬧。還有兩個字，就像一個進入更年期綜合征的老女人一樣的心理，就是浮躁。

所以說嘛，在我們學校裏麵，每一個人員的人事變動，所發生過的每一件事情，基本上都會招惹出許多人們的議論和猜想，無論是大的變動，還是微小的變動，哪怕是比較說的來的倆個人，在同一間辦公室裡相互之間換一換位置，倆位男女的教師一同走路來到學校，倆個男女之間交往比較密切，接觸比較多一些，也都會招惹來他們和她們的側目而視和狐疑的猜想的。甚至於倆位十分要好的女教師，平時裡上則所時，在某一個天裏交換了女伴，也同樣招來一些人們的怪異的目光和聯想的，更不用說，像小不起眼的看門雜役師傅許四一步登天的，鑽天猴似的被呼風喚雨的鄭毅校長那麼一點燃，擻的一下子，就呼叫著打著跟頭上天了呢？

我的媽啊，這是怎麼回事？孃的。是不起眼的小看門雜役師傅許四走了狗屎運了嗎？

怎麼會？

他們和她們的腦袋瓜子裏麵似乎有點兒蒙圈了。

被人們看不起的小看門雜役師傅許四一步登天的到辦公室許四主任的升遷，的確砸懵了一大片懵逼了的大多數教職工們。

這是怎麼了？這是哪兒的推力，是隕石砸到不起眼的小看門雜役師傅許四的頭上不是？

是不是，不起眼的小看門雜役師傅許四，在一夜之間，把大權在握的鄭毅校長家裏麵的傻兒子，侍弄成正一個完整無缺的常人了不是？

是被人們看不起眼的小看門雜役師傅許四，把一貫霸道的鄭毅校長家裏麵的，那個傻東西，言傳身教，弄成為了一個獨特的天才少年。還是怎麼著了呢？