校長的失蹤 第396章

令人難以置信的是，他這位惹的人心煩又是令人不高興、還是處於靈活就業之中的德育副校長，在被那位他所不認識的陌生的矮小齷蹉的小個子攤牌，以強硬的態度，要求他在這位招惹是非的德育副校長，從現在起，就要閉上嘴巴，不許在胡說八道的四處噴糞。在明天的時間，趁早立刻馬上儘快地離開我們學校的大牆之內。一刻也不得停留。以免妨礙別人乾工作。不然呢？若是堅持不走，像賴皮狗似的，賴在校園裏麵的，繼續的煽風點火，擾亂秩序，就別怪有人會對他不客氣了。

聽到這話，原本就是坐著的椅子上的他，馬上，騰的一下子站了起來，我的尊敬有加的哥們兒。首先我感謝你的熱情的款待。招待我這個落敗的小小的副校長。但是有一點我需要正告你。我走，當然是可以。不過，在這裏，我重申一遍，作為靈活就業之中的我，小小的無職無權的副校長。算個啥？我擾亂什麼了？不就是在偶然之中，偶遇見公鴛鴦與母鴛鴦之間的那件見不得陽光的一幀實況影像的嗎？這難道錯的是我，並非就是兩個野鴛鴦。真是莫名其妙。難道在我們這個教書育人的神聖不可侵犯之地。在我們這個春色滿園校園裏麵，在這個靜謐安靜的校園裏麵，就是允許有個藏汙納垢的地兒的產生的嗎？更何況，那位造成極壞影響的，並非就是一名普普通通的教職工。而是兩位有一定權力校領導。而且那位公鴛鴦還是一位具有相當的影響力具有著一定權力的黨支部書記。這好像是不大合適的吧。

他聲音如雷，大聲的反駁道。

矮小齷蹉的小個子在聽後同樣的是跳了起來，像個被惹怒了的跳蚤似的抬起一隻腳，啪的一聲的放在一張椅子上。氣喘籲籲，青筋暴露，漲紅著脖子。氣焰囂張的，暴跳的公雞似的，抬起漲紅的臉蛋子，以壓製的口氣道。

閉上你的嘴巴。我的老弟。你過於費心了。我不管你是對？還是什麼？在這個校園裏麵，有的事兒需要用你操心的嗎？況且，你作為一個還是處於靈活就業之中的人物，在有的事兒上，有必要需要你關心的嗎？真是的？

說著，小個子便是把話拿了回來。放軟了音調，安撫著說，老弟。作為一陌生人，我還是奉勸你一句，至於什麼公鴛母鴛鴦的的那件見不得陽光的糗事兒，該不說，還是儘可能的不說為妙。作為一個大男人，可不能像個娘們兒似的，什麼都是口無遮攔的亂噗哧。你說呢？我的老弟。

對於小個子帶刺兒的話。他這位惹下禍根的副校長，能夠說什麼的呢？何況有錯的的的確確是有他的一份責任，他自責的是，在事情發生之後，他真的是不應該把此個盡收眼底的一幀實況影像，憋不住屁的告訴他了的女人。再說罷了。若是他的女人不再向其他的人說，何至於因此事兒，造成瞭如此之大的不利於他的影響的呢？

麵對著小個子的刻薄的問話，他心知肚明的清楚，他若是在怎麼的強調理由，在怎麼的反駁？也是無濟於事，無法彌補一下他的窘迫的下場的。他十分的清楚，站在他眼前的小個子宴請他目的，十分的明確，就是趕他這位惹下事端的副校長，儘快地離開他立足未穩的我們學校的大牆之內。除此之外，眼前的小個子是不大可能宴請他這位陌生人，還是處於靈活就業之中的德育副校長的。

其實，他早就是決定下來了，即便就眼前的小個子，宴請他他也是服從教育局領導的安排，決定離開他隻有佔有幾天的工夫的校園裏麵的了。此一時，麵對著軟硬兼施的小個子，他心裏已定，不管怎麼樣？就不再多言多語的發表什麼不必要的慷慨了。你小個子，不是讓我閉上嘴巴的嗎。那好，我就是閉上我的嘴巴。就是了。

目前擺在他這位惹下事端的副校長麵前的，還有一個難題。

這個難題就是，在他即將因赴宴之前，在他這位悲情的副校長的身上，還是發生了一件令人感到惱火的事情。

就是他這位惹怒禍根的德育副校長，接到這個小個子的告知，準備赴約絕的時刻，在我們學校的大牆之內的一個陰暗的角落，突然冒出一位人高馬大的壯漢。要求與他這位惹下大禍的德育副校長見上一麵。

可是當他赴約見麵，那個壯漢在確認好他就是誰誰的時刻。馬上就是一把揪住他的衣領惡狠狠的說道。“我正式的的警告你。我不管別人是怎麼樣？你必須馬上儘快地離開這個不屬於你存在的校園裏麵。不然呢？你說怎麼樣？我就對你不客氣。”

你…你…是怎麼進入校園裏麵來的？

什麼？我怎麼進校園裏麵來的？是你所管的事兒的嗎？實話告訴你，在這片土上，我就是爺。你信不信？

你…你…是誰？

什麼？你瞎嗎？我是誰？我就是我。嘿…我說。我是你祖宗。你信嗎。

然後，不等他多做什麼反駁，那漢子便是雙手揪住他，像拎起一隻雞一樣的拎起他。啪的一下子，把五迷三道的他扔到一米之外的地兒。

看著他的狼狽不堪的狼狽像兒，他像魔鬼一樣的冷笑道。“哈哈哈，你看到了嗎？，若是你不離開這兒。等待你的，你看呢？根據需要，你的下場，還是要慘的多。”

“什麼不服？你叨叨什麼？你還想狡辯。”

那壯漢完全不顧正在擦鼻血的他，邊說邊是上前一把揪住倒地不起的他。雷聲如雷的吼叫道。“你知道嗎？你犯下大忌了。難道在官場上混，就不懂的這個道理？還需要我教的嗎？傻小子。你清楚你惹著誰了嗎？你惹著的，可是我的哥們兒，現任的德育副校長了。聽說你還要鳩佔鵲巢？還要取得你的鳥位。你妄想吧。我再告訴你一遍，隻要有我在，你就不要侵犯我的哥們兒的利益。你知道嗎？哼。不給你點兒厲害看，你就不知道爺有幾隻眼。看什麼看。還不服氣啊？”

擺在他這位坐不住的副校長的麵前的，事實很是明確。擺在他麵前隻有一條路可走，就是儘快地離開這個多事之秋之地為好。不然呢？說不定，在明天的時間，還有可能會發生什麼預想不到的事情發生？都是有可能的。

沮喪的他，在與那位矮小齷蹉的小個子，在酒後分開的第二天的早晨，在得到教育局人事科科長的允許之下，就是萬不得已而為之的，憤然離開我們學校的大牆之內的了。至於前途怎樣？處於靈活就業之中的他，無用說，對於之後的處境如何？是怎樣的？他確實是一臉的渺茫。儘管他對於他的離開是半舍半吝的。但是，在種種的逼迫之下，他這位惹下事端的德育副校長，能夠不儘快的離開這個令他傷心欲絕的校園的嗎？

在這種情況之下，難怪當他孤身影單、獨自一人的走出我們學校的校門口的時候，除了一位門衛師傅在之外，並沒有另外的一個人送他。在這之中，其中包括校領導班子成員們，包括普普通通的教職工們在內，是沒有任何的一個出氣兒的活物，陪伴在他這個悲情的倒黴蛋兒的身邊的。

針對這個事情，被他惹了的各位校領導班子成員不送倒是情有可原。因為即將要走出我們學校的校門口的他，是一位令他們校領導幹部們懼怕，又是恨之入骨的一個傢夥。對於此人的離開，他們覺得恨不得越是快纔好。免得他這位招惹是非的副校長在點燃一把火，在招惹是非。免得他這位坐不住副校長在進一步的發展到對他們這一些作威作福的官老爺造成什麼預想不到的威脅。難怪，對於他的離開，這一些校領導幹部們，都是齊心合力的抱團取暖，一致對外的來對待這位惹事生非的處於靈活就業之中的德育副校長的。而使得他這位招惹是非的副校長，就像一泡臭狗屎一樣的，被人嫌棄，從而成為了一個孤零零的孤家寡人。處於無人理睬的狀況的他，怎麼可能在他即將離開我們學校的大牆之內的時刻，虛情假意的送他的呢？說心裏話，每一個校領導班子成員們的心情，都是同一樣的，心裏所想，對於他這位招惹是非的傢夥的走，都是以送瘟神似的，希望他儘快的離開的呢。

但是，在此一時，作為普普通通的教職工們不在現場，而且還是一個人都沒有。也就是令人感到詫異不解的了。因為，對於他這位坐不住副校長的離開，絕大多數的教職工們不是一邊倒，不是有許許多多的人們極為同情他的遭遇，而憤憤不平的嗎？

不是。之所以，在即將離開我們學校的大門口的他的身邊，沒有任何的一個人在。原因很是實在，首先一是即將離開我們學校的大牆之內的他這位做不住副校長，在靈活就業之中，隻是在我們學校裏麵待上足足有幾天的時間。同情歸於同情。因為，在幾天的時間，在他與教職工們之間的關係來說，是不可能產生而出啥個深厚的感情，擦出啥個火花的。另外，在這幾天的工夫，作為一名靈活就業中的德育副校長，他也不可能有充裕的時間，與一些普普通通的教職工們摻和在一起，產生而出深厚的友誼的。另外由於種種各種勢力的原因。所以…

關於這一點，不用多做什麼解釋，你懂的。

其實，那一些普普通通的教職工們對此事兒，並非隻是都是在睜一隻眼閉一隻眼，而處於一個冷漠無情的態度的。在我們學校的大牆之內，在這沉悶壓抑已久的環境之下，大傢夥兒們都是期待著有像他這位性格活潑的德育副校長留下。但是，無能為力。

大傢夥兒們對於他這位坐不住副校長的接觸時間之短，雖然隻有區區幾天的時間。但是，都是格外的關注他的目前的情緒。是不是被壓抑的倒地不起了。

因而，當他這位坐不住副校長，由小紅樓二層弄堂那兒出來，從小紅樓的外掛樓梯一級級的跨下的時刻，經過那塊寬闊地帶，急步而行，在校門口處現身冒泡露臉的時刻，絕大多數的教職工們，在各自的方位，都是眨巴著一雙同情的眼睛，在注視著一步一步向校門口，走動中的他這位坐不住的副校長的身影。

不過由於種種原因，他們在關注他的動向的時候，隻是在萬不得已之中，把自己的身體隱藏在各自的辦公室裏麵而已，而且在關注之中，同樣的是隱藏在各自辦公室的窗戶裏麵，暗暗的目送著發現那一幀實況影像的大功臣。從中都是發出一陣子的嘆息與不平。對於他這位坐不住的副校長的離開，由於種種的人所共知的原因所在，隻是敢怒不敢言而已。

那麼，他這位想當然的德育副校長與那位矮小齷蹉的小個子推杯換盞時，又是受到那陌生人所威脅的小個子，究竟是什麼人的呢？

那麼在他的眼睛裏麵，被他看不上眼的矮小齷蹉的小個子究竟是什麼人的呢？

那麼那個身高馬大的漢子又是什麼人呢？

難道他是當地的黑惡勢力？

難道他是時下某位領導幹部的親屬？

難道他是某位出名的大款富豪的少爺公子哥？

難道他這個矮小齷齪的傢夥具有著一定的紈絝子弟的身份？

他們為什麼那麼的狂妄的呢？

他們屬於什麼人物的呢？

不知所雲的他，隻是漫無天地的胡亂的猜想著。

關於這位矮小齷蹉的小個子和那個身高馬大漢子的身份，他隻是在他離開我們學校的大牆之內之後的時間，纔是從他所比較熟悉的人那兒，一知半解的獲得的。