校長的失蹤 第347章

他們這一些純屬於無事閑的，編外義務工作人員們，在每一天的時間裏，他們中間的任何的一個交換資訊的談友們。（此一類人員被居住在新安樓小區的居民們戲稱為閑友。因為他們這一些編外人員都是純屬於無業遊民，自由職業者而已，所有纔有閑工夫，在新安樓小區靠近我們學校的大門口對麵的那塊製高點處，有充裕的時間閑聊嘮嗑的時間）。

既然已經談到這裏，就不得不順便提一下有關涉及到什麼閑工夫的事情，因為此一個現象，在我們學校裏麵也存在著同一樣現象，在許多的時候，在極個別的教職工中間，他們越是沒有什麼工作任務閑的周身癢癢的的時候，身體上的各個部位反倒是越發的閑不住。在這之中，不但是心閑不住，腦子閑不住，嘴巴更是閑不住。既然那哪兒都是閑不住，就會找事兒做。就會越發的引發起她與她們之間的矛盾。實踐證明，在機關單位的人員，越是閑的沒事兒乾，就會議議那，評評那的。就會東家子長西家短的互聊。在嘀嘀咕咕互扯老婆中，反而會使得在人與人之間所產生而出的矛盾越發的多。而且矛盾的產生，反而是越發的是難以得到解決。

但是，無聊的人們，在有充裕的空閑時間的時候，由於環境的影響，由於所聊的話題的引誘，誰又會敢於保證管住你的烏鴉嘴，不參與。不發一聲的呢？

所以，針對著這個問題，便是得這樣的一個結論，在單位裏麵所產生而出的矛盾，絕大部分都由一些無事可做的閑人們的中間所引發起來的。

像這種現象，同樣的也是在我們學校的退休教師群裏麵發生。越是閑的沒事幹了的**十多歲以上的老年人，越是在退休教師群裏麵，不管不顧，不管三更半夜，還是黃天焦日的，在分分秒秒中，不住閑兒的瘋狂的狂轟亂炸發著無以計數的無關痛癢的資訊與莫名其妙的視訊。

實踐證明，人必須要有事情可做，不然呢？在閑賦中，你懂得。就可能會自找麻煩。

閑話休提，書歸正傳。他們這一些編外義務工作人員們，每天應時到點的，在此一個屬於他們佔據著的一塊高高的領地上，立足站穩的時候，也許是由於習慣性的麵朝南背靠北的原故，也可能是出於習慣性的動作，也許可能是出於有其他的什麼原因？還是由於多少年以來的習慣站姿。還是源於他們的子女，或者是他們這一些編外的義務工作人員們，本來就是我們學校的畢業生的情緣有關。所以，多少年以來，在此地兒紮頓閑聊嘮嗑中間，他們都是自始至終有意識無意識的把關注點和注意力，集中關注在我們學校的方向。也許是他們這一些編外義務工作人員們所站立著的地理位置，不偏不倚，正好是麵對麵的一絲一毫的距離都是不差分毫的，正好對著我們學校的大門口的原因的吧？所以致使的他們這一些編外義務工作人員們，在麵向南的方向，俯視一瞥間，我們學校的一切景象，他們這一些義務編外人員們，不用怎麼的努力，隻是隨意的鳥瞰。便是可以極為便於，透過安裝在我們學校口的那道電動門的空隙，全方位的向我們學校校園極目瞭望，在防不勝防之中，我們學校的一切的一切的景象和全景影象，便是暴露無遺。便是一覽無遺，**裸地射入他們這一些編外人員們的眼簾中的了。

可是解釋說，在他們這一些編外義務工作人員們的眼睛裏麵，矗立在我們學校的大門口兩邊兒的紫紅色的圍牆，在他們的居高臨下，極目遠眺中，隻不過也就算是一個擺設，形同虛設的道具，是一道不屑一顧，而所蔑視的碎石亂瓦而已。

儘管我們學校的那道高高的紫紅色的圍牆，在外人看來很是戒備森嚴。崇墉百雉。是一道不可小覷的，壁壘森嚴，高不可攀的高牆。而且高聳堅固的令人生畏。

但是，在他們這一些編外人員們的眼睛裏麵，那道紫紅色的高牆，在他們的視覺中，隻不過是平視中的，似乎是一覽眾山小之下，不值一提的一道微小之物而已。那高高的高牆，在他們的眼睛裏麵，根本就是談不上是不是什麼遮擋住不為人所知的高牆的了。

總而言之言而總之，我們學校矗立在大門口兩邊的紫紅色的高牆，在他們這一些編外人員們的俯瞰下，在他們這一些編外人員們眼睛裏麵，充其量，隻能夠算是雞肋了吧。隻能是蝙蝠身上插雞毛—你算什麼鳥。

所以，對於他們來講，我們學校的那道紫紅色的高牆，雖然是年年被塗上紫紅色的顏色，用以裝飾門麵。但是，這聳立的高牆，這裝飾門麵的顏色，隻不過就是一道形同虛設的虛無而已。

這就是多少年以來，他們這一些編外義務工作人員們，對我們學校的大門口處兩側的一道紫紅色的高牆的看法和評價。

同樣的也是，他們在透視中，越過這道高高的紫紅色的圍牆，還是從中攫取到了我們學校所存在著的些許的，不可知的、又說不清楚的秘密。而且這一些秘密，便是增加了他們這一些編外義務人員們的廣泛的興趣和許多的話題。

在這之中，他們這一些編外義務工作人員們在此地兒所得到的，佔有地利優勢的優越感，便是令他們這一些編外義務工作人員得益於驕傲自大的，產生了此一個值得炫耀一通驕傲自大看法，符合實際的說，他們這一些編外的義務工作人員，之所以，獲得此一個殊榮。還不是完全得益於老天賜予他們的一個可仰視。可吹噓，可炫耀的，佔有一個有利的地理位置，是有著直接的關係的。

因為，此處的地形，是由新安樓小區的北側起始，由北向南順延的走向，通過東西走向的順利路，在延伸到我們學校的校園中心的位置，就是形成一個純粹的一個由高點到低點的三級跳遠的走向的地形。而形成一個天然的三級跳的地形。

而新安樓小區的位置好就好在，處於一個地形位置上的最高點，也就是屬於是一個絕佳的三級跳遠運動員們將要加速啟動腳步起跑的位置所在。是一塊被居住在勝利路以南的人們，所傾慕，所仰視而望的神聖不可侵犯的風水寶地。

而第二跳起跳呢？就是在他們這一些編外工作人員們所站立集中紮頓閑聊嘮嗑聊天的所在地兒，新安樓小區南側的邊緣。也就是緊靠近勝利路的北側的地兒。

反觀第三跳，也就是由勝利路南側開始，也就是從我們學校的大門口處的位置起始，便是一路向南的方向直轉急下，激流勇進的延伸，順坡而下，穿過我們學校的辦公區域所在地理位置小紅樓。穿過被那一棵百年之久老槐樹所佔據中心位置的，一塊說得過去的，稍微寬敞點兒教學區和辦公區域相隔的隔離帶的場地。穿過實驗樓。穿過辦公區與教學區的之間的，算不上是怎麼開闊的地帶。也就是那位深陷癡網中而不能自拔的女孩子，為了獲得鄭毅校長的青睞與垂青。在近期以來，在此分別幾次頻繁的，利用課餘時間，屬於她這個A級別的差等生拒絕光臨此地兒的寬闊地帶的地兒。

在延續的跳躍中，然後，在經過一條東西走向的窄窄水泥路。也就是我們學校的大肚子書記，在得知我們學校的一些退休多年的老教師們，為了討要多少日子以來，所拖欠工資補貼款和其他的拖欠的款項的問題，而在橫跨205國道之上立交橋上邊那兒的位置集中滯留的訊息之後，出於考慮自己的利益得失，與教育局長暗中較勁，而利用跑肚拉稀的機會，為了拖延時間，故意而為之的，分別幾次往返的，通向水沖廁所的一條窄窄的水泥路段的地方。

在延續的蔓延下去，然後，便是由此向南側的方向，穿過教學區域所在的兩座並行的教學樓，越過建有一道半人高的女人牆。然後，便是延續著激流勇進的勢頭，不等你反應，此個地勢，便是斷崖式的急轉直下，由此開始，咣當一下子，從女兒牆的缺口處，一路走下十幾級陡峭的台階，然後，一直的向南麵的方向，便是一馬平川地帶。呈扇麵形狀的膨脹開來。令人眼界大開的地帶。此一寬闊地帶，也就是屬於是我們學校的標有400百米圈跑道的操場。也就是使壓抑得到緩解的地兒，是我們學校最令人可以喘氣兒、撒歡兒的地帶的了。

站在女人牆的地兒，向南短暫一站的遠眺。寬闊的操場便是成扇麵的形狀，像一隻巨大的霸道的八爪魚似的，以強勢的態勢，由此開始，向四麵八方伸出觸角，以一個爆炸的態勢，向西。向東。向南麵的方向，無所顧忌地蔓延開來。

概括的說，這就是我們學校在此一個夾縫中，所存在著的真實的地理位置的狀況。

鄭重其事地說明一下，他們這一些編外人員們所站立著的地理位置，恰恰就是屬於三級跳的踏板處的位置，是運動員發力起跳的關鍵的區域。而麵朝南而建的新安樓小區的地理位置，正好是三級跳起步的頂端的最高點。也就是屬於三級跳遠運動員起來加速啟動都位置。而我們學校的地理位置呢？由於地理位置的原因，所佔據著的地理位置，也隻有像錯嫁了的小媳婦似的，委屈巴巴的處於地理位置的末端。處於一個被人人腳踏腳踩，吐口水，發泄一通的地兒。就是說偌大一塊場地，充其量，不過就是一攤忍辱負重的沙礫所在地而已。

在地理位置上，一丁點兒的可炫耀驕傲的地兒都沒有。稍微有點兒風吹草動，都會被蓄意待發站立在那一高高的地兒之處的編外義務工作人員們，毫不客氣的攝入在視線之內。

所以說，正是由於地理位置上的原因，而使得他們這一些編外義務工作人員們，在遠眺觀望中，是一個多麼有利的條件可觀可視的場地的啊。

所以，在他們這一些編外義務工作人員們的腦袋瓜子裏麵，對我們學校發生的一切的事情，都會引起廣泛的興趣。而且，這一些編外義務人員們，對於發生在我們學校的許許多多的事情，不知他們是通過什麼渠道和關係得到的？反正是，在有的事情上，我們學校的很多的教師們都是渾然不知的情況之下，他們這一些編外義務工作人員們就是已經搞得十分不離三分的了。

像有關什麼人員變動，某某教師與某某教師由於工作之間的問題，產生了什麼矛盾。都會引起他們這一些編外義務工作人員們所關注與重視的。並且，對於有的事情，還是瞭解的一清二楚的。

所以說，他們這一些義務工作人員們的存在，絕對是對我們學校的各個方麵事物，都是一個不寒而慄的威脅。

的確，由於他們這一些編外義務工作人員們所佔據著的位置，非常有利於他們的觀望與關注。

由於他們這一些編外義務工作人員所佔據著的那塊地兒，是製高點，基於有利於把此一個製高點可視為瞭望台。或者是瞭望塔一樣的作用。

他們這一些編外義務工作人員，由於佔據著這一有利的條件。所以，當每每他們這一些編外義務工作人員們任何的一個談友，隻要站立在屬於他們所佔據著的一方領地的時候，在還沒有站穩腳跟之前，在他們中間都有一個固有養成已久的習慣。便是，在把腳步停止，固定在此一個固定的地兒之後，無論是哪一位談友都會雙手叉腰，腆起肚皮，極目遠望，把我們學校的一切的一切景象，包括犄角旮旯的地兒，統統的盡收眼底。一一的觀察個遍。

這麼說吧，即便就是哪一塊地兒屬於哪個班級所管轄範圍之內的衛生區域，哪個班在那兒。應該是哪天、哪時，到位的來清理。衛生區域做的是不是符合不符合學校領導的要求。都是在他們這一些編外義務人員們的監控之下。