校長的失蹤 第129章

我們學校的大多數的教師們，就是有這樣的本事，辦不了大事，但是有可能會把一些小事搞成大事情。在把大事情搞大到無法收拾的時候，便是膽小如鼷，畏畏縮縮的躲藏起來。不再發聲露麵，隱藏在背後，就悠悠然，樂哉，靜哉，做無事狀，悄然地，觀察著由他而引起的風向的走向去了。

在這個時候，起始的引發者，再也不可能有，把握大事情上的雄才大略，經天緯地，氣度不凡的膽量，和有著博大精神的思想與學識的深度了。

難怪有人說過，秀才造反，一事無成。不管那位秀才造反是成與不成，人家必定可是貨真價實，學富五車的秀才。你一個在小小的末流中學任職的小教員，而且還是一位已經退休了多年的庸才。你可是算的上是哪一級的秀才而言的呢？

儘管這樣，一部分庸才老者，在退休微信群裏麵，依舊還是，不停斷的翻江倒海的冒泡，鼓動。在這一些人的引導下，不斷的把一些小事搞成大事情。又不斷的把一些小事搞成磨嘰了好長時間，糾纏不清的複雜的，翻來覆去的事情。折蹬的像毛驢拉磨一樣，從起點又復原到終點，從終點又轉回到起點的婆婆媽媽的小事情。

在此階段，不知道他們這一些閑人，是想把此事情發展到什麼程度為止。纔可收手。

像此類事情，在前幾章，已經提到過的所表演的熱鬧，還不就是這種模式的樣板的翻版。

下麵所描述的有關退休教師所得書報費的問題，在這裏，毫無情麵的歸類劃分，就會應該歸類劃分於磨嘰已久的小事情了。

本輪論證，是我們學校的退休教師群，自建群以來，應該屬於是討論不休，闡明利害關係，發發冤枉與委屈的言論和文字，時間最長久的一個話題了。

在這一點上，一丁點兒都不含糊的說，此輪議論之長，時間之久，可以說在我們學校的退休教師群裏麵，是已經可以載入史冊的範例。是充分發揮與顯示著我們學校的退休教師群裏麵老教師們，團結一致同仇敵愾，一致對外，保護自己合法的權益的範例，和顯示著的一種強有力的凝聚力的版本。是前無古人，後無來者的。

實踐證明，你不要小看我們學校的退休教師群裏麵的老教師，都是古稀之年以上的弱智群體。是一團沉寂在深海海底裏麵的遊沙散沙。蝦兵蟹將。可是，就是這一些東一塊西一攤的散沙，一旦彙集到一塊兒，不就是，是你享受快樂，使你溫馨玩耍的黃金版的沙灘的嗎？難道擺放在餐桌上的某些蝦兵蟹將，就可說明是一頓味道鮮美的海鮮大餐。

況且。我們學校的退休教師群裏麵的老教師們，在群裏麵接連不斷的冒泡，連續不斷的鼓譟發聲，在這個弱勢群體中，不是能夠轟動全校員工，對無視與冷漠無情的執政的校級、局級的官員們，起到一個震懾和推動的催化劑的推動的作用的嗎。

至於說，本一輪的冒泡發起人，在熱火朝天的熱潮的掩蓋之下，退休教師群裏麵的誰？是本輪熱潮中，挑起源頭事件的發起者呢？

哪一位敢於站出來大膽的告訴大傢夥兒們，坦白從寬的交代說，我就是在這次熱門議論中的倡導者，就是這個熱浪中的浪尖，想當然的領袖人物。

到目前為止，還真的沒有任何的一個人，敢於明目張膽的站出來，承認與擔當這位領袖級的勇氣。

至於要徹查細究一下那位敢於冒天下之大不韙，勇於挑起事端的責任者。

我們隻有捨得一整天的時間，一頁一頁的回查微信群裏麵的所存在著的頁麵的了。目前為止，至少應當是那麼個傻人的做法。除非你沒有刪除歷史記錄。除非你捨得老眼昏花的眼睛。除非你沒因省卻空間的佔領，而及時的止損，把歷史記錄都刪的一清二楚。不然你就可能竹籃打水一場空。白白的空費力氣，累的你沒了脾氣。嗨。愛誰？誰吧？何必較真的呢？

除非？

在這個大是大非，涉及到某位牽頭的領袖人物的個人的問題上，又沒有什麼除非，有的隻有肯定和否認，落實與放過。

說到這裏，我們還有必要，在我們學校的退休老教師群裏麵，深挖嚴揪那位隱藏在背後裏麵的，陰謀詭計，已經得逞的發動者，在這個時候，會不會該出現。是以什麼樣子的方式出現。

在這個時候，議論的熱點和中心，對於我們學校的退休的老教師們來說，已經不是那麼的十分重要的了。

重要的是，在近期以來，我們學校的退休老教師群裏麵，在冒泡中，所議論中的事情，會不會得到現任領導大人們的重視。並且在引起重視的同時，得到完善的解決，纔是最重要的。才沒有浪費掉一些退休老教師們的口舌之苦，浪費掉書寫的手力之勞。浪費掉混濁無神的眼力之累。

現如今，那一些現任的領導大人們，都在忙碌一些脫不開身的大事情。他們會分出一點兒閑心，關注一下，這一些已經退休的糟老頭子，糗老太太們的一些雞毛蒜皮的小事情的嗎？

這一些頭戴頂戴花翎官帽子的現任校領導大人，在抓教學，抓質量，抓中考，抓教師隊伍的思想教育的同時，還要應付社會上的，上級領導們的心力，除此以外，還要分出心勁，應對各種酒席飯局，應對女人錢財，應對七事八事，應對舞廳歌廳，應對小三小四，應對撈錢撈金，忙忙碌碌的他們，會騰出一份閑心，關注如今退休老教師群裏麵的情況的嗎？他們的那顆狹小忙碌的心房，能夠裝的下這一些雞毛蒜皮的小事情的嗎？

說到這裏，是不是委屈和冤枉了我們學校的這一些頭戴頂戴花翎官帽子的校領導大人們。在大部分的時間上，承上啟下的他們，在上級領導那裏，還不是起到上行下效的軸承的功能。除此以外，他們還能獨出心裁的發表出自己的意見和看法的嗎？

若是冤枉的不過分的話，他們這一些頭戴頂戴花翎官帽子的股級以下的幹部們，不過就是一窩悶聲發財的蛀蟲而已。

關於此一撥退休教師群裏麵發起了一輪熱潮。不但是前麵提到的任何的一個議論中沒有價值的議論。也是前麵所議論中的最熱烈的議論的了。

關於本輪議論的起源，還不就是因為有關退休教師們，所享受到的報刊雜誌的待遇方式的改變而引起的。

從歷史上來看，有關退休教師們的報刊雜誌的發放形式，都是經過校方會計辦理折價處理。順其自然的，把應該得到的報刊一項，按照同等價位，折價現金。在年底的時候與年終獎，一併發給這一些退休的老教師們。這樣，又省事，叫這一些退休教師群們滿意。又受到全部的退休的老教師們一致的歡迎。

可是不知今年是怎麼了？教育局管理此事情的領導，說什麼都不同意這個原有的做法。誰知道在內部會不會有著什麼貓膩？他本人是不是與區郵電局發放科，有著什麼不可告人的交易。反正自今年以來，嚴格的主管領導，說什麼，都是堅持自己的主張，一定要把老教師們的福利，報刊雜誌一事，照章辦事，一絲不苟地，按月份，通過郵局發放科的手，按照人頭，把實物，發放到每個退休的老教師們的手中。

關於此事的調整。之前，我們學校的那位主管此事的美女會計，已經在退休教師群裏麵，打了招呼，下了毛毛雨。溫馨提示群裏麵的所有的老教師們。告知大傢夥兒們。教育局的領導有指示，從今年起，退休教師們的報刊雜誌，不能折成錢款了。隻能按章辦理。由下月開始由郵局發放科，把局人事部門所訂的雜誌報刊，經過郵局快遞，送到每個人的家中。

為什麼？按照原來的做法，不是很好的嗎？

我們就要錢，不要雜誌報刊，行不行？

恐怕不行。

為什麼原來就可以？

我也是這麼說的。

現在為什麼就不可以了呢？

那是上級領導的事。我一個小會計，能有什麼威力抵抗的住。

現在的我們，退休以後，居住在哪的都有。有誰會保證，到月份，能夠把我們所享受著的報刊雜誌快遞到手？

到時候，在看吧？老教師們。你們目前的任務，就是按照上級領導的要求，限五天之內，把你們的姓名，現家庭住址詳詳細細的填好。發到退休教師群裏麵。就是了。記住現家庭住址。不要填錯。謝謝各位配合！

很快的，大部分的老教師，便是啪啪啪的按照會計的要求，把自己的姓名和詳細的家庭住址，釋出到退休教師群裏麵。

有的老教師，還在遲疑不決中，觀望著動向。

有疑問的老教師不免問，為我們訂一些什麼雜誌報刊啊？

老人世界。老人健康報。老人與健康。女會計很明確的把指定所訂的三種雜誌報刊，一起告訴大家。並且還是詳詳細細的，做一詳細的註解說明。

會計。我就訂老人與健康行不行？

會計。我訂老人世界，可以嗎？

會計。是三選一的嗎？

詢問此問題的老教師，顯然沒有明白女會計所說明解釋的訂雜誌報刊的解注說明。

會計。我什麼都不想要，就要錢，行嗎？

會計。對不起。我的地址填錯了。還得重新改一下。

會計。我怎麼把原來的地址填上了，我早就不在那裏住了？

會計。我真是糊塗了，怎麼一個不小心，把我家的門棟口填錯了？

會計。我家連個書報箱都沒有。快遞放到哪啊？

老師。您改一下吧。填現在的家庭住址。我在重申一遍，我說的是以上的三種雜誌報刊，一起都訂的。分月份，快遞到你家。您把地址發在群裏麵就行了。至於有的老師提到還是按照老辦法，折錢款的事情，我想，按照教育局領導的要求，是很難辦到的了。我也努力過，說什麼都不行？

此次任務，終於是在左改右改中，結束了。結束後的女會計，便是在忐忑不安中，把退休老教師們的大名單，及時的上交了上去。誰知道在以後的日子裏，快遞到門的結局，會是怎麼樣的結果的呢？隻有看居住在祖國四麵八方的，各位老教師們的反饋結果的了？

一陣子，起伏不平熱鬧的場麵，終於在寒冷的冬季，凜冽寒風中，平穩的冰凍結束了。此時，我們學校的微信退休教師群裏麵的頁麵，就好像與世隔絕一樣，平靜的就像冬眠期的蛇一樣僵化，老老實實的盤踞在屬於它的窩裏蝸居。

在臨近年底的時候，區教育局人事部門，按照要求，把所訂的雜誌報刊，絕大部分，都是按照老教師們所提供的地址，及時的快遞到每個老教師們的家裏。以提供老教師們的閱讀，為無所事事的老教師們，提供一些老有所樂的精神食糧。

在這個事情上，是不是都會令每一位老教師們如願以償的呢？有的在等待中，有的在期望中，有的在起伏跌宕中，翹首以待的盼望著。

有的在熱望的期盼中，一直等到焦躁不安失望中。也不見為他所訂的雜誌報刊的影子出現。

發現個別的郵局發放科，存在著漏洞百出與問題存在著的，竟然是一位一腳踢不出屁的固執較真的，一天不會說幾句話的男性教師。

他是在一個偶然間，見到一位郵局人員，送快遞時，想到的。

於是，他便是在退休教師群裏麵發文，問，各位老師，到目前為止，有收到訂的雜誌報刊了嗎？

有的回應說，有收到。

有的回應說，收到了，隻是不齊全。

有的回應說，到目前為止，我連個雜誌快遞的毛，都沒有收到。

有的回應說，我連個字都沒有收到，莫非領導所說的報刊雜誌快遞。就是個傳說？

嗨。眼不見為凈，沒有收到也好，到落個清靜。免得心裏堵的慌。

我也沒有收到。

還有我。同病相憐。都是天下可憐人。

我呢？也是。我看能不能向領導反映一下，以免把錢浪費掉在郵局裏。

怎麼辦？什麼？找郵局發放科。我身在外地，一個老太太，真的不知道郵局在何方？

要不然，我們就把雜誌報刊費，捐了吧。麵的生氣。

嗨。雜誌報刊費，就是雞肋。應該得到的為什麼得不到？

咱們是有組織的人，還是應該找組織的吧。還是不得自行其事為好。

我們大傢夥兒們還是耐心點兒，等組織解決的吧。

請問。各位。郵局把我們所訂的雜誌報刊弄丟了，怎麼辦？

還能夠怎麼辦？找郵局賠款唄。你不找郵局，哼。他纔不會給你送一本雜誌報刊的呢。

等組織解決。行嗎？一要有耐心，二要長命百歲。堅持，堅持住吧，我們都要活到一百歲。

投訴總是可以的吧？

投訴？投訴誰？我們手裏連訂單都沒有，怎麼投訴。

像此次的議論。在退休教師群裏麵，一直延續了幾天的時間。

直到一位資深老教師出麵。說服，調解。激烈的場麵，纔在憤憤中，逐漸地平息下來。