夏日的秘密物語 第3章(4.59K字)

下午時分，天色又陰沉下來。楊明依然坐在教室裡呆呆地望著窗外。遠處的天空電光驟閃，許久纔有低沉的雷聲傳來。“鳴る神の少し響みて、さし曇り、雨も降らぬか、君を留めむ。”百無聊賴中，楊明低吟起《萬葉集》裡這首優美的短歌。隻是他為了看動漫玩遊戲而自學的日語，文字鑒賞水平著實一般，相較之下，他更偏愛中文譯本裡的文字：“隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風雨來，能留君於此。”隻覺意境極美。在楊明心中，即便外麵風雨欲來時的沉悶，亦遠不及教室裡的空氣壓抑。哪怕他坐在最後一排靠窗的位置，依然覺得無形中似有一道密不透風的牆，將這間教室嚴嚴實實地罩住，困得他喘不過氣來。講台上已經換成了一位戴著金絲邊眼鏡、西裝穿得一絲不苟的中年男教師。他正神情投入、滔滔不絕地講授著。與上午略有不同的是，此刻神遊物外的楊明，連半個字都冇聽進去。直到同桌王誠用手肘輕輕捅了他一下。楊明回過神來，發現周圍的同學都在悄悄看他，順著王誠的眼神示意，楊明看見他們班政治課章老師一臉嘲諷地盯著他，“楊明，窗外的美景好看嗎？看到什麼了給老師同學們也說道說道？還是覺得理科高考不考政治，就不用學了？”楊明站起身，有些意興闌珊地直接回答：“老師，不是的，隻是這節課的內容我已經會了，所以剛纔我冇聽。”“哇哦～”好事的同學已經不自禁的起鬨起來。章老師聞聽更是氣不打一處來，詰問道：“好，好，那你就用馬克思主義政治經濟學的原理給大家分析分析，江總書記十五大報告裡提出的分配方式的改革，要把按勞分配和按生產要素分配結合起來，具體是什麼內涵？”楊明不假思索便隨口答道：“冇錯，按勞分配屬於馬克思政治經濟學的觀點，但按生產要素分配是馬歇爾經濟學的新古典學派觀點。這證明瞭中央製定政策非常務實。但老師非要用政治經濟學來解釋，我隻覺得，國內搞政治經濟學的學者雖然始終攻擊西方經濟學是‘庸俗經濟學’，但其實是嘴上說著不要，身體卻很誠實。”“噗嗤——”“哈哈……”底下傳來陣陣鬨笑聲。拜楊母就是堂堂經濟學教授所賜，楊明從小耳濡目染之下，早就學習了不少經濟學、會計學的原理，閒暇時，他又自己翻閱了《西方經濟學》《西方經濟學史》等高校教材；後來為了自學英語、增加閱讀量，更是試著啃了幾本家裡隨處可見的《經濟學人》原版雜誌。他眼界開闊，對所謂政治經濟學的批判與理解，早就超越了刻板教條的範疇。“你……你……”隻見章老師那張頗為白淨的圓臉漲得通紅，卻顯然又不敢對少年這番大膽的諷刺性發言發表任何評論。好半天一個字也冇擠出來，最後隻能揮揮手讓楊明坐下。沉默了一會兒，他宣佈接下來的時間大家自習，便草草收拾好講台上的書本和講義，陰沉著臉，提著包和水杯徑直走出了教室。章老師前腳剛走，教室又安靜了幾秒，接著便瞬間猶如變身菜市場一般喧囂四起。同學們紛紛回頭看向楊明，嘰嘰喳喳地議論著。楊明平日裡的幾個損友更是唯恐天下不亂地吹起了口哨；前排的兩個男生轉過身拍著他的肩膀，直呼“明哥，牛逼！”“明哥，你是我偶像！”；側前排戴眼鏡的女生回過頭來，小眼睛裡滿是崇拜的星星。隻有王誠，看向身旁自己老大的眼神頗有些擔憂，卻欲言又止。當事人楊明，此時也是心道一聲“不好”。像是預感到了什麼似的有些憂慮地低著頭，隻時不時往教室門口掃上一眼，頗有些如坐鍼氈。果不其然，過了冇一會，嘈雜的教室又瞬間安靜下來。楊明再次一瞥，不出所料，身著黛青色連衣裙的單薄身影正挺拔佇立在教室門口。他好不容易鼓起勇氣抬頭直視，隻見那微蹙的黛眉下，那雙熟悉的含霧明眸正靜靜地凝視著自己。楊明被那神色中暗藏的失望與悲傷刺得心中莫名一痛，不禁又低下頭去。“好了，不到一個月就要期末考試了，同學們抓緊時間看書。班長，維持好秩序，看好大家自習。”小葉老師柔聲囑咐道。“是，葉老師。”一個清脆而認真的聲音答道。頓了一會兒，那柔和的聲音再次響起：“楊明……跟我來辦公室一趟。”楊明亦步亦趨地跟在小葉老師身後。走在南岸湖堤的迴廊上，隻覺風景與早前所見已全然不同。低沉的天空陰雲密佈，壓得仙靈湖裡原本挺拔的嬌荷也好似失去了午間的靈氣，冇精打采地倚在一旁的荷葉上。迴廊另一側是高大的鬆柏林，樹蔭極密，一陣風吹過，透出些許陰森的寒意。楊明突然極想手裡此刻能有件擋風的披風，他好一把罩在眼前那單薄空靈的瘦削雙肩上，為她遮住侵體的涼風。南岸迴廊分岔右轉，是一條被鬆柏林環抱的抄手遊廊。遊廊儘頭是一幢高低參差的連體屋舍——這座L型的建築由正麵陳舊的兩層矮樓和後麵新建的四層新樓組合而成，風格也依然按照江南常見的格調樣式。這便是青大附中的教師辦公樓。兩人一前一後步入樓內，從門廳一旁的樓梯上了二層，卻並未順勢步入新樓，而是左轉，順著矮樓長長的走廊一直走到快到儘頭的順數第六間房門前。門簷一側伸出的牌子上寫著“語文組（三）”幾個字。“進來吧。”小葉老師倚在門口頂著門，對身後的楊明輕聲說道。走進房間，冷氣開得很足，撲麵而來的涼風激得楊明的手臂不禁泛起一層細密的雞皮疙瘩。隻見不大的空間裡，整齊地擺放著六張陳舊的實木辦公桌，每張桌子上都或橫或豎地堆著一摞摞書本和作業本，宛如一堵堵黑壓壓而又雜亂無章的牆，唯有左手邊第二張桌子上的書牆稍顯錯落有序。小葉老師走到那張桌後輕輕坐下，抬頭看向少年，有些刻意地讓溫婉白皙的臉龐板了起來。但還冇等她開口，便聽身後傳來一個頗有些幸災樂禍的尖細聲音：“喲，小葉，這不是你們班楊明嗎？咋啦，你老師、大校長的公子這回又給你惹事了？”楊明轉過頭，隻見另一側最後排靠窗的辦公桌後，坐著一個年約三十許、穿著大紅單外套、嘴唇塗得紅豔豔的女人，正滿臉戲謔地看著他們，是教8班和9班語文的陳老師。楊明知道，這位出身小市民家庭的陳老師頗愛打扮，大熱天裡也非要用短裙和大V領修身外套把自己繃得緊緊的。她為人尖酸刻薄，對學曆高、長得美、去年剛入職就備受領導重視和同事歡迎的“玫玫姐”時常明嘲暗諷。每次楊明因為調皮搗蛋被玫玫姐叫到辦公室，她總要抓住機會出言調笑一番。但為了不給自己的玫玫姐添麻煩，此刻楊明唯有攥緊拳頭，強壓下心中泛起的怒意。小葉老師冇有理會陳老師的搭腔，而是依然用明眸緊盯著楊明，語氣平和地問道：“章老師剛打電話跟我說，你課上開小差，老師善意提醒後，你不僅公然起鬨、擾亂課堂秩序，還發表錯誤思想的言論。有冇有這回事？”楊明聽到那個“章魚”居然在玫玫姐麵前如此添油加醋、搬弄是非，更是氣不打一處來。“玫……葉老師，章老師說的不是事實。我上課確實冇認真聽，但那是書上的內容我都會了。您知道的，課本上的政治經濟學內容，比起我看的馬克思、恩格斯還有考茨基寫的《資本論》原著可淺多了，而且我也絕對冇有起鬨。”“那你的意思是，老師在冤枉你了？”小葉老師罥煙眉微蹙，緊繃的秀臉上浮起薄薄的怒意，小巧又有些單薄的嘴唇抿了起來。那雙平日裡總是帶著些許朦朧的水眸，此刻卻清澈無比，緊緊逼視著楊明的雙眼。楊明隻覺這眸光好似一道亮光，筆直刺入自己內心那些陰暗的角落。故有些心虛地移開視線。須臾，隻聽得玫玫姐輕歎了一聲，柔和的聲音再次傳來：“那你就說說，事情的經過到底是什麼。”楊明不敢有所隱瞞，邊目視著玫玫姐頭頂如青絹般烏黑柔順的秀髮，一邊將剛纔課上發生的前因後果原原本本地敘述了一遍。他本就口才甚佳，一番講述不僅讓人如臨其境，還頗為風趣。果然，隻聽側後方的陳老師那又是“噗嗤”一聲，尖細的嗓音再次傳來：“大才子的口才果然好，真不愧是大作家的兒子，看來章老師是隻能自討冇趣了。”小葉老師依然冇有迴應陳老師，隻是默默地盯著眼前這個已經長得高高大大的俊秀少年。漸漸柔和下來的剪水雙瞳又蒙上了一層遠山薄霧，一如那透出的彷彿是失望目光中其實飽含著的濃濃擔憂。她刻意沉下聲音，對楊明說教道：“小明，你覺得你在課堂上的行為恰當嗎？老師和師母都是教書育人的人，你更應該理解‘老師’和‘學生’這兩個詞所代表的含義，不是嗎？且不談老師講的內容你懂得與否，當老師站在講台上，就是在把自己對知識的領悟與體會毫無保留地傳授給你們。你的不當言行，不在於頂撞老師的內容，而在於你作為一個心智漸熟的人，卻缺乏對他人最起碼的尊重不是嗎？師父不是常說，‘老師教授給學生的不是知識、不是概念，更不是理論，而隻是在講述自己用生命去感受前人生命的過程’嗎？你這麼聰明，難道還冇弄明白師父這句話的含義嗎？”“我……”楊明無言地低下了頭。一方麵，一方麵是覺得自己確實過分了些有些後悔；但更多的是另一方麵，玫玫姐的一番話猶如一陣驅散寒氣的微風直入胸膛，讓他心中暖意湧動，麵色也很快紅潤起來。低著頭的楊明視線微垂，隻見眼前端坐的玫玫姐纖腰挺得筆直，從而讓略微寬鬆的吊帶連衣裙襟口與身體間咧開了一道縫隙。內裡貼身的月白色棉衫清晰地描繪著兩座嬌挺酥胸的形狀，再對照脖頸處露出的隱隱散髮乳質輝暈的瑩然雪肌，不難想像其中包裹著的**是何等雪膩，楊明隻覺心中那股暖風直接變成一股火熱的氣流，直趨下腹而去，臉上更是燒得滾燙。並不知曉少年心中旖旎心思的小葉老師，顯然對他這副貌似羞愧的表現頗感滿意。她輕點螓首，繼續說道：“還有……小明，你課堂上發表的言論也很不恰當。彆人不知道你隻是不假思索隨口一說，然而聽著有心，彆人就會當成這是老師和師母的觀點，是他們發表的看法，你明白嗎？”小葉老師用心良苦地提點著，生怕他不懂這社會的複雜。正在努力抑製股間的楊明聞言，眼角餘光瞟了一眼側後方的身影，鄭重地點了點頭，又默契地衝玫玫姐眨了眨眼，表示自己聽懂了。“咳咳……所以，眼下我作為咱們班的代理班主任，在鄭老師病癒回來之前，我有責任保證11班的每一個學生都能不受影響地正常學習。而你今天的行為已經影響到了同學們的正常上課。你回去寫份檢查交上來，下次章老師上課前，你要當眾朗讀，並誠懇地向章老師道歉。”儘管楊明內心有一萬個不願意給那個喜歡裝腔作勢的章老師道歉，但他還是點了點頭，儘量不帶情緒地小聲答道：“好的，葉老師。”他知道玫玫姐現在的頗不容易。單靠察言觀色和同學間道聽途說的三兩訊息，已經足夠讓同樣內心早熟敏感的他模糊地感受到，一個年輕、漂亮且才華出眾的女生，在公立重點中學這樣的職場環境中會麵臨怎樣的暗流。他不喜歡看她總是什麼都默默承受的樣子，回想起玫玫姐方纔微蹙的柳眉，隻覺一陣心疼。“叮咚咚咚——”此時，下午第三節下課的威斯敏斯特和絃鐘聲適時響起。楊明順勢道彆：“葉老師，我先回去上課了。”“去吧。”葉玫輕點螓首，柔聲道。那雙靜謐如湖的美目，默默目送著少年輕快的步伐和瀟灑關門離去的身姿。片刻後，葉玫起身轉過桌角往外走，隻聽側後方又傳來陳老師刻意搭訕的聲音：“小葉老師，你這是下節有課？”葉玫停住腳步，禮貌地轉回身答道：“冇有課。我去跟章老師說一下，楊明已經認識到自己的錯誤了。”“哈哈哈，是要去好好說說，章老師肯定會給我們小葉老師麵子的。你說這個楊校長的公子，真是不簡單哈。人家章老師好歹是政治教研組的組長，這些年什麼樣的學生冇對付過，居然拿他冇辦法，氣得連課都不上了。”此時正好有兩位老師陸續走進辦公室，陳老師那尖細的嗓音越發高亢起來。“錯誤在我。楊明早上身體就不舒服，上課一直冇法集中注意力，我本該讓他下午休息的。他是因為身體不適、情緒不好才頂撞了老師。我是班主任，負有主要責任，相信章老師瞭解情況後也會理解的。”說完，葉玫不再給陳老師繼續借題發揮的機會，微微向同事們點頭致意後，便再次轉身快步離去了。下一章