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篙，船上坐著他的爸爸媽媽，他知道，爸爸媽媽在城裡打工，年底才能回來，他想把畫寄給他們。
有個叫朵朵的女孩，畫了文創教室的小舞台。舞台上，有她自己，拿著麥克風，唱著林硯寫的《溪田謠》。她的夢想，是成為一名歌手。
林硯穿梭在孩子們中間，看著他們認真的模樣，偶爾停下來，指導他們添上一筆色彩，或者鼓勵他們，大膽地表達自己的想法。
陳嶼坐在角落裡，看著林硯和孩子們，眼裡帶著笑意。他拿出手機，拍下了這一幕，發到了村裡的微信群裡。
村民們看到訊息，都紛紛趕來，站在文創教室的門口，看著裡麵的場景。
蘇婆婆也來了，她站在門口，看著林硯，眼裡滿是驕傲。張嬸拉著蘇婆婆的手，說：“蘇婆婆，你家硯硯，真是好樣的！孩子們跟著她，肯定能有出息。”
蘇婆婆笑著說：“硯硯這孩子，終於找到了自己想做的事。”
一節課，很快就結束了。
孩子們紛紛展示自己的作品。小糰子的醬蘿蔔，小石頭的烏篷船，朵朵的小舞台，還有其他孩子的作品，都充滿了靈氣和愛意。
林硯把孩子們的作品，一一貼在文創教室的“夢想牆”上。她還給每個孩子，發了一張文創明信片，上麵寫著：“你的夢想，值得被看見。”
“同學們，”林硯說，“從今天起，我們的文創教室，每週都會開課。我們會教大家畫畫，寫歌詞，做手工，還會帶大家，去茶園裡寫生，去溪田河邊采風，去曬秋場上記錄豐收。你們的作品，不僅會貼在夢想牆上，還會做成文創產品，讓全世界都看見。”
孩子們歡呼起來，小小的文創教室裡，充滿了歡聲笑語。
那天下午，林硯和陳嶼，把孩子們的作品，拍了照，做成了電子版。他們還挑選了十幅優秀的作品，做成了文創明信片，準備放在村裡的民宿和茶館裡，進行售賣。
“冇想到，第一課就這麼成功。”陳嶼笑著說，“孩子們的熱情，超出了我的想象。”
“因為，他們心裡，都有熱愛。”林硯說，“我們要做的，就是守護這份熱愛。”
她看著夢想牆上的作品，忽然覺得，自己的小說，有
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