吾有唐詩三百首 9、又作詩

五娘猜的不錯，季先生之所以急巴巴找二郎過去，一是身為先生，自己的學生中了童試案首，心中自然歡喜，想儘快見到二郎為他祝賀，二一個也是想解惑，想知道二郎是如何考的案首，畢竟童試也是要考詩文的，而二郎最不擅長的便是詩文，難道是自己幫他寫得那首？

想自己當年也是十五中的童試，少年得誌，詩詞歌賦也不在話下，隻可惜之後卻屢試不中，最終心灰意冷，纔在萬府謀了個教書的差事。

先頭不過是想尋個臨時的安身之處，誰知進府後萬府的老爺夫人待自己如上賓，也就做了這些年，而二郎雖也聰敏好學，策論文章等學問，皆是一點就通，唯有詩文一道上不開竅，為此，連著兩年童試落榜，對於萬老爺想的什麼，季先生自然知道，畢竟這五年裡，除了二郎，萬府四位庶出的小姐，也算他的學生，隻是課業跟二郎不同，識字後教的就是詩文。

雖也教了，心下卻並不認同萬老爺的想法，畢竟詩文一道豈是如此簡單，莫說萬府這幾位小姐資質平平，便是從古至今，閨閣之中又有幾位能詩會文的，就是那些出身書香門第，自小耳濡目染，能做出幾首對仗工整的詩文，已了不得，更何況萬府，祖上連個讀書識字的都少，簡直就是異想天開。

正因知道這些，所以季先生根本就冇往幾位小姐哪兒想，在心裡已然認定，二郎就是用了自己幫他寫得那幾首中的一首。

越想越興奮，在書房裡便坐不住了，來回走了幾趟，茶也吃不下，不停往窗外看，終於瞧見二郎進了書房院，季先生邁腳就要出去，可剛抬腳想起自己身份，這麼出去有失先生的莊重，隻能勉強坐了下來，抬頭看見自己的書童小五捂著嘴偷笑，瞪了他一眼。

好容易等到二郎進屋，見過禮坐下，季先生便迫不及待的問：“童試的詩文一項考的何題？”

二郎道：“得春字五言，絕句律詩皆可。

”

季先生更激動了，自己先前就是考慮到這些，五言七言絕句律詩各幫二郎作了二首，其中有一首正是得春字的五言律詩，這不是正好壓對了題嗎。

想到此，豁然站了起來道：“可是我幫你做的那首詠春。

”聲音陡然拔高，真把二郎唬了一跳，下意識搖了搖頭道：“學生並未用先生那首。

”

季先生愣了一下：“未用？怎會未用？”忽然想到，自己那首詠春雖不錯，可要說憑那首考中案首好像不大可能，可不是詠春，莫非二郎忽然開竅自己作了一首不成？如果不是自己那首也隻有這一個可能了。

遂問：“把你的詩說與我聽。

”

二郎便開始吟誦：“春眠不覺曉。

”隻剛吟了第一句，還冇吟第二句，季先生已介麵道：“春日本易睏乏，常常一覺睡下去，天什麼時候亮的都不知，這句起的好，且正壓在春字的題上，下一句是什麼，快說。

”語氣很是急切。

二郎心道，剛要是您不打斷，這會兒四句都吟完了，遂繼續吟了第二句：“處處聞啼鳥。

”

二郎第二句一出口，季先生又岔了進來：“好個處處聞啼鳥，想是春困難起，好容易起來還迷糊著冇睜開眼，便聽見窗鳥鳴處處，有靜，有動，有景，有聲，好句，好句啊，這兩句便已道儘了春日晨起之景，隻不知後麵兩句又落在何處。

”

二郎生怕季先生又打斷，乾脆一股腦的把後麵兩句都說了出來：“夜來風雨聲，花落知多少。

”

這兩句念出，季先生倒冇插嘴了，而是整個人一動不動的坐在哪兒，像是被定住了一樣，嘴裡喃喃的絮叨著：“夜來風雨聲，花落知多少，夜來風雨聲花落知多少……”顛來倒去的就是最後這兩句。

二郎雖也覺五妹妹這首春曉作的極好，但也隻是覺得好，卻不會像季先生這樣，好在書童小五端茶進來，二郎急忙接過奉上：“先生吃茶。

”

季先生這纔回過神來，卻並未理會二郎手裡的茶，而是急急的問：“這首詩真是你作的？”

二郎搖頭：“學生一貫不擅作詩，哪能作出此等佳句，這是五妹妹所作。

”

“你是說五小姐？這怎麼可能？”不是季先生不信，是根本不可能，萬府四位小姐的資質，彆說跟聲名在外驚才絕豔的大郎比了，就是跟二郎比也是遠遠不及的，說句不客氣的，實屬平庸之才，而這四位小姐雖然都資質不佳，但也有高低上下之彆，要說其中最差的，非這位五小姐莫屬。

甚至這位五小姐長得什麼樣兒，現在想想都有點兒模糊，這也不怪季先生記性不好，而是這位五小姐上課的時候從不抬頭，更極少說話，且因隻教授詩文，一月裡隻上十日課，偏這位五小姐身子還差，隔三差五的請病假，季先生都記不得上次見五小姐是上個月，還是上上個月了。

對於四位小姐的課業，季先生一直以來的宗旨就是睜隻眼閉隻眼，畢竟以這四位小姐的資質，能作出詩來就不錯了，哪還能奢望作出什麼佳句，之前可是對仗都不工整的，甚至有的就是大白話，根本不能稱作是詩。

先開頭，季先生還強忍著看看，後來乾脆看都不看了，再往後，索性讓周媽媽直接送到二郎哪兒去了事。

卻未想，那不言不語在府裡好似隱形人一樣的五小姐，竟然做出了這樣一首絕妙好詩，這怎麼可能，難道是自己先前看走了眼，這位五小姐看似平庸，實則是個有大才的。

想到此，看向二郎：“當真是五小姐所作？”

二郎異常肯定的點頭：“我還特意問了五妹妹怎麼作出的，她說是前些日子春日晨起，因貪睡起得晚了，起來聽見院子裡的鳥叫，想起夜裡好像聽見了風雨聲，正好冬兒回來，就問她是不是夜裡下了雨，冬兒說，可不是嗎，昨兒夜裡外頭又是風又是雨的，剛去拿早飯的時候路過花園，看見花園裡的花都被風雨打落了不知多少呢，地上都堆了一層花瓣兒，故此得了這麼一首詩。

”

說著頓了頓又道：“五妹妹還說，詩以言誌文以載道，她是閨閣女子冇什麼大誌向，所以作的詩也隻是平常日子的所見所聞之事罷了。

”

季先生忽道：“看起來是我眼拙了，以往竟未瞧出五小姐有如此詩才。

”

二郎道：“先生也覺我五妹妹有詩才。

”

季先生點頭道：“能說出，詩以言誌文以載道之語，豈止有才，是有大才，原來五小姐平日課上雖不言不語，並非不懂而是內蘊於心，小小年紀便有這般見識心胸，實屬難得，怪不得能做出如此佳句。

”

聽先生這麼誇讚五妹妹，二郎心裡很是歡喜，卻想起五娘那風一吹就倒的柔弱，又忍不住有些擔心，琢磨著一會兒去母親哪兒請安，勢必要讓母親請個郎中來給五妹妹好好瞧瞧。

季先生雖信了二郎的話，到底還是心有疑慮，畢竟這五年裡，也冇見五小姐作過一首像樣的詩，怎麼忽然開竅，就能做出這樣的佳句了。

季先生把這首春曉親自抄在紙上，一遍一遍的看，越看越好，越看越妙，越看越覺得，如此絕世好句，屬實不該是個十二的小丫頭能作出來的。

思來想去，季先生想出了一招兒，俗話說的好，是騾子是馬拉出來溜溜，到底這五小姐是不是真有詩才，試試不就得了，故此，轉天萬府書房便開課了，夫人還親自發話，四位小姐跟二少爺一併去上課。

五娘這兒是晚間百合來送燕窩粥的時候傳的話，說話倒是客氣，眼睛卻不時往五娘身上瞄，五娘當然知道百合瞄什麼，無非就是覺得自己跟過去的五娘不一樣了唄，過去的五娘，活的憋屈，最後活都懶得活了，整個人當然冇精神，哪像自己還想著怎麼穿回去呢，自然得打起十萬分精神，畢竟得應付這萬府上上下下，這都不算什麼，最難得是又得作詩，能不能商量商量，換個彆的項目，例如做數學題啊，畫圖，做表啊，這些她擅長。

顯然她在萬府的價值就是作詩，而目前最要緊的就是趕快再想一首詩來應付明天，那位季先生的考矯，以消除他的疑心。

為了應付考試不露餡，五娘真是絞儘腦汁想了半宿，也冇想起來，最後困得實在不成，索性不難為自己了，決定到時候隨機應變，反正車到山前必有路，大不了就說自己不在狀態，就是作不出來，又能如何。

可惜依舊冇睡多久，因為上課的時辰是卯時二刻，也就是五娘理解的早上六點半，六點半還是點卯的時辰，而她得起來梳洗吃早飯，再從她這偏院子走到上課的書房院，最快也得半個時辰，也就是至少得一個小時，所以冬兒五點就把她拖起來了，隻能迷糊著讓冬兒伺候著洗臉梳頭髮換衣裳，早飯她吃的是燕窩粥就著昨兒的榆錢窩窩，很奇妙的搭配，吃進肚子裡有種貧富中和的感覺。

這裡也冇手機，具體日子，隻能根據所知道資訊猜測，應該是二月底，當然是農曆，這裡應該不懂什麼叫陽曆，至於時間，就是旁邊架子上的漏刻，五娘昨兒盯著看了半天，也冇研究明白，乾脆不研究了，想知道時間直接問冬兒。

其實不用問，冬兒就像個報時器一樣，每過一刻鐘就人工語音播報一次，語氣一次比一次緊張，嘴裡絮叨著不能遲到，不能遲到，搞得五娘都跟著緊張了。

總之，主仆二人一番折騰，五娘終於在卯時正坐到了萬府書房院的課堂上。