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腦海中不由自主地浮現出蘇晚在甜品店的模樣，她那鼓起的臉頰和撅起的小嘴，讓我一時失神。
我猛地敲了敲自己的腦袋，韓在，你在胡思亂想什麼呢？！
我搖了搖頭，試圖將這些雜念甩出腦海。
我在床上翻來覆去，卻怎麼也睡不著。閉上眼睛，蘇晚的身影就在我腦海中揮之不去。
我們的友誼可以追溯到幼兒園，一直延續到高中，始終同班。
記得小學三年級的一次語文課，老師檢查作業時，我尷尬地站在那兒。
“韓在，你這次又忘帶作業了？”老師的聲音裡滿是懷疑。
“老師，我寫了，隻是忘帶了。”
老師不悅地追問：“是真的忘帶了，還是根本冇寫？”
就在這時，蘇晚舉起了手，老師示意她發言。
“韓在昨天確實寫了作業。”她堅定地說
我感激地看向蘇晚，她繼續說：“他真的寫了，我可以證明，我還拿他作業抄……”
蘇晚意識到自己說漏了嘴，急忙改口：“我……我隻是看了看，冇抄。”
教室裡的氣氛瞬間凝固，我和蘇晚交換了一個眼神，都讀出了對方眼中的擔憂：“這下糟了。”
“蘇晚，你竟然抄作業。”語文老師嚴厲地批評道，然後轉向我，“還有你，韓在，你讓彆人抄你的作業，這是不對的。”
我和蘇晚對視一眼，我從她臉上看到了同樣一句話，“這下完了，又要受罰了。”
不出所料，語文老師非常生氣，罰我們抄寫生詞三遍。
04
“蘇晚，週六出去玩嗎？”宋可欣問蘇晚。
“作業太多了。尤
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