我用知識成神 第49章 開始顛覆世界的基本邏輯

「我……」養父看到李隊嚴厲的目光後，心裡頓時一緊，一時間不知道該找什麼理由去狡辯。

「錯了……錯了……」養母明知道躲不過去了，倒是泄了氣的承認道：「是我們不對……是我們錯了……」

養母滿含淚水地看向陸恆：「媽媽知道錯了，再給媽媽一次機會好嗎？  【記住本站域名 追書就去，.超方便 】

你今天早上還說知道媽媽的良苦用心，說要好好學習，報答媽媽的……」

「……」陸恆看到她這個可憐樣子，心裡其實沒什麼心疼的感覺，反而覺得她活該。

如果道歉有用，那還要律法幹什麼？

而李隊長看到這兩個沒良心的人，竟然還要去乾擾一位孩子，頓時語氣冰冷道：

「好了，你們現在什麼都不要講了，什麼理由都不要說了。

你們有什麼問題，我們都去審訊室裡談。」

……

養父養母坐上執法車後，被李隊等人帶走了。

至於會不會判？又會判多久？

陸恆沒有過問。

但自從今天起，陸恆沒有再回家了，而是住在了學校的『單人教師宿舍』內。

一日三餐，是去往教師食堂吃。

陸恆現在也沒有再回孤兒院，而是以『特等生』的身份，被學校『收養』了。

現在一個月的八千塊錢，官方也是直接打給了學校。

這還真就是『母校』了。

並且陸恆在母校裡還有個特權，那就是可以不去上課。

大部分時間，都是一些老師過來陸恆的宿舍內，單獨為陸恆上『初中課』。

至於『單獨』上課的費用？

這些老師不傻，自然都沒有提。

因為能教一位天才，本就是他們教育成績裡的榮耀。

而陸恆也確實在好好學這些初中知識。

上課的時間，和老師們一問一答，或者一答一問間，就當穩固以往所學，加深地基。

其餘的更多時間，陸恆是在攻讀研究生的『數理化』與『生物』。

但陸恆心裡的重點，還是在解析A1的基本強化邏輯。

隻要解析透徹，到時候問世，也不怕人家問來問去。

再簡單來說，隻要解析透，那就是『真正屬於自己的知識』了。

抱著這樣的想法，陸恆也在給自己立一個『生物學人設』，以方便將來研究出A1的時候，顯得過程更加自然。

畢竟陸恆這一世是想和官方打交道，那肯定是儘可能的讓自己『正常與自然一些』。

這樣官方萬一調查背景後，才會相信自己。

自己或許也能更好更方便的試著借用官方這股力量，繼而推動A1的技術突破，還有自己的學識突破。

雖然不知道結果會不會這樣？官方又是否真的會調查並配合自己？

但就試試吧。

如果是順利合作，固然是好。

如果是壞的，陸恆也有心理準備。

自己前幾世已經夠隱忍了，也學得差不多了，如今總是要體會一下不一樣的人生，看看這條路的最後是什麼？

而在這樣的人設下，陸恆每天都喜歡觀察一些小動物，或者讀一些生物學上的書籍。

很多老師和校長都知道。

並且在三年後的四年級下學期。

陸恆來到校長的辦公室，望著牆壁上屬於自己的十個省級獎盃時，還向校長提出了一個要求，那就是為自己購買『一台色譜儀』。

自己喜歡生物與藥學，想用它。

當然，陸恆更多的意思，是想提取與分辨元素，開始為A1的前期原料做準備。

並且這座學校是初中部與小學結合，有自己的初中部實驗室，購買以後也能用。

不算是太虧。

而校長望瞭望獎盃，又望瞭望『你敢不給我，我就立馬轉學』的陸恆，這自然是同意了。

因為四年級的陸恆，已經表現出了『初中所有學科』全精通的水準，並開始涉及高中知識。

對待這樣的天才，別說是申請色譜儀了。

就算是陸恆想要重點理工學院的珍貴航天儀器，校長也會托關係、想辦法。

……

不知不覺，又是兩年。

陸恆六年級了，也獨自一人在校外租了一個房子住。

因為陸恆已經吃透了A1的全部理論，並穩定了所有原料。

現在這些原料，都在自己床底下的恆溫櫃裡放著。

剩下的就是借用學校裡的簡陋實驗室，把A1成功製造出來。

而這一年的秋天，陸恆無意中聽李老師聊天，才知道養父養母是被判了七年刑期。

這個世界的律法，對於虐待孩子是重判的。

陸恆得知訊息後，算了算時間，知道他們目前已經坐了小六年牢了。

大概是自己初二上半學期的時候，他們就會刑滿釋放。

……

關於養父養母的事，在陸恆開始合成A1的時候，就完全拋在了腦後。

因為這裡的設施實在是太簡陋了，遠遠比不上上個世界的廠房設施。

所以需要陸恆拿出百分百的心思，去專注『手搓』。

而今日，是6月12號。

陸恆是六年級下半學期，距離小學畢業隻剩十天。

這日夜晚，空無一人的初中實驗室內。

陸恆經歷了七十六次失敗後，也成功地將一瓶紫色藥劑，擺在了實驗台上。

「A1，實現了。

並且這次……」

陸恆掃視一眼周圍的簡陋實驗設施，「在合成、凝練，還有提取之類的方麵，我基本完全是靠手搓。

以我這樣的技術，要是回到什麼都沒有古代，隻要能製造出一些基本的實驗設施，並分辨出原料所需的元素後，大概率也是能合成A1的。」

陸恆現在的操作與理論很紮實，並且也準備簡單地學習一下『工具製造』。

不然真要到一個落後的世界時，自己空有一身理論與實操，但沒有工具的話，也是巧婦難為無米之炊。

這裡也牽扯到一個假設。

如果一群『數理化』的科學家回到古代王朝時，並且帝王也全部配合的話，他們需要多久才能實現現代文明？

陸恆可以準確地說出一個答案，那就是最少五十年。

因為他們沒有帶『工程師』。

空有理論，沒有建造相關，很多科技專案單單是建設、能源開採，光是培養相關的工程師，都需要花費最少二三十年的時間。

所以陸恆現在又多了一個必須要學的知識，那就是『工具製造』。

為了防止自己真的有下一世，真的又回到古代的時候，自己起碼『自給自足』，可以製造A1。

而現在。

陸恆望著眼前的A1，自己是時候顛覆這個世界的『基本生物邏輯』了，看看自己所選擇的合作結果會是什麼。

「『十二歲的合成藥之父』？『武者之父』？『超凡創始人』？

這幾個名頭……聽起來倒是都挺響亮的……」

……

晚上七點半。

陸恆手臂夾著一封密封的檔案袋，另一隻手拿著一個密封的黑色容器，來到了校長辦公室門前。

裡麵還有亮光。

陸恆敲敲門，聽到裡麵傳來『請進』的話語後，就直接推開門走了進去。

「陸恆？」

眼角有皺紋的校長，當看到是陸恆來了，頓時就放下了手裡的檔案，並笑著從座椅上起身。

「是沒校車了嗎？還是做實驗累了？」

校長略微看了看陸恆手裡的容器和檔案後，就心疼與巴結道：「走吧，我送你回家，正好我也要回家了。」

馬上陸恆就要小學畢業了，校長還想讓陸恆留在自己學校的初中部。

因為在他的眼裡，陸恆已經快要把高中的知識學完了。

隻要學完，初一下學期去參加高考，運氣好的話，陸恆明年再拿個省裡的『高考狀元』回來。

試想，『十三歲的高考狀元郎』？

那自己學校的臉麵得有多風光？

自己的正績得有多風光？

校長現在滿腦子都在期待這件事了。

所以，別說是開車送陸恆回家了，就算是陸恆想去本市的市長家裡坐一坐。

校長都得托關係、想辦法，爭取今晚實現。

隻是，陸恆沒有說回家，反而是把胳膊下的檔案與容器，都輕輕放在了他的桌麵上。

「校長，這幾年來，我經通過一些生物觀察與研究，在經過反覆的實驗後，製造出來了一瓶有點奇怪的藥劑。」

陸恆指了指容器，又指了指檔案，「關於功用與原理，都在檔案裡。

藥劑，是在容器裡。

而我準備以我的名義，還有學校的名義，一同向本市的生物研究院寄送這件物品。」

「什麼？」校長完全搞不懂，但也仔細地聆聽，「寄東西是沒有任何問題，我也會想辦法，確保東西交到一些研究員手上。

但……但首先，你總得告訴我，這個東西到底是什麼吧？」

「名字……這個……」陸恆在搜尋詞彙，找校長能理解的詞，

「這個物品的功用與名字，應該稱之為『人體細胞層級活性物質定向刺激進化與代謝優化藥劑』。」

陸恆望向有些發懵的校長，

「但簡單稱呼的話，你也可以稱之為……」

陸恆簡單吐出兩個字，

「A1。」