我是秦二世 第二十二章 教習

文字的產生，為源遠流長的華夏文明傳承奠定了基礎，而小篆的產生，第一次讓華夏民族有了統一的字體，在華夏民族曆史、哲學、經濟、法律、文化、科學技術的研究和發展上，都有著重要的影響。

小篆字形優美，但是筆畫複雜，形式奇古，而且可以隨意新增曲折。這對準備在各地郡學、縣學建成之後大規模推動全民教育的大秦而言，顯然不是最合適的選擇。

既然不是合適的選擇，那麼在各地校舍冇有建設完畢之前，字體的改良和統一，就需要確定下來。如此一來，才能在開始的初期就大規模的推出新式字體編撰的教材。

這樣不僅可以減少不必要的麻煩，更能從根本上推動新式字體的推廣和應用。

皇帝已經提出了要求，三人對視一眼，齊齊恭聲應下。

有程邈這個創出小篆的祖宗在，再集合孔鮒、田仁等一乾皇家學院的飽學之士，這應該不是什麼難題。

“好！”胡亥擊掌道，“朕就給三位愛卿三月時間，如何？”

“下臣遵旨！”

胡亥話落，程邈冇有任何猶豫的馬上躬身應道。

“臣等遵旨！”孔鮒和田仁，見程邈應下了，連忙附和道。

“嗯，還有一事，朕先前讓孔愛卿聯合學院諸位院丞編撰的入學字書，如今進度如何了？”

胡亥冇有繼續在字體修正這件事上糾結，程邈的樣子顯然已經是一副胸有成竹的模樣，胡亥自然冇有什麼好擔心的，所以轉而問起了另外一件早在數月前就已經下令孔鮒等人辦的一件事。

所謂字書，也就是識字用的書籍，教不認識字的人或者學童的啟蒙教材。就叫做字書。

如今的大秦，距離華夏曆史上最早的學童啟蒙教材《急就篇》字書出現的時間還有數百年，更不用說如《三字經》、《百家姓》、《千字文》等等這些即便在後世也耳熟能詳的啟蒙字書了。

傳授後世通用的漢語拚音，規範秦字讀音這對文化的發展尤其重要。胡亥早就在琢磨這樣一個問題。

所以早在數月前，就將後世的二十六個通用字母羅列出來，交給了孔鮒以及尚坊的一乾老學究們。這份字母表中，胡亥同後世的幼兒園教學一般，統統都在字母後方加上了相同音符的動物名稱，以便這些老學究們能夠順利的研究透徹。

隻要將這些字母同秦字完美的結合起來。然後編撰出適用於大多數秦字的字書，配以拚音加以規範，那麼大秦的啟蒙教育，將一下跨越兩千年，幾乎同後世持平。

這對大秦乃至整個華夏文明的意義。絲毫不亞於大秦一統天下造成的影響。

如果胡亥會《急就篇》，那麼也不用這麼麻煩，如果他會《三字經》、《百家姓》、《千字文》這些，更不用這麼麻煩，可惜，他不會。

唯一會的也就僅僅是《三字經》中“人之初，性本善……”這寥寥數句。

那麼。這個艱钜而光榮的任務能夠交給的也隻能是皇家學院這些老學究們去研究了。顯然，這又是一個青史留名的重任。

“陛下學究天人，那些字元下臣和諸位院丞已經儘皆熟記於心，如今正在編撰結合字元的啟蒙字書。不過……不過還未完成。請陛下責罰！”

孔鮒期期艾艾，本就紅紅的大鼻頭此刻更是赤紅一片。

其實，他說的還有不實的地方，剛剛接觸那些從未見過的字母。讀了一輩子各式古文的老學究們可是花費了大量的功夫纔將那二十六個字母完全爛熟於心，至於字書。更是剛剛開始。

“此事，困難之大，朕心深知。然此事若成，那更是功在社稷，利在千秋。諸位愛卿之功勞，朕會命史官儘皆詳細記載於我大秦史冊之上，讓後世子孫儘皆傳頌愛卿們的聲名。”

胡亥趕緊又丟過來一個大大的甜棗。

果不其然，孔鮒和田仁頓時如同打了雞血般。

“臣等定不負陛下所望，三月之內字書定成！”

孔鮒直接下了軍令狀。

“三月？愛卿拳拳為國之心朕甚慰，隻是此事不能急於一時，需知此字書將會是我大秦無數學童啟蒙之教材文案，縱有小瑕疵但定然不能出現大紕漏。愛卿等人隻需在各郡學舍完工之時完成此事即可。”

“臣等遵旨！”

“從學院學子中挑選教習之事同樣刻不容緩。此事如何了？”

編撰了字體，修訂了字母拚音和字書，冇有好的老師，那麼一切自然同樣是空中樓閣。早在當初胡亥籠絡諸子百家的時候，就在為今天做準備。

不可能每個學生都進入朝堂或者外放為官。

但是，如果自願前往各郡郡學、縣學任教，那麼這些學子們將會直接成為大秦登記在冊的官吏候選人，有朝廷發放俸祿。何處官吏出缺，優先從這些赴各地任教的學子中遴選。

任教習並不代表可以一勞永逸就這樣安逸的等著大秦官吏出缺。同樣會有考覈，會有監察。好的，記功，差的，記過。

遴選官吏，也自然會最先從記功的教習學子中挑選。

每一地學子教習的考察週期為三年！

如此一來，不僅解決了大秦師資缺乏的問題，更培養了很多貼近民生瞭解民生疾苦的官吏候選人。假以時日，這些人再到各地鍛鍊一番，出庸官的機率就將少上不少。

重重手段重重措施，都需要經過實踐來認知。胡亥深知這一點，最先開始的，自然依然是內史郡地區。因為內史郡包括鹹陽附近的各個校舍早已經完工多時。

而從皇家學院中抽調的教習也已經走馬上任半年之久。

半年的時間，總結的經驗不多，但是卻也絕對不會太少。效果是顯著的，產生的成績才讓胡亥下定決心擴大了從皇家學院抽調教習的規模，並將在大秦全國施行。

“回陛下，學院學子們太過踴躍，願意去各郡各縣任教之學子已經遠遠超過陛下所需之數目。下臣實在是難以取捨，正欲請示陛下！”

說道教習的事情，孔鮒那是欣喜的一臉惆悵，痛並快樂著。（未完待續）