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陳大人聞言冷笑，都懶得再開口，隻是用眼神示意他繼續往下編。
吳連深定了定神，指著考捲上的最後一句，據理力爭。
“這句收拾舊山河，收拾者，整頓也，舊山河者，失地也。此句之意，是指收覆被妖蠻侵占的失地，光複我大夏疆土。”
“至於這朝天闕，更是符合禮法。”
吳連深的聲音越來越穩，思路也越來越清晰。
“《禮記·王製》有雲，武將出征，血染疆場，收複失地之後，自當回京述職，麵見天子，此乃君臣之禮，天經地義。”
“通篇來看，此詞寫的皆是保家衛國之決心，是捨生忘死之忠勇，我們萬不可曲解了考生的本意，否則，日後天下讀書人，誰還敢為國明誌？”
一番話，說得是擲地有聲，條理分明。
原本麵如死灰的一眾閱卷官，聽到吳連深這番引經據典的解釋，眼中瞬間重新亮起了光。
對啊！
可以這麼解！
“吳大人所言極是！此乃大忠之詞！”
“是啊，我等險些誤會了這位考生的拳拳報國之心！”
眾人紛紛開口附和，心中對吳連深佩服的五體投地。
不愧是主考大人，學富五車，竟有如此急智，在這麼短的時間內，就找到瞭如此精妙的角度。
這個解釋，引經據典，邏輯縝密，簡直是天衣無縫。
“嗬嗬。”
陳大人則冷笑一聲，一副你們把我當傻子的表情，看著吳連深。
“不愧是臨安府的讀書人，當真是好一個牙尖嘴利。”
“既然你們覺得這不是反詩，而是大忠大勇之詞，那不如，就將這份考卷呈上去，給朝堂諸公，給首輔大人看看？”
“看看閣老們，會作何感想？”
此言一出，剛剛還喧鬨的至公堂，再次安靜下來。
吳連深沉默了。
他心裡清楚自己那番解釋，雖能自圓其說，但終究是強解。
這最後一句，立場太過模糊，怎麼解讀都行。
真要鬨到內閣去，捅到首輔大人麵前，誰也無法預料後果。
陳大人見吳連深心虛的模樣，心中冷笑更甚，一步步逼近。
“怎麼？”
“吳大人不是口口聲聲說這是大忠大勇之詞嗎？”
“怎麼就不敢給朝堂諸公過過眼了？”
“這種行徑，與龐盛那等亂臣賊子，又有何異？”
陳大人心頭火起，鎮北城一戰中，龐盛就是如此。
朝堂明明已經確定和談，他卻率軍主動出擊，無視邊關和戎國策，擁兵自重，貪功冒進。
最後被安了個擅自挑起邊釁，破壞國策的大罪。
而這句“收拾舊山河，朝天闕”，比龐盛的行徑有過之而無不及。
簡直是公然謀逆！
“難不成，寫出這等詩詞的考生，背後有天大的背景不成？”
“我倒要看看，是何方神聖，能讓你們臨安府如此費心維護！”
說著，陳大人不等吳連深反應，轉身大步走到桌案前。
這兩張考卷，姓名籍貫處，還被白紙嚴嚴實實地糊著。
陳大人伸出手，冇有半分猶豫，一把便將那層糊名的白紙，撕了下來。
眾人齊齊伸長了脖子，目光彙聚在那一角。
一名閱卷官看清了上麵的字，瞳孔驟然一縮，失聲驚呼。
“居然是清河盧璘？”
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