我的左眼是舊日 第592章 核心思想與基礎認知

評級隻是一個參考標準，並不能來定義什麼，就像有的人連性彆與自我都定義不了，還能指望他們用幾個等級來定義【異常】？

說起評級的更改，何安在首先想到的便是談五閒。

“與我共事的一位前輩，是大我們很多的學長，暑假期間蕭文君也見過，他最初的能力評級並不高，隻有C，還不及在座的任何一人，可後來升維後，能力提升，評級也隨之升到了B。

所以，千萬不要因為是調查評級安全的已知異常就放鬆警惕。”

眼下提到能力。

何安在便又給大家講了一下能力相關。

“同學們不用因為能力評級低而氣餒，也不要因為評級高就驕傲。除了褚天驕。”

褚天驕聞言不僅不敢有絲毫得意，甚至還有一種上課被老師點名的感覺，無所謂誇獎還是批評，就是那種突然被叫到名字後的錯愕與茫然。

何安在繼續說道：“能力評級的高低，本質上不在於能力的強弱，覺醒了能力便已是罕見。

並不是所有升維者都能覺醒能力，我有位長輩畢業於北校區的青雲學院，而青雲學院招收的學員都是沒有覺醒能力的升維者，他與我說，他們是抵禦高維入侵的主力，而我們，則是核心。”

何安在本想舉一下梅馨月的例子，梅馨月那不被看好的能力，她自己都不知道該發揮什麼作用，卻在第四維度世界抵禦住了來自第八維度世界的灰霧，可想想還是算了。

“能力評級為B的同學，我不知道未來會不會有發揮能力一招致勝的一天；可能力評級為A的同學，眼下基本上都有至少一件，需要你們發揮能力的任務，在等待著你們。”

他跟蕭文君除外。

A級不是那麼好評的，A級的待遇也不是那麼好拿的。

除了像何安在與蕭文君這種特彆特殊的，一般被評為A級的能力，要麼是能針對某個未知【異常】，又或者是能在某個未完成的調查中發揮作用。

能力被評為A級，肯定得意過，而眼下在得知評A標準後，便隻剩唯唯諾諾。

“【異常】超脫認知，而我們覺醒的能力，同樣也超脫認知，老話說得好，要用魔法打敗魔法，因此我們的定位便是外勤的奇兵。

我們是被給予厚望的，最好是成為一名外勤的行動專員，可若實在無法畢業，也不要有太大壓力。”

提到行動專員，那麼結合本節課的核心思想，便還有一件事情要說。

“行動專員，又分為調查專員，與執行專員。

我們常說的行動專員與調查員，通常是指調查專員，負責【異常】事件調查，若是以隊伍為單位，調查專員便是擔任隊長的職責；而執行專員則是隊伍中的隊員單位，隻需要服從命令即可，不負責調查。”

不可看，不可聽，不可想，不可與外人道。

高維的一切都是危險的，淺顯的人隻能認知到物理層麵的危險，而真正危險的，是那種看不見摸不著防不勝防的，包括不限於視覺與聽覺，認知與思想。

因此，當由多人多人組成一支調查小隊時，隻會有一到三人來擔任隊長一職，便由這一到三人負責調查，來承受精神方麵的一切影響；其餘人等隻負責執行，負責將調查資訊帶回去，不參與任務過程中的一切調查相關的商討。

而這又不得不再次提到學院招生看重心性，一群人去執行危險的任務，想要做到完全信任可不是隨便說說，一旦有人心生猜忌，便可能會造成不可估量的後果。

就連心性好的人，都會在高維的影響下逐漸偏執，進而喪失理性；若人的心性良莠不齊，誰也不知道性命所托之人會在高維的影響下變得多麼喪心病狂，那麼懷疑便會瘋狂滋生，便可能會被什麼不可名狀的東西趁虛而入。

每一條看似不合理的規矩都是用血來製定的，規矩的背後都是有血淋淋的例子。

人性不該被高估，心性好的人尚且偏執，人性中的壞隻會被無限放大。

不然哪來的那麼多邪教徒？

並且不是說邏輯相悖就能互補抵消，就像何安在對出頭的偏執，明明是讓天下大同的神明，卻不僅沒能讓何安在心向大同，反而刺激了何安在那對高人一等的偏執，令何安在當著信徒的麵狠狠鄙夷了神明。

“其實咱們還有一個特殊單位，名為調查局，在座的可能都沒聽說過。”

何安在向眾人講解了調查局的存在以及曆史。

“調查局的建立是為了分攤學院的權利，防止升維主義的誕生，並朝著最高單位進行發展，如果按原本的初衷，學院該是調查局的下屬單位，負責為調查局輸送人才。

而現在嘛，調查局主要負責外勤，【異常】事件的調查以及邪教徒的肅清，而學院負責內勤，【異常】的收容與研究等等。

又因為院長他老人家，咱們東校區是特殊單位中的特殊單位，既負責外勤，又負責內勤，是預設的最高單位。

因此調查局很少插手東部轄區內的事，我們也就沒聽過調查局的存在。”

何安在連續上了一整天的課，教授了保命的核心思想與基礎認知，今天過後，眾人纔算真正的踏上這條路。

這條路並沒有太多知識可以教授，畢竟大家都是摸著石頭過河，上課的作用更多還是堅定眾人的信念，為眾人指一個方向，而這條路要怎麼走，隻有親自走過才會知道。

結束了一整天的課程後，眾人帶著還未消化完的知識四散而去。

蕭文君這時找到了獨自一人的何安在，詢問何安在是否還要觀測她的夢境。

何安在表示未來一段時間他將以授課為主，便暫停了對蕭文君夢境的觀測。

“哦，那我就回去跟大家一起住了，等什麼時候要觀測了，你通知我，我再搬回去。”

就這樣上了一段時間的課，之後便突然收到了下發的外勤任務。

由於他們是潛力班，外勤任務優先輪到他們，於是何安在便停止了授課，開始了同學們的第一次外勤。

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