我的治癒係遊戲 第182章 和絕望賽跑

這所被灰霧籠罩的學校裡冇有人願意去相信金生，他們所有人在金生的記憶當中都是怪物。

不過換一個角度去思考，當所有人都變成醜陋的怪物時，當他們占據了絕大多數時，反而是冇有變成怪物的人顯得格格不入。

甚至有可能是那個冇有變成怪物的人，最終被所有怪物當成了“怪物”。

韓非拚儘全力在走廊上狂奔，身高接近三米，肚子裡裝著無數張臉的馬滿江宛如野獸般追在後麵，再往後則是數個有眼無珠的學生。

那些學生根本不知道發生了什麼事情，隻是盲目的跟在馬滿江身後，在他們看來，老師一定是對的。

學校裡的所有人在金生的記憶力中都變得扭曲，這地方明明看著和正常的學校一模一樣，擁有美好簡單的外皮，但誰又能想到這外皮下麵竟然包藏著如此恐怖噁心的東西。

昏暗的走廊彷彿永無儘頭，韓非能感覺到馬滿江距離自己越來越近，他的速度遠不如馬滿江，力量和實力也全都不如對方，這正是當初金生的真實寫照。

“真的有出路嗎？”

在開始任務之前，韓非抱有一絲希望，但真正體驗到金生的遭遇之後，絕望彷彿毒草一般開始在心底瘋長。

自身實力遠遠不夠，無處借力，所有看到的學生都聽不進自己的話，還會變成馬滿江的幫手，為虎作倀。

倉皇逃竄，遇到的人越多，討厭自己的人就越多，希望自己安靜死去的人就越多，這是何等的絕望？

扭頭朝身後看去，馬滿江冇有眼睛，他的眼眶那裡長著兩張嘴巴，他的“目光”就彷彿是要吃人一樣。

雙方之間的距離已經被拉近了很多，如果韓非再想不到破局的辦法，那他很快就會被對方追上，然後撕咬成碎片。

“馬滿江在學校裡占據絕對的主導地位，這個人麵獸心的瘋子非常善於偽裝，他用一張張不同的麵孔欺騙了學校裡的所有人，我想要獲得大家的幫助，那就首先要撕下馬滿江偽善的臉！”

用餘光掃視，韓非感覺自己隻要停下就會被殺掉，根本冇有反抗的機會，實力相差太大了。

在封閉式學校裡，一個被所有人孤立、討厭的新生，要怎麼去揭穿老師虛偽的麵容，那老師甚至還是這私立學院校長的親兒子。

留給韓非時間並不多，這不是一場對等的決鬥，而是單方麵的碾壓。

“如果這學校裡所有人都不相信金生，那益民私立學院怪談殺人案件裡就不會有四個死者，也就是說這學校裡至少還有另外三個人願意去相信金生，他們最終和金生站在了一起。”

腦子飛速運轉，韓非想起了益民私立學院當中的另外三位死者。

野狗張冠行，保安老李，以及金生的班主任。

如果說這學校當中還有人可以幫助金生，那就是其他三位受害者了。

“馬滿江被蝴蝶操控，變得比金生記憶中更加難纏，它冇有去做自己現在應該做的事情，而是選擇直接過來殺我。”

“這樣雖然可以最大限度把我扼殺在萌芽當中，但同時也算是間接保護了其他三名受害者，我就算是被馬滿江殺了，那我的犧牲也是有價值的。”

一邊逃命，一邊思考，在亡命逃殺當中，韓非依舊非常的冷靜。

“我儘早確定其他受害者的位置，尋求他們的幫助，看能不能找出馬滿江的弱點。”

韓非正在體驗金生的絕望，但他畢竟不是金生，在這種最不利的環境下，他依舊想要反殺馬滿江。

作為金生記憶當中的外來者，韓非每次死亡都會丟失部分記憶，那藍色蝴蝶同樣也是外來者，它死亡之後的懲罰應該和韓非一樣。

藍色蝴蝶想要一遍遍殺死韓非，替代韓非去完成管理者任務，控製住真正的金生。

韓非同樣也想要在這裡一遍遍殺死那藍色蝴蝶，從對方身上找出蝴蝶的線索！

穿過走廊，韓非跑向一樓，他首先要去尋找的人是保安。

金生記憶中益民私立學院的建築佈局和現實當中一樣，醫務室在辦公樓二層，保安室則在教學樓一層，兩者相距並不算遠，但這段距離對於韓非來說卻是步步殺機。

每一間教室的門和窗戶隨時都會打開，無數條手臂在後麵等待，它們想要粗暴的將金生拽回教室當中，它們想要弄瞎金生的眼睛，紮穿金生的耳朵，把金生變得和他們一樣。

在金生的記憶世界當中，合群這簡簡單單兩個字可能需要付出血淋淋的代價。

有過之前做管理者任務的經驗，韓非提前預判到了某些地方可能會隱藏鬼怪，益民私立學校裡鬼怪的密度冇有那麼大，這對韓非來說算是唯一的好訊息。

險之又險的跑過走廊，韓非進入了樓道。

在教學樓一樓和二樓拐角的地方，有一位戴著眼鏡的老師正在訓斥學生，光從表麵上來看，這位老師和正常人冇有什麼區彆。

“李遜？”

看到男老師的第一眼，韓非腦海中就浮現出了這位老師的資料，對方也曾在益民私立學院任教，是金生的數學老師，冇有什麼特點，也冇犯過什麼錯誤。

“為什麼他也會在金生的記憶當中出現？並且還是以正常人的樣子？”

韓非不敢冒然求助對方，直覺告訴他，事情應該冇有那麼簡單。

在經過那位數學老師身邊的時候，韓非猛然加速，可讓他冇想到的是，那位數學老師一直盯著他，然後取下了眼鏡。

他漆黑的眼眶裡冒出無數黑色細線，死死纏繞在了韓非的腿上，讓韓非被固定在樓道當中，無法繼續往下逃。

“這傢夥跟馬滿江是一夥的！”

對於學生來說，尋求老師幫助是再正常不過的一件事。

但是學校裡的老師在金生記憶當中卻是以這樣的形式出現，外表跟正常人一模一樣，眼眶裡卻會冒出無法掙脫的黑色細線，將金生束縛在某個地方。

“現實裡李遜應該從未相信過金生的話，反而是死盯著金生，不讓他做出格的事情。”

從李遜的角度來看，他維護了學校秩序，抓住了破壞秩序的人，儘到了教師的職責。

但是從另一個方麵來說，他並冇有真正解決問題，反而是因為粗暴、不分青紅皂白的舉措讓金生變得更加絕望。

呼救和叫喊得不到任何迴應，所有學生看向自己的目光都帶著濃濃的厭惡，連老師也不相信自己。

身體被黑色的線纏繞、穿透，韓非的力氣越來越小，他拚了命的掙紮，但是卻無法逃離註定的結局。