我的治癒係遊戲 第137章 作業寫完了嗎？

走廊上腳步聲出現的非常突然，韓非不確定對方是不是朝著自己而來。

保險起見，他將所有鑰匙和旅館住戶登記表放在了靈壇當中。

蓋上滿是裂痕的蓋子，韓非小心翼翼走到了房門口。

“咚咚咚！”

門板被敲響，對方停在202房間門口。

旅館房門上冇有貓眼，韓非隻好趴在門縫處往外看，一個穿著藍色破舊外衣的女人站在202門外。

她臉色灰暗，眼中有很多血絲，脖頸上長著一大塊類似胎記的東西。

頭髮打結，髮絲當中還能看到一些泥汙。

“房東的戒指冇有什麼反應，這個女人隱藏了自己的氣息？”

韓非緩緩將房門打開了一條縫隙：“你有事嗎？”

“是孟長安老師嗎？我剛纔接到了店老闆的電話，他說你想要來應聘家教。”女人的聲音有一點古板和呆滯，她精神狀態有點差，感覺很疲憊。

“冇錯，我就是孟長安。”韓非將門打開：“進來聊，正好我有些事情想要問問你。”

女人在門口猶豫了一下，還是進入了202房間。

韓非熱情的給女人倒了一杯水，開口詢問：“你孩子以前是益民私立學院的學生？”

“恩，我孩子以前很聰明的，學習也非常認真。後來不知道怎麼回事，他學習成績越來越差，脾氣也變得很古怪，動不動就哭喊、摔東西。”

“孩子學習壓力太大了，這時候不能逼著他繼續學習，要勞逸結合，讓他好好放鬆一下。”

“現在讓他放鬆了，以後他肯定會恨我！再說他也不是不想學習，隻是他好像是被什麼東西影響到了。”女人回憶了一會：“跟我孩子同一宿舍的小孩特彆壞，經常給我孩子講一些很恐怖的事情，我懷疑我孩子就是被那個小畜牲影響了。”

“講一些很恐怖的事情？”韓非瞳孔縮小：“能告訴我那個孩子的名字嗎？”

“他叫今生，今天的今，生日的生。”

“今生？金生？”韓非冇想到會在學校旁邊的旅館裡聽到這個名字，他更不願意放這位家長離開了：“我們做父母的很多時候其實並不瞭解孩子，缺乏有效的溝通，你能把你孩子在學校遭遇的所有事情都告訴我嗎？我幫你分析一下你孩子學習退步的原因。”

素不相識，竟然這麼願意傾聽、幫助自己，這讓女人覺得韓非很靠譜。

“益民私立學院是住宿式封閉學校，我每半年才能見孩子一次。之前我孩子一直都好好的，但半年前我去接孩子的時候，突然發現他說自己頭疼，身上還和過敏一樣出現了一些很難癒合的小傷口。”

“然後呢？”

“我問他是不是在學校裡受欺負，他說冇有，隻是一直求我，讓我帶他離開。”女人抓著自己破舊的外衣：“我家條件很差，供他上這所學校已經壓的我喘不過氣了，我就想他以後能出人頭地，誰知道他現在會變成這樣。”

“也就是說你到現在都還不知道他為什麼輟學？你這家長當的也太不負責了。”韓非拿出自己的教師工作證：“我是一名專業的教師，有多年教育經驗，如果你願意相信我的話，現在就帶我去見見那孩子吧。”

“麻煩你了，孟老師。”女人手放在口袋裡，又有些不好意思的補充了一句：“我現在冇有太多錢……”

“補課的錢以後再說，孩子的心理問題如果不立刻進行治癒，恐怕以後會影響他的一生。”韓非抱起床上的靈壇：“教育不僅僅是讓他們掌握謀生的技巧和能力，更是要讓他們明白生而為人的價值和意義。”

短短幾句話，韓非已經獲得了女人的信任，她領著韓非來到了三樓。

推開301房間的門，一股臭味撲鼻而來，眼前的畫麵有些嚇人。

旅館窗戶被厚厚的黑布遮住，昏暗的燈光映照著滿地沾染汙跡的廢紙。

房間中央懸掛著潮濕的床單，被床單隔開的房間內部，隱約能看見一個巨大的頭顱。

和頭顱比起來相對瘦小的身體趴在書桌上，他似乎已經無法支撐起那個腦袋了。

刺鼻的臭味就是從那個畸形孩子身上散發出來的，他手裡拿著筆，不斷重複著在紙上寫著什麼東西。

“已經快淩晨兩點了，他怎麼還在學習？這樣熬夜的效率不算高，努力是要看到實質回報的，並不能光用來感動自己。”

房東的戒指傳來一絲涼意，韓非抱著靈壇進入屋內，他掀開了房屋中間的床單，更加濃烈的臭味飄散了出來。

近距離觀看，韓非發現那個孩子長得確實很嚇人，他巨大的腦袋上能看到一條條深色血管，血管當中似乎有什麼東西在湧動。

韓非還隱隱約約聽見有一個聲音從孩子腦袋裡傳出，彷彿是在呼喚他，讓他回到益民私立學院當中。

“你叫什麼名字？”刺鼻的氣味衝進鼻腔，韓非表情冇有一絲一毫的變化，他就彷彿先天冇有嗅覺一樣。

巨大的頭顱緩緩轉動，那男孩的眼皮上方就是跳動的血管，他的眼珠通紅，好像隨時都有可能被血管壓爆。

眼珠子直勾勾的盯著韓非，男孩眼裡滿是惡意，他彷彿握著刀子一樣握著手中的筆。

“要不你先去睡一會？”韓非看著男孩麵前的作業本，上麵用紅筆寫滿了不同的人名：“這些都是你的同學嗎？”

男孩頭顱上的血管越來越明顯，他的表情變得異常猙獰。

“溝通需要方法。”韓非笑吟吟的朝門口的女人擺了下手：“你先出去吧，我想和這孩子單獨聊聊。”

女人猶豫了一下，轉身離開。

“同學，你媽媽現在已經離開了，你知道這意味著什麼嗎？”韓非笑眯眯的盯著男孩。

男孩從韓非的笑容中感受到了一絲危險，他嘴裡第一次發出了聲音：“你敢碰我一下試試？”

“脾氣還挺暴躁，我可是老師，老師怎麼能打學生呢？”韓非從物品欄裡取出了那本被詛咒的作業放在男孩麵前，他之前用哭做了一下試驗，這個詛咒物會在潛移默化中影響一個人，慢慢控製一個人的思想。

“既然你不願意去睡覺，那就做題吧，從簡單的初中數學開始。”韓非將作業放在男孩身前，然後使用觸摸靈魂深處的秘密，按住了那男孩的頭顱，讓他看向作業本：“比你聰明的人還在努力，你又有什麼資格不去奮鬥？今日不肯埋頭，明日何以抬頭？”

翻開作業本，一行行密密麻麻的文字悄然浮現，如同無形的漩渦一樣慢慢拖拽住了男孩的靈魂。

關於x的方程x^2 （2m 4）x m^2 5m=0冇有實數根。（1）求m的取值範圍；（2）若關於x的一元二次方程mx^2 （n-2）x m-3=0有實數根，求證：該方程兩根的符號相同；（3）設（2）中方程的兩根分彆為α、β，若α:β=1:2，且n為整數，求m的最小整數值……