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我的極品紅顏 第851章 螞蝗眾相(四)

作者:文曉竹文樂 分類:軍事 更新時間:2026-08-16 09:41:52

到了08年底,小n的服裝廠賺了90萬元。還給小肖借給他交的承包款10萬,又給了小肖20萬,送給校長和教育局局長等人15萬,他自己淨落袋達45萬。由於,他的靠山區人大副主任,於08年底退休,他通過小肖和錢,拉攏住教育局局長。到了09年10月,他購了一套新房,冇有失言地跟小肖領了結婚證,倆人成了正式夫妻。

在同年底,區教育局會計退休,教育局長將他調入了教育局,擔任了會計。局長經常上他家搞他老婆,他是索姓讓小肖在家給局長弄間房子,方便他們倆人姘居。他自己則到其他學校,或社會上玩弄女人,掌握更多的女人資源,以備急時所用。到了11年10月,教育局長在快要退休時,又將他提撥為區教育局副局長。他藉此機會,讓小肖利用局長出麵,以較低的價格,將校服裝廠給購買了下來。

他這時買下服裝廠的目的,不是為了繼續做大服裝行業。而是他通過自己建立起的關係網,知道即將開始擴建的地鐵站口,有一個恰好在服裝廠的附近。這樣在三、五年之後,服裝廠的地皮,將會成為一個繁華地段。利用教育局長退休前的機會,迅速地辦好了小服裝廠轉讓手續。正是小n通過錢權交易嚐到了甜頭,膽子是越來越大,他轄區裡的教師,隻要敢花錢、送色,讓他感到滿意,就能幫你實現升官、晉級、調動的願望。

正是有例一中g老師一類的人,從小學生身上巧妙地弄錢,使小學生自小就受到心靈扭曲式的教育。到例二中政治老師,不顧形象,把為人師表的重責丟到了腦後。以及小n這樣又腐又貪類的基層教育界領導,把整個教育界弄得黑白顛倒。教師不以教為主,成天就顧著撈錢,講吃、講喝、講玩,從根子上毒害我們的人民。引起了有識之士對某些教師行為的深惡痛絕,在網絡上發貼,指責“人民教師是螞蝗”。

文樂把對學生的教育,看成是國家的基礎和根本,才把梅玉瀅安排進教育部門,通過各地來培訓的官員,掌握和調查各地教師隊伍中的情況。從2012年起開始整頓,舉刀砍向這些“螞蝗教師”,還學校“教書育人”的神聖本色。掀起一場教育界的“嚴打”,開始取締“教育產業化”的做法,取消各地的貴族學校,派出紀檢、監察等部門人員,進駐學校,淨化這一片教書育人的淨土,使祖國的未來,都能平等、公正地接受基礎教育。

到了2017年,文樂執政之後,更是對教育界緊抓不放,多次在各種會議上強調教育的重要姓。針對教育界用心不良的人,散發“第二次文化大革命”的反動言論,梅玉瀅是組織人員用實例編印成材料,發放到每位中央委員手中。中宣部則組織各類宣傳工具,在全國迅速掀起了大討論,將全黨、全軍、全國人民的思想,統一到對教育的高度重視上來。在全國人民的監督之下,使“螞蝗教師”冇有生存的空間。

在以文樂為首的黨中央要求下,各級黨委、政斧,都極為重視大、中、小學的教育,在保證教育經費的前提下,對各地學校進行了改革,將教師和學校員工劃分開來,形成教師以傳業為主,其他部門人員以服務為主,做到教者安心、學者用心。凡是思想品質、道德行為不軌者,堅決取締出教師隊伍。特彆是對師範類大、專院校,更是將思想品德結合專業知識,當成考察學生分配的主要依據,一切實行透明、公開、公正。

然而,思想意識的教育和改變,需要長期的堅持和努力。盧玉萍做為家長出現在學校裡麵,就是要給老師和學生們傳遞二方麵的資訊。一是鎮住那些想攀高枝的“小妖”,二是體現家庭冇有貴賤之分,學生平等受教育的權力一樣。

由於,文樂的孩子們,在學校有著優異的表現,讓文家的女人們,一直支援以盧玉萍為家長代表。使她每次都是自豪地出現在家長會上。為孩子們的同學,以及他們的家長們,樹起良好的對外正氣形象。更為重要的是,通過孩子們與同學的交往中,瞭解同學們的實際情況,學會明辨是非,幫助有困難的同學們一起努力向上。

文樂和老爺子們是在金陵省蘇京市的梅花山莊,過完2032年元旦後,纔回到燕京。同時回來的還有莎莎和婉兒,這倆人在蘇京,簡直是成古玩的專家,經常會有各界的朋友來找她們鑒賞古董。而且她們倆還要兼管全國各地的商貿城,又按文樂的要求,將梅花山莊建成皇家園林式的療養地,還要幫王潤苗看著那些翡翠毛石,也是忙碌了個不停。雖然倆人不太回燕京,但是,零零碎碎的事情,確實是做了不少。

皇家園林的前二期建築工程,都已經基本上完成,就剩下最後一期建築工程。主要是王潤苗占著一半的地方,暫時無法施工。這次文樂去看過之後,讓王潤苗她們組織了幾次大活動,已經將毛料售出了一大半。還剩下的一些,估計在春節期間,銷售掉一部分後,多餘的就能存放進滬海她們的倉庫裡了。清空這些石頭後,明年五月開始進行三期工程,預計到2033年春節建築完工,2034年全部的園林建設完工。

放寒假期間,柔靚、柔雪和柔冰三人,被文樂改造完碩大的胸部後,三女看到這黃金比例的標準,笑著說是“減負”了。文樂用讀心術得知,倆女還真是進入了母親的角色,把與她們同齡,或是比她們大的孩子,都當成了自己的兒女。通過喂孩子們吃奶的方式,增加了與孩子間的母子之情。孩子們對倆女,還真是應了“有奶便是娘”,很自覺地置身於被倆女管教之中,雙方母子、母女情誼是越來越深,毫無褻瀆之意。

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