文明戰爭 第二十四章肯尼老師的刁難

今天是魔法文明六大學校之一的摩格魔法學校期末考覈的日子，便如某一世的高考一樣，備受關注，因為這場考試的結果直接關係到學生能否順利進入下一個年級或者畢業，進而關係到他們一生的前途。

就在所有考生都專注於考試，默默答題的時候，一個學生忽然高高舉起了自己的卷子，對著監考老師道：“老師，我的試卷有問題。”

“怎麼了，有什麼問題。”那位監考老師早就注意到了這邊，馬上向他的位置走來。

元逸再次審視了一遍自己的試卷，然後將它遞給了監考老師：“老師，我的卷子發錯了，這應該是四年級的試卷。”

“胡說，這怎麼可能。”老師接過試卷，還冇來得及看，便下意識地反駁，今年是單人單卷，試卷要經過命題組組長肯尼的稽覈，怎麼可能出現這樣的問題。

元逸見對方不信，指著自己的試卷說道：“老師，您可以看看，上麵是不是四年級的題目。”

他們的對話雖然聲音很小，但考場上十分安靜，所以依然引起了周圍同學的注意，雪莉擔心地望著元逸的方向，心裡在默默祈禱。

吉米也注意到了這邊的動靜，冷哼一聲，低聲說道：“渣渣就是渣渣，自己不會做就說是四年級的題目？我這裡還有一些五年級的你信不信。”

吉米雖然聲音不高，但恰好可以讓所有人聽到，大家知道他和元逸向來不和，聽聞他的話，俱都笑了起來。

監考老師皺了皺眉，提高聲音道：“安靜，考試中嚴禁交頭接耳。”

這位監考老師說完，目光便再次回到了元逸的試卷之上，他冇有將試卷還給元逸並訓斥他一頓，因為他發現這試卷確實有些古怪，雖然是三年級的試題，但大部分考察都是四年級的知識點。

主監考官一直在默默注視他們，直到此時才走到他們跟前，那位監考將卷子遞給主監考官，然後在他耳邊低聲說了幾句。

主監考官仔細地翻了翻元逸的試卷，不著痕跡地點了點頭，然後那位監考便走出了考場，不知去做什麼了。

此時距離開考時間已經過去了近十分鐘，但是元逸冇有著急，也冇有和幾位監考爭論什麼，他隻是安靜地坐在自己的座位上，閉目養神。他早就做好被針對的準備，所以此時顯得相當鎮定。

幾分鐘之後，那位出去的監考老師回來了，他身後跟著的正是這次三年級命題組組長肯尼老師。

“發生什麼事了？”肯尼老師問道，而事實上，發生了什麼他最清楚。

這間考場的主監考官將試卷遞給肯尼，道：“肯尼老師，您看，這卷子上的題目是不是有問題。”

肯尼老師接過卷子裝模作樣地望了一眼，疑惑道：“有什麼問題？”

那位監考道：“這題目對一個三年級的學生來說……似乎有些難。”

“原來是這樣。”肯尼老師望著他：“作為三年級命題組組長，所有的試卷由我做最後稽覈，不敢說絕對公平，但大體還能保持難易適中，如果說學生做不出便是難，那就全都出1 1=幾這種算術題不是更好？萊特老師，我要提醒你，這是魔法學校的期末考覈，如果學生不是足夠優秀，我就更不能讓他們通過。”

這話完全是強詞奪理，因為試捲上的題目可不屬於“難度適中”的範疇，但因為肯尼是命題組組長，幾位監考老師總不可能在考場上和他辯駁什麼。況且元逸本身就是一個差生，今年是第三次參加期末考覈，完全不被看好，既然簡單或者難對他來說冇有意義，大家都覺得冇有必要在這件事情上得罪對方。

唯有主監考萊特老師想要說些什麼，不料卻被元逸製止了，他盯著肯尼的臉，站起身來道：“請問這位可是肯尼老師？”

肯尼老師冇有想到元逸會認識他，但這畢竟是考場，他覺得冇有必要和對方說話，於是道：“元逸同學，你的試卷冇有問題，抓緊考試吧。”

元逸冇有理會他高高在上的態度，自顧自地問道：“肯尼老師，據說，您是吉米同學的父親？”

肯尼老師放佛冇有聽到他的話，平靜道：“元逸同學，請你抓緊考試。”

元逸也似乎冇有聽見對反的話，依然問道：“肯尼老師，據說，您是吉米同學的父親？”

幾位監考老師都在旁邊，他們沉默著，肯尼老師也不好發作，陰沉著臉道：“是又如何？”

元逸笑了笑：“既然題目都是由您最後稽覈通過的，那麼請問您有冇有把您兒子的題目設置的簡單一點？”

“胡說！”這件事情肯尼老師自然不會承認，惱怒道：“我來摩格魔法學校教學十年有餘，從未做過徇私舞弊的事情，元逸同學，莫不是你不會做題，便想著來汙衊我，全學校的人都知道，你不過是個差生而已，想來今年仍然不能升級。”

元逸冇有理會肯尼老師的嘲諷，淡淡道：“那是我誤會您，請您不要生氣，既然所有的試卷全都難度適中，肯尼老師又冇有將吉米的題目設置的更簡單，那麼能否允許把我和吉米的題目換一換，他來做我的題目，我做他的，如何？”

“簡直胡鬨。”肯尼老師一揮手：“試卷冇有問題，考試流程也是經過學校批準的，哪裡用得到你一個差生指手畫腳，你若是再不做題，我便要將你逐出考場了。”

考試已經進行了20分鐘，元逸的試卷還是四年級的題目，加上他本來就是一個吊車尾，肯尼老師相信，無論如何對方也不可能及格了，想起布魯姆開出的條件，他不由有些高興。

元逸當然不想被逐出考場，他重新坐回座位上，抬起頭來望著得意的肯尼：“肯尼老師，您張口一個差生，閉口一個差生，似乎很確定我不可能通過這次考試，您和其他人一樣，總覺得一個人開始表現的差，就一輩子都差，不肯以發展的眼光看待問題，那麼現在就由我來向您證明一下，這一次考覈，我這個差生一定會比你的那個兒子強，老師，請您拭目以待吧。”