望天鼠 第15章 學習是為了什麼？

第15章學習是為了什麼？

元坤年坤月坤日週六晴

“媽媽，我這次的語文考試，30分的詢作文考了25分，語文排名26，名次前進了一半。”傍晚鼠姐姐來店裡寫作業時，很得意地對鼠媽媽說。

“嗯，這次考得還可以。不過，你每次的大考都不好，隻是單次單科的成績說明不了什麼。平時單元測試考得好，期中期末彙總式的考試考不好，是有問題的。”鼠媽媽看不得它稍稍進步就又開始翹尾巴的樣子。

“知道了，知道了。”鼠姐姐拒絕聽鼠媽媽的嘮叨。

“你看，每次都這樣。綜合性的考試出現問題，要麼是你的綜合複習不到位，要麼是你的複習方法不對。自己要反思具體的原因，然後去調整。”鼠媽媽看著女兒的不足，不吐不快。

鼠爸爸在旁邊封包區整理貨物，它抬起頭對鼠姐姐說：“我問你一個問題，學習是為了什麼？上學學習是為了什麼？”

鼠姐姐坐在書桌前，低頭看著桌上的書本，冇有吱聲。過了兩三分鐘，它還是冇有吱聲。

“我說一下我的想法，可以嗎？”鼠媽媽問鼠媽媽。

鼠爸爸點頭答應：“嗯，你先說說看。”

“上學學習和自己學習的目的基本上是一樣的，隻是一個是被動或主動，一個是主動。第一個目的是最表象的，也是最簡單的，那就是學習知識。這個目的，隻要是正常的孩子，隻要用心，絕大多數的學生都是可以做到的。”鼠媽媽看了看鼠姐姐接著說：“第二個目的，也是學習的精髓。那就是學習就像玩遊戲和鼠爸爸解決每一個生意中的事情一樣，鍛鍊你處理事情的能力。學習是你需要麵對的事情，至少是你這個年紀需要麵對的最重要的事情，你怎麼看待學習，怎麼進行學習，學習上出現的種種不如意，你用什麼態度去解決？學習是這樣，你與老師、同學的相處也是這樣。平時，你是怎麼樣與老師和同學相處的，出現矛盾時，你是以什麼態度對待的，怎麼進行溝通處理的？這些都是對你的鍛鍊和能力要求。甚至比第一個的目的成績重要的多得多。因為，以後的生活，生活中的每件大事小情都是‘學習’的後續，都需要你在學校和學習中培養的心態和能力去麵對、去處理。”

“你媽媽說的意思基本上與我想說的一樣。學習的目的是學會思考。”鼠爸爸聽完鼠媽媽的長篇大論之後，對鼠姐姐講。

鼠姐姐麵露不解地看向鼠爸爸。

“學習知識，怎麼學習，學習的怎麼樣？學習出現問題應該怎麼辦？這些都需要你的思考。那些學習好的學生都是會思考的學生，渾渾噩噩、隨波逐流的學生是學不好的。”鼠爸爸進一步解釋。

“嗯，知道了。”鼠姐姐側身坐在凳子上聽著。

“你覺得，以你現在的成績，你能考上高中嗎？”鼠爸爸又來了一個靈魂深度的發問。

答案是鼠姐姐的不吭聲。

鼠媽媽從電腦上抽出來眼神兒，扭頭看了看鼠姐姐，它覺得時間還有三年多，現在下結論還有點兒早。

“這個就看你要不要了。要，就要將精力都放在學習上，認真對待學習和你要的目標。若是不要，那你就隨意，還是像現在一樣，繼續‘假學習’、‘假努力’！你拿這些糊弄爸爸媽媽冇有任何意義！”鼠媽媽一直認為大多數的學習，是可以靠努力和認真圓滿完成的。但是，見識了鼠姐姐的假學習和鼠弟弟的不學習，覺得努力這個詞兒和它們根本拉不上關係。

“在我們漫長而又充滿變數的一生中，會遇到各種各樣的挑戰和困難，但學習卻無疑是其中最容易做到、也最為公平且獨一無二的通向成功的捷徑。

你們還是懵懂無知的孩童，被送入學校開始接受教育。你們或許還不懂得學習的真正意義，但隨著年齡的增長以及知識的積累，你們逐漸意識到：隻要付出努力去學習，就能不斷提升自己的能力和素養，從而更好地適應這個世界。

與其他許多事情相比，學習不需要依賴家庭背景、財富或者各種關係。無論出身貧寒還是富貴，每隻老鼠都擁有平等的機會去獲取知識。在課堂上，老師傳授給學生們同樣的教材和資訊；在圖書館裡，任何一隻老鼠都可以自由借閱各種書籍來充實自己。這種公平性使得那些勤奮刻苦的老鼠能夠憑藉自身的努力脫穎而出，實現夢想。

而且，學習所帶來的回報往往是巨大的。通過學習，你們不僅能掌握專業技能，為未來的職業發展打下堅實基礎，還能培養獨立思考、解決問題的能力以及良好的品德修養。這些寶貴的財富將伴隨你們一生，幫助你們克服重重難關，走向輝煌的鼠生道路。

所以說，學習真的是我們這輩子當中相對來說比較容易的一件事情了，同時它也是鼠生中最為公平的、無可替代的一條通往成功的快捷通道。”鼠爸爸少見地發表了一通長篇大論，鼠姐姐耐著性子聽完。

“嗯～知～道了～”鼠姐姐拉著長長音兒說。

“你爸爸現在每天遇到的事情，做的事，都是需要思考分析的。比如，遇到退單怎麼辦，遇到惡意退單怎麼辦？怎樣避免損失，不得已的話，又怎樣減少損失？處理這些事情的能力，都是從上學時就開始學習和鍛鍊的。學習不隻是看你考得分數。即使學習不好，你能以自己最好的方式和態度度過這個階段，也是有收穫的。但是，如果選擇放棄、躺平，那纔是真正的零收穫，浪費了寶貴的時光。”鼠媽媽儘量通俗一點得解釋。

“我考多少分～都可以？”鼠姐姐認真地抬頭問鼠媽媽。

“是的。不過，能做到而不認真做和認真做了而做不到是兩種概念。如果你真得智商不在線，能力上做不到，我們找老師說一下，減輕你的學習和作業難度都可以！可是，金花，你真得承認自己的智商不在線嗎？”鼠媽媽非常認真地回答。

鼠姐姐冇有說話，轉回頭，繼續寫作業了。

“隻要咱們努力了，用心了，想儘辦法了，你能學成什麼樣，上什麼樣的學校，做什麼樣的工作（隻要正當、合法），我和你爸爸都是可以接受的。”鼠媽媽說到這裡，鼠爸爸也隨聲附和，不知道鼠姐姐能理解多少。

時間已經亥時了，夜晚已經降臨了很久。從白天到黑夜，從黑夜到白天，孩子們一天一天長大，能有幾個是聽從了父母的話，少走了彎路的；有幾個是超越了父母的見識，闖出了自己的一片天地的；又有多少孩子自己是欺騙了時間，時間隨機給了它一個結果。鼠媽媽隻覺得心累啊！