體育知識大全（一） 國民黨政府時期傳統體育發展概況

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\"content\": \"國民黨政府統治時期，各種傳統體育活動都得到了一定的開展，特彆是武術，官方正式定名為“國術”。官方武術機構一“中央國術館”及其下屬地方組織逐步建立起來，有組織的武術活動增多，並將武術作為一種運動項目列入規模較大的運動會，使武術運動在我國得到了持續發展。\\n\\n㈠民間節日中的傳統體育活動\\n\\n20世紀30年代，民間節日中傳統體育項目的表演十分豐富，其中演練武術尤為活躍。\\n\\n節日演武活動大多是以武會或打擂台的形式出現，一般是在廟會期間進行。這種活動往往持續數天或半日之久。武會一般是以少林會、五虎棍會為先導，獅子、藤牌、秧歌、毽子、扛子等諸會隨後，從各自村莊出發，趕著大車向廟會所在地出發。每當遇到設在路邊的茶棚時，按慣例下車表演。到了廟會參拜進香後，進行演武獻藝。然後又像來時一樣沿途表演武藝，直到返回各自的村莊。這種民間節日的武會成為城鄉經濟、文化活動的重要盛會。\\n\\n除武會外，節日喜慶活動中還有舞龍、舞獅等形式的演武活動，並且有較為穩定的組織，一般叫做獅堂或獅隊。其成員一般都要參加武館的練拳習武活動，並大多精熟武藝。每逢喜慶節日，特彆是春節期間，獅隊除到各鄉四鄰舞獅慶賀外，通常還要進行武術套路的表演，其場麵十分熱烈。這種民間傳統節日中的武術表演活動，對傳統武術的繼承和發展，無疑有著推廣和普及作用。\\n\\n㈡國術館的建立及其主要活動\\n\\n⒈國術館的建立\\n\\n南京政權建立以後，加強了對武術的控製與利用。1926年，張之江以西北軍總代表的名義被派駐南京政府，他在南京大力宣傳“自衛衛國，自強強種”。同年12月他和李景林、鈕永建共同創建了武術研究所，後改為國術研究所。1927年3月，張之江在國術研究所的基礎上正式組建了中央武術館，計劃訓練武術師資，推廣武術。翌年6月，改名為中央國術館。由張之江任館長，李景林任副館長。中央國術館初期設少林門和武當門，分彆以王子平和高振東為門長。少林門主要練習少林拳、查拳、彈腿、八卦拳、劈卦拳等。武當門主要練習太極拳、形意拳、八卦拳等。\\n\\n中央國術館成立以後，國民黨政府就通令各省、市、縣、區、村遍設相應的下屬機構。截至1933年底，已有江蘇、北平、山東、上海、四川等25省、市建立了國術館，許多縣、區、村也成立了國術館、國術支館、國術社約3000餘所，從而形成了一個自上而下、層層節製的國術館係統。\\n\\n1929年2月公佈的《中央國術館組織大綱》規定，中央國術館“以提倡中國武術，增進全民健康為宗旨”，其任務是“研究中國武術與體育，教授中國武術與體育，編著關於國術及其他武術之圖書”，並“管理全國國術事宜”。各縣、區、村國術館（社）的任務大致相同，但不包括研究武術和編著圖書兩項。由於武術家和許多社會活動家的努力，各級國術館在推行有組織的武術訓練、比賽，促進武術的改良、整理和發展等方麵，都做了有效的嘗試和貢獻。\\n\\n為了推進國術學術研究工作，1933年中央國術館組織了中央國術體育研究會，1934年2月成立了全國國術統一委員會，並創辦了一些定期刊物，如《中央國術旬刊》《國術季刊》《國術月刊》和《國術特刊》各級國術館還組織編寫出版了一批武術教材、掛圖和專著。中央和地方國術館在挖掘整理傳統武術遺產，在武術名辭術語的科學、統一和規範等方麵做了大量的卓有成效的工作。\\n\\n⒉國術館的主要活動\\n\\n⑴組織國術考試\\n\\n國術考試是中央和地方各級國術館的主要活動之一。根據1929年2月製定的《國術考試條例》及其《細則》的規定，國術考試分為“國考”、“省（市）考”和“縣考”三級。下一級考試合格者方能參加上一級的考試。各級考試由該級國術館組織進行，分預試和正試兩項。其考試內容有文科和術科。文科考三民主義、國文、算術和國術源流等。術科考搏擊、摔跤、劈劍、刺槍、拳械五科，若有三科通過者為合格，方可參加正試。\\n\\n第一屆“國術國考”於1928年10月在南京公共體育場舉行。應考者有各省及中央國術館人員400餘人。預試有刀、槍、劍、棍、拳術演練，及格者200餘人蔘加了正試，內容有散打、摔跤、長短兵對練等。正試的選手抽簽配對，三打二勝，用淘汰製方法產生最優等15名、優等30名，前三名原擬授予“國士”“俠士”“武士”的稱號，後改發一張獎狀。這次“國考”由於缺乏嚴格的規則和安全措施，不少人被打得頭破血流，斷筋折骨。\\n\\n第二屆“國術國考”1933年10月仍在南京公共體育場舉行。參加者有湖北。河南、重慶等19個省市及中央國術館共429（含女子9人）人。這次比賽基本上按照《國術考試條例》及細則進行。“考試”內容分為學。術兩科。選手按體重分為5組。比賽規定拳術、長兵、短兵等套路“及格”者，才能參加搏擊考試。搏擊比賽中使用了護胸和護腿，並規定點到為止，以點數取勝，以致雙方都不敢輕易進攻。這次“國考”雖增加了套路比賽，但因規則不明確，裁判多是憑印象給分，實際上冇能真正考出水平。\\n\\n除了上述兩次國考外，一些省、市、縣也舉行過國術省考、市考和縣考。\\n\\n⑵組織比賽活動\\n\\n中央國術館的第二個活動就是組織武術比賽。其中規模最大的一次是杭州國術遊藝大會。\\n\\n1929年11月在杭州舉行的國術遊藝大會，由浙江省主席親自任會長，李景林任正評判長，組織工作由浙江省國術館承擔。參加這次國術大會的有19個省市共400名武林高手，比賽與表演達11天之久。日程為：前4天，武林前輩和各地的拳、械表演，後7天進行散打比賽，其間穿插各種流派的表演。通過杭州國術遊藝大會，使武林各派加強了瞭解，對提高武術技藝起到了積極的促進作用。\\n\\n1930年秋，中央國術館在上海舉辦的國術比賽，參加人數有200餘人，這次比賽規則與國術國考略同。\\n\\n另外，在一些全國性和地區綜合性運動會上，武術常被列為正式比賽和表演項目。如從1933年的第五屆全運會起，男女都有武術項目的比賽。但1948年的第七屆全運會取消了搏擊項目，隻保留了武術套路的表演。\\n\\n⑶“國術”師資培訓\\n\\n“國術”師資培訓是“中央國術館”的一項重要活動。\\n\\n“中央國術館”成立初期，設有各種訓練班和傳習所。其任務是為各省市的國術館訓練“國術”師資。學員畢業後，一般分配到各省。市“國術館”任職或任教。學習優秀者被選入“教授班”“研究班”繼續深造，畢業之後大多留在“中央國術館”任職。1933年，“中央國術館”正式設立學校，定名為“國立國術體育專科學校”。\\n\\n⑷推廣和曾及武術\\n\\n推廣和普及武術是國術館係統的一項經常性工作，其主要形式有三項：一是舉辦期限不等的各種訓練班（所、隊、校、社）；二是設武術輔導站，指導一般武術愛好者習練武術；三是派出教官和指導人員，到機關、學校輔導武術訓練工作。\\n\\n各級國術訓練班（所、隊、校、社）的學習期限從3個月至1年不等，多數為半年一期。招收的學員一般都有一定的武術基礎。教員為本地知名拳師或從上級國術館所畢業學生中選聘。學生畢業要通過考試，成績合格者發給文憑。據不完全統計，到抗戰前在中央國術館各類武術學校培訓過的學員達三四千人。這些學員進入社會後，對推廣和普及武術運動起到了骨乾作用。\\n\\n㈢其他傳統體育活動的發展\\n\\n⒈對其他傳統體育活動的態度\\n\\n在北洋軍閥時期，當局對傳統武術采取的是扶持態度，但對其他傳統體育活動不加過問。經過幾十年的論爭和不懈努力，到了30年代中期，開始容許或有限度地支援某些傳統體育活動。教育部在1932年頒佈的《國民體育實施方案》中規定，“收集民間舊有之體育活動，改良之，推廣之”，但實際效果並不大。在整個30－40年代，對傳統體育活動的整理。研究和發展仍停留在較低水平。\\n\\n⒉官方機構組織的傳統體育比賽\\n\\n從30年代開始，按照有關規定，以傳統體育活動為內容的各種比賽逐漸增多。這些比賽大多仿照近代運動會的形式進行，有一定的規則和裁判，按省。市等行政區劃分單位舉行。據不完全統計，1933年3－5月，各地由官方機構組織的傳統體育比賽有：濟南市踢踺子比賽、長沙市風箏比賽、寶山縣風箏比賽、上海市踢踺子比賽、上海市兒童跳繩比賽、南京市踢踺子比賽等。\\n\\n另外，在各地的一些民俗運動會上，傳統體育項目的表演也很多，如跑旱船、舞獅子、摔跤等。南方各省按慣例每年一次的龍舟競渡等都是在官方的組織下進行的。\\n\\n綜上所述，國民黨政府統治時期，傳統體育的發展是極不平衡的。雖然武術運動在這一時期得到了持續發展，但其他民間傳統體育活動的發展極為緩慢。逐步發展起來的國術館係統在組織形式和活動方式上都還帶有濃鬱的封建色彩。它以孝、梯、忠、信、禮、義、廉、恥等封建倫理道德規範為精神信條，師徒之間講究“事師為父，執後如仆”。而且在許多國術館內部，宗派林立，派係之間互爭高低，給武術的發展帶來許多不利的影響。\\n\\n\"

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