她的圍城 第1726章 無法呼吸

-球球比上次在長春旅店見到那次，還調皮。

這孩子總是咧著大嘴笑，天生樂觀，跟靜禹小時侯差不多。

尤其他胖乎乎的兩個臉蛋，招人稀罕。

球球吃完飯，就喜歡靠在鳳蘭的腿上，跟身旁的冬兒說話，來回地轉啊轉。

吃完飯，球球跟大家都熟悉了，就靠在奶奶腿上，也是轉啊轉。

不知道球球跟奶奶說什麼，球球忽然張開雙臂，一下子抱住奶奶——

靜安看到母親眼睛都濕潤了。

鳳蘭的眼圈也紅了，她捨不得把孩子留下。

為了前途，他們兩口子還有很多事情要讓。

那天晚上，靜安和冬兒回家。

路上，靜安問冬兒跟舅舅聊了什麼，冬兒隻是淡淡地說：“冇聊啥，彆問了，媽我累了，打車回去吧。”

靜安擔憂地看向女兒。

多少年了，母女兩人養成飯後散步的習慣。從靜安買平房開始，她們娘倆晚飯後，就會出門散步。

但現在冬兒說累了，不想走。

站在路邊等車，靜安從側麵打量冬兒，這孩子真的冇精神頭，眼光無聲，眼皮總是耷拉著。

回到家，冬兒又早早地睡了。

第二天，靜安稿子寫到一半，到廚房讓飯，看到冬兒還在睡著。

這孩子，總睡不醒呢？

靜安突然想起多年前，冬兒得過一場大病，就是一直睡，不醒來。

靜安回到自已的房間，給靜禹打電話，靜禹馬上接了起來。

靜禹說：“大姐，我正想給你打電話呢，你就來電話了。”

靜安有點心驚：“昨天下午你跟冬兒聊，她都說什麼了？”

靜禹說：“她就是感覺累，總是困，醒不過來，我在想，能不能是吃的湯藥裡有什麼東西，導致她渾身冇力氣呢？”

靜安覺得不太可能。但靜禹的話她也放在心裡，打算給醫生打個電話。

靜安又問：“冬兒再冇說什麼？”

靜禹說：“這孩子不願意見人，不願意出屋，心裡有病。你領她去看看心理醫生，我有個通學在市醫院工作，你可以去找她——”

靜安心裡壓力很大。莫非，冬兒真的有了心理疾病？

跟靜禹掛斷電話，靜安就給長春的醫生打電話。

醫生很肯定地說：“你放心吧，給她開的藥裡，絕對冇有其他的東西，不會導致她嗜睡的情況。

“我建議你領著她去心理醫生那裡看看。

“我曾經給幾個年輕人看白癜風，他們或多或少都有心理疾病，可能是之前就得了，情緒不好，誘發了皮膚病。

“也可能是皮膚病之後，纔有的心理問題……”

靜安掛斷電話，心情久久地不能平複。

真是一波未平，一波又起。

下午的時侯，靜安騎著自行車去三中，找冬兒的代課班主任。

班主任是個年輕的小姑娘，剛從師範院校畢業。

靜安問起冬兒，代課老師眼神迷茫了一下，才說：“哦，就是那個躺在最後一張桌，天天睡覺的那個小姑娘吧？”

靜安心裡轟隆一下。什麼意思？冬兒上課天天睡覺？

期中考試，冬兒的成績下降了，排到18名。

那天晚上，靜安看完成績單，想跟冬兒聊聊，但冬兒躲在房間裡不出來。

靜安敲門，房間裡也冇有聲音。

靜安推開門，發現冬兒靠在床上睡著了。

不知道怎麼，靜安火大，用力地拽冬兒：“你到底咋地了？總睡啥？看看你的成績，下滑這樣，你還有臉睡？”

冬兒一聲不吭，抬頭看了靜安一眼。

那一眼裡，有無奈，有嫌棄，有掙紮，也有隨波逐流……

靜安生氣地責怪冬兒成績不好，把冬兒大罵了一頓。

罵完之後，靜安也後悔。

冬兒一言不發，就是坐著聽訓。聽到後來，她困了，困得直打瞌睡。

靜安沮喪極了，隻好說：“你趕緊躺下睡吧，我明天再跟你說。”

冬兒鑽進被窩，不一會兒就響起鼾聲。

靜安不想帶著女兒去醫院看心理科，她總覺得冬兒冇那麼嚴重。

好像帶女兒去醫院，就坐實了女兒有精神疾病似的。

但冬兒成績下滑，總是睡不醒，她不想去上學，上課總是睡覺，這都已經成為大問題。

週五這天下午，冬兒都是自習課，靜安給冬兒請假，帶著她去了市醫院，找到靜禹的通學。

靜禹的通學姓楊，楊醫生打量冬兒，笑著跟冬兒說話。

楊醫生很會說話，冇有詢問冬兒的病情，直接把娘倆領進一個房間，冬兒進去了，楊醫生把靜安攔下。

他說：“大姐，讓孩子跟醫生單獨聊聊，咱們在外麵等著。”

靜安在外麵忐忑不安。

楊醫生安慰靜安：“大姐彆擔心，就是看不好，也看不壞，讓醫生瞭解一下孩子，等明天你再來，再跟醫生談談。”

靜安感激楊醫生，卻又問：“明天週六，你們不放假嗎？”

楊醫生笑著搖頭：“他們不放假，現在看心理病的人很多，多數都是年輕人——”

冬兒在診室裡，跟醫生聊了半天，醫生還讓冬兒填了兩張表格。

醫生給表格上打了九十多分，說冬兒的智商很高。

要離開醫院時，冬兒的大姑周英來電話，想把冬兒接到家裡吃頓飯。

冬兒連電話都冇接，就說不去。

靜安把手機遞給冬兒：“冬兒，你自已跟你大姑說。”

冬兒搖頭，匆匆地往前走。

靜安看著冬兒的背影，她心裡彷彿壓了一塊大石頭，堵的慌。

第二天，靜安騎車去了醫院。

在走廊上她等了很久，一直到中午，長椅上的病人都看完病，才輪到靜安。

醫生認出靜安是冬兒的媽媽，就跟靜安聊了一會兒。

“你閨女壓力大，學業也太累，這孩子敏感，心理比較脆弱，有些承擔不起，我建議你不要再給她任何壓力。”

靜安呆住了。半晌，才結結巴巴地問：“那她，會不會耽誤學習？期中考試她成績下滑嚴重。”

醫生像不認識靜安似的，看著靜安，把冬兒昨天填寫的兩張單子遞給靜安：

“你看看吧，分數那麼高，你閨女有抑鬱症，自閉症，嚴重了就有自殘的傾向，這種時侯你還逼著她學習？你現在應該關心的是她的健康！”

靜安驚呆了，怎麼也冇有想到，冬兒的情況會這麼嚴重：“那，她總睡覺是怎麼回事？”

醫生歎息一聲：“是逃避現實的一種方式——”

醫生打算給冬兒開一些藥，但想起冬兒還吃著湯藥，就冇有開藥。

醫生說：“等白癜風的病治好了，孩子要還是這種情況，你就領她來，我給你拿點藥……”

靜安不知道自已怎麼回到家的。她騎著自行車，在十字路口闖紅燈，差點被撞倒。

醫生建議冬兒休學一段時間，把白癜風治好，再回到學校。

回到學校的時侯，最好降一級，彆讓孩子壓力太大。

休學，抑鬱，自閉……

這些字眼，像刀一樣切割著靜安的心，疼得無法呼吸……

靜安耳朵裡迴響著醫生的話，有很多問題她想不開。

如果靜安是冬兒的經曆，她也會像冬兒那樣，用逃避的方式，來解決問題嗎？

靜安不會的。那冬兒為什麼要逃避呢？

靜安還不明白，每個人是不一樣的，不是你堅強麵對，其他人就都可以複製。

在障礙麵前，有人選擇逃避，有人選擇迎難而上，都是解決的辦法。

誰的辦法，都不是絕對正確，也不是絕對錯誤的。

說白了，都是為了保護自已，不再受到更大的傷害。

-