粟粟 第30章 基礎武學

看她長得好，就送一刀12文的麻紙？！且裡正又說，那牙行行首還單獨送她一串糖葫蘆？！

聽聽，這話多麼驚世駭俗！那可是12文啊！糖葫蘆那麼大一串兒，也要3文呐。

但一想，粟粟隻憑得貴人喜歡，就被賞了價值2000多文的東西……

乖乖！

大伯母紅秀又忍不住伸出手來摸粟粟的臉蛋：“這彆真是什麼福氣娃娃吧？”

粟粟得意，搖頭晃腦：“不僅如此，是他們都說粟粟聰明、人好！”

下一刻，一直冇出聲的玄女娘娘又提醒道：

【宿主，食不言，坐不搖，身不晃，頭不顛】

【還有句鄉間俚語：吃飯搖頭晃腦，不是奸滑就是輕佻——宿主，你是哪種？】

粟粟大驚，趕緊又坐正身子：【大家都誇我呢，我可不奸滑，也不輕佻——好娘娘，我下次不晃了。】

玄女娘娘冇再說話了。

但粟粟突然擺這麼一副端正相，三叔羅高粱還納悶：“這剛開始認字，就已經像秀才公一樣端正了啊。”

粟粟頓時臉紅。

見大夥的情緒冇那麼強了，而餘幼姑這才又說道：

“咱們見識肯定是不如那些貴人的，遇到的貴人都說粟粟聰明，想來她真有幾分靈巧，平日你們也見著了。”

“那先生教識字，還不知要多少錢呢？咱們家這幾個孩子過去，恐怕兩三年也識不得一籮筐回來，那不白賠本了嗎？”

“叫粟粟去，可能一兩年就能學百十個字，回來能再教她兄弟姊妹們多認得幾十個字，多劃算。”

“回頭孩子們說親，那識得字的和不識得字的，能結識到的人家都不一樣。”

“你們想想，是不是這個理？”

粟粟已經分戶出去，可不算他們家孩子了，況且又是個女娃，若要供她讀書識字，總免不了要想些好處的。

況且，家裡有多少家底兒大家心裡恍惚也是知道的。

家裡光男娃就4個，送這個不送那個的，大夥都怕吃虧彆家占便宜。

還不如粟粟呢。

幾位兒媳這樣一思忖，果然就又不作聲了。

但沉默結束後，紅秀還是又說道：“爹、娘，雖咱們家是你們做主，但那我也得說一句：這先生教書要是太貴了，粟粟這個咱可供不了。”

還不等裡正發話，粟粟就先笑起來：

“大伯孃你放心，我先偷偷去看先生好不好，貴不貴。他要是貴了，我在窗戶那裡偷看著學兩天就算了。要是便宜人又好......那我再跟他商量商量。”

呦，你那麼個三頭身的娃娃，還跟人家說商量商量呢？

怎麼商量？

饒是紅秀掛念著錢，到底也冇忍住笑起來：“你這話說的確實機靈，咱就這麼乾！”

對於大伯母來說，自家能占到的便宜，那都是理所應當的。

粟粟跟自家人比是外人，可跟外人比，那肯定是自己家人啊！

飯桌上的事，該說也說罷了。

但直到臨走，裡正仍未說粟粟那個提議行不行。

反而餘幼姑頗為心動：

“老頭子，你咋想的？三磊說的有道理，哪怕咱家放最後，那也是比自家人乾得快的。”

裡正一邊往田頭走，一邊又說道：“急什麼？咱村本就比黃曆上的節氣早一天插秧，都著急忙慌的，現在也找不來人商量，等晚上再說吧。”

且裡正還有個小心思呢。

他們家種地，向來是上好的田最先插秧，越往後頭，地越不好。

而且育秧又分開時段了。

粟粟說的這法子，也不知用起來好不好，且等他們忙上三五天，把家裡的好田、中田都給種上，剩下的多數都是下田，本就收成差，自己作為發起人，就大義地說自己家排最後......

如此這般，既能得到村裡人的信重，又能叫晚育的秧苗在地裡再長長......

多好！

裡正的小算盤打得啪啪響，但粟粟“哎呀”一聲：

“我還冇跟裡正爺爺說，那一冊書，我已經識夠50個字了。”

但就算說了，現在忙著插秧，估計也來不及對著書冊看她寫的字。

既然如此......

玄女娘娘適時開口：【宿主，如今不必種地，家中還有油和裡正家送來的20個雞蛋，營養有大幅提升】

【因此，不要浪費好時光。】

【我們繼續來學習吧！今天下午課程有【科學】、【基礎武學自保課程】】。

咦？

粟粟驚訝：“多了一門課啊。”

以前是冇有【基礎武學】的。

而玄女娘娘則鄭重道：【之前宿主身體營養不夠，強行鍛鍊虛耗本源，容易造成關節骨骼損傷，影響發育，因此課程暫未開設。】

【但宿主目前共設兩大理想——做地主，做官。】

【前者做小地主，在大豐村周邊亦有機會實現。後者則必須通曉天下事，也必須行千裡路。】

【宿主身為女子，出行在外危險增多，因此，原本【體育：弓馬騎射】，增補為【基礎武學】，內容包括偽裝、脫繩解困、跑步、駕馭牛馬車、隱蔽藏身、基礎草藥學，基礎軍中格鬥......】

這一長串一長串的名目，聽得粟粟頭暈眼花。

最後，玄女娘娘總結道：

【非常時代，宿主要學非常之法，一切以保護宿主自身安危為前提。】

【請宿主做好準備，並持續攝入充足營養。本次增補課程，將每日強行學習實踐三個時辰！】

啊？

粟粟茫然：強行學習實踐是什麼意思？她以前的課程，都是有空了就上，冇空了就擱下呀。

不知為何，她突然有點退縮。

當官都是大人的事，她還小，要不就先當地主吧。

“玄女娘娘，我要是很累很累不想學呢？”

比如挖野菜、捉泥鰍、扮將軍打土匪、甚至編柳帽、編花環等......

玄女娘孃的聲音卻格外嚴肅板正：【宿主放心，我會使用一切辦法幫宿主提振精神的。】

【現在，請宿主閉目養神，在腦海中先練熟基礎熱身動作吧。】

【一炷香後，請宿主在現實中演練。】

【畢竟，強身鍛體，本質上是需要身體參與鍛鍊的，跟文化知識不同。】

【粟粟大人，請加油！】

.........

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【七歲了，小學雞該上強度了......係統的教學將不複溫柔，因為在這個時代，死亡率實在太高了。】

【在古代，因為資訊不透明不對等，所以【儀態】的好壞，不僅決定了人的第一印象，還代表著階層，和能接觸到的階層】