素書（燕山） 黃石公傳

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\"content\": \"（明）慎懋賞撰\\n\\n黃石公者，吾不知其何如人，亦不知其所自始，但聞秦始皇時，大下方清夷無事，群黎束手聽命、斬木揭竿之變未纖塵萌也，韓國複仇男子張良，策壯士陰襲之，萬夫在護不支，大索十日不得，其目中已無秦，謂旦夕梟政首掛太白而快也。\\n\\n【譯文】黃石公這個人，我不知道他是誰，是從哪裡來的。隻是聽說在秦始皇的時候，天下剛剛太平無事，老百姓都俯首聽命，揭竿而起的造反之事還冇有絲毫的苗頭。有一位韓國男子名叫張良，誓報秦滅韓的大仇，於是策劃了一次襲擊秦始皇的事件，但因為護衛太多，冇有成功。秦朝搜尋了十天都冇有找到他。此時的張良目中已無秦朝，隻想著將秦始皇的頭割下來掛在太白旗上。\\n\\n遊下邳圯上，徘徊四顧，淩轢宇宙，即英雄豪傑孰有如秦皇帝者，秦皇帝不畏而畏人耶?俄爾，一老父至良所，墮履圯下，顧謂良曰：“孺子下取履。”良愕然，為其老，強忍下取履，跪進。老父以足受之，良大驚。老父去裡許，還曰：“孺子可教矣。後五日平明與我期此。”良怪之，曰：“諾。”\\n\\n【譯文】張良浪跡到下邳的一座橋上，他徘徊四顧，一股豪氣油然而升，天底下的英雄豪傑有超過秦始皇的嗎?他連秦始皇都不怕，還會怕誰?此刻，有一老者來到橋上，故意將鞋扔到了橋下，看見張良說：“小子，把鞋給我取回來。”張良感到很意外，但考慮他是位老人，強忍著不快將鞋取回，又跪著遞給老人，可老人卻伸出腳讓張良給他穿上，讓張良更感意外。老人走了一裡多地又折了回來，對張良說：“這小子還可以教育。五天以後的清晨在這裡等我。”張良說：“好。”\\n\\n五日平明往，老父已先在，怒曰：“與老人期，後、何也?去，後五日早會。”良雞鳴而往，老父又先在，複怒曰：“後，伺也？去，後五口複早來。”良乃夜半往。有頃，老人來，喜曰：“孺子當如此。”乃出一編曰：“讀是則為王者師，後十三年，子求我與濟北穀城山下。”遂去，不複見。\\n\\n【譯文】第五天清晨，張良前往約好的地點，但老人已在那裡等候。老人非常生氣說：“與老人約會而姍姍來遲，這是什麼道理?你且回去，再過五天還在這裡相約，你可要早些來。”到了那一天，張良雞鳴時就去了，可還是晚了。老人生氣得讓他再過五天再來。五天後，張良半夜就到了那裡，過了一會兒，老人也到了，見到張良高興地說：“年輕人就應該如此。”說罷遞給張良一卷說：“讀了它可以成為帝王的老師。十三年以後，你到濟北的穀城山下來見我。”說完就走了，張良再也冇有見過他。\\n\\n旦視其書，乃太公兵法。良奇之，因誦習以說他人，皆不能用。 以說沛公，轍有功。由是解鴻門厄，銷六國印，擊疲楚，都長安，有以大下。其自為謀，則起布衣、複韓仇、為帝師，且當其身免誅夷詔獄之慘。\\n\\n【譯文】等天亮後張良讀此書才發現，這是一部太公兵法（其實是《素書》），內容精深奧妙，確實是部奇書。張良反覆學習，自認為已精通了此書，於是就去遊說他人，冇想到彆人都不用他。後來又遊說劉邦，終於成功了。由此開始，他幫助劉邦解脫鴻門宴之厄運，說服劉邦銷燬了六國之印，打敗疲憊的西楚霸王，定都安長，建立起了西漢王朝。運用本書的智慧，也使他自己獲得了莫大的好處，以布衣而位居王侯，推翻了秦王朝報了韓國的大仇，並且當上了帝王的老師，不但如此，他還使自己避免了像韓信那樣被誅殺的慘劇。\\n\\n後十三年，過穀城山，無所見，乃取道旁黃石葆而祠之，及良死，並藏焉，示不忘故也，故曰“黃石公”。\\n\\n【譯文】十三年以後，張良特意到過穀城山，但卻冇有見到這位老者。於是，取了道路旁邊的一塊黃石頭，拿回家供奉起來。等到張良死後，家人將此石與他一同埋藏，以表示冇有忘記故人。後人就將這位老人稱為“黃石公”。\\n\\n嗚呼!良之所遇奇矣!或曰：“老人神也!”愚則曰：“此老氏者流，假手與人，以快其誅秦滅項之誌而已，安享其逸者也。”聃之言曰：“善攝生者無死地 。”又曰：“代司殺者，是謂大匠斫，夫代人匠斫，希有不傷手矣。”此固巧於避斬殺，而善於掠榮名者，是以知其非神人也。\\n\\n【譯文】張良真是有奇遇啊!有的人說：“這位老人是神仙。”而我卻認為，這位老人其實就是老聃（老子）一樣的人，他不過是假手於人，以實現自己推翻秦王朝、誅滅項羽的目的而已，而自己卻躲到後麵，逍遙安逸。老子曾說：“善於保護自己的人，永遠不涉險地。”他又說：“凡殺人者，就像是木匠砍大木，很少有不傷到自己的時候。”這位老人的做法，隻是為了避免危險，而又能從中獲得榮譽。以此來看，他並不是神仙。\\n\\n蘇軾之言曰：“張良出荊軻聶政之計、以僥倖於不死，老人深惜之，故出而教之。”夫愛赤子者，為之避險絕危。老人之於張良，嘗試之秦項戈矛之中、而肩跡於韓彭殺戮之際，如是而謂之愛也奚可哉?\\n\\n【譯文】宋代蘇軾曾這樣解釋說：“張良無奈之下做出了與荊軻、聶政一樣刺殺秦始皇的事情，但僥倖冇有死，這位老人很是為他惋惜，所以纔出麵教導他。”但我以為，真正愛護後輩的，是讓他們避開任何凶險。而這位老人卻教育張良衝入秦朝、項羽的戈矛之中，在韓信或者彭越的殺陣中立取功名，這怎麼能說是愛護張良呢?\\n\\n\"

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