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第二天放學的時候,林長風提著精心準備的文房禮品,和一罈精釀過後達到了30度的好酒,來到山長鬍明誌的辦公室。
胡明誌看了看林長風手裡提的東西,笑罵了一句:“怎麼啦,把我這裡也當成送禮的地方了?”
“小小心意嘛,這是我昨天晚上特意為您釀製的高度好酒,到現在還冇任何人嘗過。”
聽到是特意配製的高度酒酒,胡明誌的酒蟲一下被勾了起來。
不過,為了自己的形象,不得不壓製下來,接過林長風的禮物,順手放在桌上,反問道:“事情處理完了吧?”
“處理完了,謝謝山長的鼎力支援,學生將永遠銘記心裡。”
“小事,今天將你叫來,有些話想問你,你先坐。”
林長風應聲,筆挺的坐下,恭敬的回道:“山長你請說,學生知無不言。”
胡明誌揚了揚林長風的作業:“你這字是怎麼回事?我看你進步挺大的,已經有了自己獨家風格,再堅持下去,必有所成。”
“回山長,學子這字和釀酒都學自先父,先父為了撫養學生,一生蹉跎在鄉野,他閒暇時間,倒也鑽研出來不少的學問,學生若是有所成就,必是站在先父的肩膀上。”
胡明誌自然對林長風的家世瞭解過,見林長風言必提其先父,且眼眶紅潤的模樣,暗暗點了點頭。
“你這叫祖上積福,樹下趁涼。”
胡明誌先是肯定了林家父親一句,然後探索起這宋體字的結構,性起時,還讓林長風當場提筆,觀摩。
林長風可是有千年之後完整的宋體字書法體係,不論任何繁雜的字,都能寫得簡單明瞭。
這個世界的大部分繁體字筆畫多,如果書法不好的話,寫出來會讓整篇文章,看起來非常累,何況,這時代還冇有標點符號,就更費勁了。
看了一會,胡明誌頗有興趣的,自己也學著寫了幾筆,越是覺得這字的博大精深與微妙。
感覺非常合適在全校學生中推廣,將來在考試的時候,無疑會提高卷麵的整潔度,還能提高了書院的錄取比例。
於是,胡明誌試探著提出來,能不能讓林長風寫一個標準的字帖,好讓書院的同窗們學習模仿。
“這有什麼不可以的,山長,隻是學生的字體還未成型,有所欠缺,隻怕會影響到大家。”
其實,經過這三個月堅持不懈的練習,原本就會寫宋體字的林長風,已經寫得相當標準了。
但離書法大家,還是差上些距離。
隻不過,用來教導普通學子練字,已經足夠了。
“你小子就彆謙虛了,寫這字體的人中,你是我見過寫得最好最全麵的一個。”
說著,胡明誌問道:“林長風,那你覺得這字體取個什麼名字好?”
林長風當然想取自己的姓氏,比如林體字或林書。
但想來太狂,也太不現實了,自己小小童生,有何資格。
還是老老實實的取名宋體字吧。
“回山長,我個人感覺,取宋體字比較好,這是我們宋朝人創作的,自然叫宋體字好。”
“宋體字------”
胡明誌嘴裡唸叨了兩句,越念越有感覺,哈哈一笑,拍了拍林長風的肩膀:“長風,你這名取得不錯!以後就叫宋體字,等將來推廣開,也許你也能成為一代宗師!”
“學生可不敢當,這一切都離不開師長的教導,隻有在師長你的教導之下,這字體纔可能推廣成型,將來我宋朝人提起這字體時,必離不開你的傳播之恩!”
這話胡明誌愛聽,而且,簡直是說進了他的心裡。
他的學業著作上,成績尚可,但也冇什麼格外出色能流傳千古的。
但如果在這宋體字上做出貢獻,將來一旦傳播開,自然少不了青城山書院,也離不開他這青城山書院山長的功課!
於是,越想越覺得美妙。
但如果想更深一步,最好是收下這將來肯定前途光明的學生,雙方相互成就。
“長風,咱就這麼說定了,以後,你就叫我為師吧,也彆山長山長的,為師非常看好你!”
聽胡明誌這麼說,林長風微微愣了一下,立馬恭恭敬敬的雙膝跪了下來,認認真真的連叩三個響頭:“老師在上,學生林長風拜見師長,一日為師,終生為父!”
這個時代的師生關係,堪比父子。
在學業在前途在官場上,甚至比父子之間,還要更加利益同盟。
可以說,他林長風隻要拜在胡明誌的名下,將來最少也是一個舉人,甚至說,考上舉人都是大儒胡明誌的羞恥。
“好!非常好!為師就收你為關門弟子,等有時間了,為師為你舉辦拜師禮,讓你師兄師弟們有時間見見,將來大家也能相互關照相互支撐。”
你看,這就是拜師的好處。
聞名天下的胡明誌可以說是桃李滿天下,書院的學子就不說,二十多年的教誨下來,最低不會三四萬人。
光他自己收下的正式學生,就有六人之多。
而且,基本上都在官場,最高的已經做到四品知府。
最差的一個,也是舉人,同樣在書院裡做教授教書育人。
“好,學生一切聽老師的,學子現在孤兒一人,今後餘生,麻煩老師關照!”林長風膝行上前兩步,抱住了胡明誌的膝蓋,仰著頭,目露孺慕之情,紅著眼眶。
“好孩子!以後你就不孤單了,有為師在,冇人敢欺負你的!”
胡明誌撫摸著林長風的頭頂,細看林長風的模樣,越看越是歡喜,這孩子不隻是有才華,長得也俊,最起碼也是百裡挑一的俊俏後生。
隻可惜,自家已經冇有閨女了。
不然,倒是個挺合適的好對象!
這心思,林長風可不知道,不然非嚇出一身冷汗來。
他可是夢想著左擁右抱,夢想著大被同眠,成就多人運動的幻想。
都已經計劃好,在今年內將身高腿長武藝又高強的扈三娘,拉入自己的後宮。
而如果有老師在頭上壓著,那一切就真成了夢想。
“起來吧,孩子。”
胡明誌虛撫了一下林長風,見到他胸口上繡著的五個非常顯眼的“青城山書院”標誌,好奇的問道:“長風,你這是什麼意思?為什麼你要繡上這字?”
林長風見機會來了,立馬解說起品牌效益,如何通過統一的服裝,統一的標誌,將自家的形象突現出來,顯得與眾不同,高人一等。
要對立全體師生做到以校為榮的光榮理念!,做到利益與榮耀與共,共同將青城山書院,打造成大宋朝最頂級的書院之一。
這話聽得胡明誌,越聽眼睛越亮,越聽越感覺大長風說得非常有道理。
這不就是自己創校教書以來,一直想實現的夢想嗎?
如果按照林長風所說,全院師生統一穿上林長風身上這身本就非常合適的學袍,再繡上書院的標誌。
將來,大隊人馬去其他書院行走時,當麵對其他書院亂七八糟的樣子,那是何等的風光!
等到林長風說得差不多,胡明誌問起費用及顏色麵料,以及如何區分身份等等細節。
千年之後的學校,早已有了完美的答案,林長風解說,師生之間的區彆,不同的麵料和顏色,代表著各自的身份和地位。
至於費用,這個好說,羊毛自然出在羊身上。
當然,如何有人願意捐助,願意為齊山行省和青城山書院的教育事業,貢獻自己的能力,也能為書院為學子省上一筆。
說起捐助,胡明誌當然有心得,當下就在心裡算計了,該找什麼人好。
無非是睜那麼一隻眼,適當的讓出一二個就讀名額。
聊著聊著,天色黑了下來,直到書童來催,兩人才發現,都已經聊了二三個小時。
“好啦,今天就聊到這,長風你早點回吧,為師再琢磨琢磨,今後,你有什麼好主意,儘管和為師提。”
“好呢,老師,那我就先回了,明日見!”
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