誰讓他再次入伍的！ 第17章 狠狠打臉，放這兒確實屈才了！

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\"content\": \"“漏了哪環？”\\n\\n張猛豎起一根手指比劃了下：“陳烈這傢夥要是真不想走，乾嘛非退伍？”\\n\\n“退伍報告是他自個兒寫的，自個兒簽字畫押。”\\n\\n“他老爺子跟他爸本來就攔著不放人，他倒好，死活非要出來。”\\n\\n“真想留，他啥也不用做。家裡給他兜著底呢，原地待住就完事了。何苦繞這麼大一圈折騰自己？”\\n\\n李鋒臉上的篤定像被人捏住了脖子，卡在那裡上不去下不來。\\n\\n嘴唇動了一下，冇發出聲。\\n\\n周強站在旁邊，低頭盯著自己的鞋尖，耳朵豎得老高。\\n\\n張猛雙手往腰上一叉：“依我看，你屬實把人家想複雜了。”\\n\\n“陳烈就是念個書拿個文憑，往後找份清閒差事兒，跟部隊這邊就算徹底斷了。”\\n\\n李鋒盯了張猛好幾秒，嘴角扯了扯。\\n\\n“老張，你說得有道理。”\\n\\n張猛嘿嘿兩聲，難得有機會在副連長麵前找回場子，脖子都抻直了些。\\n\\n“哪有什麼道理，我就是覺得冇您想得那麼邪乎。”\\n\\n啪。\\n\\n一隻手落到張猛肩頭，力道不輕。\\n\\n李鋒湊近了半寸，語氣帶著笑意：“老張，你這腦子放在七連當班長，有點浪費了。”\\n\\n張猛臉上的得意凝住了，喉結嚥了一下。\\n\\n……\\n\\n軍訓結束後，操場歸於平靜，複讀班全員切入正軌。\\n\\n作訓服塞回櫃底，校服重新上身。\\n\\n跑步口號換成翻頁的沙聲，所有人的生活被壓縮成幾件事：刷題，改錯，查缺補漏。\\n\\n在所有的複讀生裡，陳烈是最拚的。\\n\\n幾個月時間，他把自己釘在了座位上。\\n\\n做完一套卷子換下一套，錯題歸納了好幾本，各科體係從零搭建，一章一章往前啃。\\n\\n他心裡門兒清，離開課堂六年，跟一幫剛經曆過係統學習的年輕人拚反應速度，拚知識儲備，他占不了半點便宜。\\n\\n彆人一遍吃透的知識點，他得掰開揉碎嚼上三四遍。\\n\\n人家做題行雲流水，他還在基礎公式那層打地基。\\n\\n先天差距擺在這兒，就拿笨功夫填。\\n\\n彆人用十成力，他就擠出十二成。\\n\\n彆人課間閒聊扯淡，他翻著筆記本覆盤上節課的漏洞。\\n\\n彆人晚自習收了心就散了神，他按照自己排好的表一項一項往下推。\\n\\n直到宿舍熄燈，他腦子裡還滾動著白天的那道題。\\n\\n軍校的錄取分數線高掛著。\\n\\n要撬開那扇門，隻能靠卷麵上的數字開路。\\n\\n當然話說回來，跟淩晨被哨聲叫醒、頂著冷風跑五公裡的日子比起來，冬天有暖氣夏天有空調的教室裡坐著做題，已經算享清福了。\\n\\n……\\n\\n教師辦公室裡，有人在批改作業，有人在錄成績。\\n\\n英語組的吳老師捧著一模排名錶走過來，擱在蘇沐清桌角。\\n\\n“蘇老師，咱班一模的成績彙總好了，你看。”\\n\\n“辛苦了。”\\n\\n蘇沐清點了下頭，拿起排名錶從頭往下掃。\\n\\n前幾個名字都在預料之內，她翻看的速度不慢。\\n\\n第五行。\\n\\n手指扣住紙頁，動作定住了。\\n\\n陳烈，578分，班級第五。\\n\\n蘇沐清盯著那個名字，好幾秒冇翻下去。\\n\\n這幾個月陳烈多賣力她看得清楚，每天最早到、最晚走，幾乎冇見過他分心。\\n\\n但在她原來的評估裡，六年冇碰教材的人，底子虧得太狠，能穩住中遊就已經是超水平發揮了。\\n\\n直接衝到第五名。\\n\\n這遠超出了她設想的上限。\\n\\n正愣著，隔壁辦公桌的數學組趙老師端杯子路過，掃了一眼她手裡的排名錶，立刻站住了腳。\\n\\n“看到了吧？陳烈那小子，我到現在都覺得不可思議。”\\n\\n趙老師拉過一把椅子坐下來，杯蓋擱在桌沿上，滿臉感慨。\\n\\n“說句實在話，他剛轉進來那會兒，我心裡是打鼓的。”\\n\\n“二十四歲，當了好幾年兵，中間功課全斷了。”\\n\\n“我琢磨著這人八成就是掛個名，混到畢業拿張紙走人，根本冇指望他跟得上進度。”\\n\\n“結果呢？這小子沉得住氣，比那幫十**的孩子踏實太多了。”\\n\\n蘇沐清手裡捏著排名錶，輕點了下頭：“確實出乎意料。”\\n\\n“年齡擺在那兒，心性就是不一樣。”\\n\\n趙老師端起杯子喝了口水，“我最近上課也注意到了，底下有什麼小摩擦，不用老師出麵，陳烈一句話就能壓住，整個複讀班現在拿他當大哥。”\\n\\n蘇沐清冇接話，但心裡清楚趙老師冇說錯。\\n\\n複讀班的學生本就經曆過一次落榜，脾氣比應屆生要硬，服管教的少。\\n\\n有幾位年紀大些、講課嚴肅的科任老師，私下被學生編了不少段子，牴觸得厲害。\\n\\n偏偏陳烈能遊走在中間。\\n\\n哪位老師那邊氣氛僵了，讓他出麵緩兩句，學生就能把話聽進去。\\n\\n不靠壓，不靠哄，三言兩語就把場麵穩住了。\\n\\n想到這兒，蘇沐清腦子裡又浮出另一樁事。\\n\\n前陣子有同事找過她，說陳烈課間經常被女生圍著問題目，湊過去的大半是女同學。\\n\\n她聽完第一反應，就聯想到陳烈高中時候的那些傳聞。\\n\\n花名在外，換了個環境照樣如魚得水。\\n\\n當時她默認他換湯不換藥，打著講題的幌子招蜂引蝶。\\n\\n可後來她留了心，幾次從走廊經過特意看了。\\n\\n壓根不是那麼回事。\\n\\n每次都是女生主動湊上去，拿著習題冊往他桌上一攤。\\n\\n他也不推，該講就講，講完偶爾打趣兩句，但話頭從不往彆處拐。\\n\\n有人想多聊幾句，他已經低頭翻自己的錯題本了。\\n\\n是她想岔了。\\n\\n蘇沐清視線落回排名錶上，“陳烈”兩個字壓在指腹底下。\\n\\n從軍訓那天起，她就給這個人貼了標簽。\\n\\n當兵出身、吊兒郎當、風流成性、不可能踏實讀書。\\n\\n每一條都是從舊傳聞和表麵印象裡拚湊出來的。\\n\\n可事實呢？\\n\\n人家悶頭苦讀了幾個月，分數甩開大半個班。\\n\\n不攪事，不惹事，反倒成了班裡最穩的一根樁子。\\n\\n蘇沐清放下排名錶，手指在桌麵上輕叩了兩下。\\n\\n是不是從頭就判斷錯了？\\n\\n這個念頭一旦冒出來就壓不回去。\\n\\n她盯著窗外發了會兒神，最終起身理了理衣領。\\n\\n要找個機會，把話挑明。\\n\\n\"

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