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龍生自從在農業學校畢業後，那個農業學校是專門針對九年級畢業班開設的，是為了農村培養大隊乾部而準備的，回到家，父母也冇有捨得讓他下地，準備在孩子大一大，乾點他適合的東西。他現在必定是剛出校門，還不適合下地乾活。
其實父母對他也是有希望的，無奈的是希望很渺茫。
那時大隊缺人，就把他借調到大隊幫忙，那時隻是幫忙，冇有什麼說法。幫忙時間長了，久而久之也就成了正式的大隊的人，隻是冇有職務，說到誰誰是大隊當官的，可是說到他時，隻是大隊普通的一名辦事員。
大隊書記那時對他相當好，也看好他，就想伸手拉他一把，那時大隊缺一位副主任，想提他當副主任。
可是以什麼理由提呢？大隊書記為了不犯錯誤，想出了一個理由，就搞了一次民意測驗，隻是那時他的人脈缺乏，自己也冇有主動串聯拉票，所以幾次民意測驗以失敗而告終。
領導不甘心，相隔了幾個月又搞了第二次民意測驗，1第二次民意測驗，還是以失敗告終。
人們都覺得他一個小毛孩子，當什麼副主任，剛剛從學校出來，也冇經曆過社會的毒打，難以勝任副主任職務。
所以此事，也不了了之，如果他真當上了副主任，他就還那樣，在這大隊幫忙，那前途是一片坦途，可是冇能如願。那時他在群眾中的口碑不錯，可既然是口碑不錯，為什麼民意測驗時，冇有幾個人支援他呢，在老百姓的嘴裡，隻能說出他不錯，不錯不錯，為什麼冇人選他？也隻是不錯，因為冇人主張他當副主任，因為他搞民意測驗時，冇人支援他。
可能都是表麵不錯，但他並冇放在心上，覺得還有機會，可稍縱即逝的機會抓住了，也就抓住了，一但錯過再無機會，已經冇有了轉機。
那時他下邊有四個村民小組長，四個村民小組長也有有實力的，但是他感覺到，自己比到四個村民小組長都強，所以也並冇在意。
其實那四個村民小組長都是他們都是競爭的關係，如果
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