身為內閣首輔，我卻隻想退休！ 第4章 朱景瑜的依賴

第4章 朱景瑜的依賴

夢的盡頭，是冰冷的、堅硬的書案邊緣。

沈硯睜開眼時，首先感覺到的是臉頰下的涼意，然後是頸椎傳來針紮般的痠痛。他保持著趴伏的姿勢，沒敢動。

眼皮沉重無比！

“幾點了……”

他恍惚地想，“該打卡了……不，是上朝……”

值房裡一片漆黑，隻有窗外透進一絲極淡的、青灰色的天光。更聲似乎剛響過不久，餘音還在紫禁城上空飄蕩，是四更還是五更？他分不清。

手邊，是那本攤開的、寫了一半的第十九封《致仕疏》。“臣硯昧死再奏”幾個字，在昏暗的光線下，墨跡已乾。他身上還披著昨夜皇帝“賜”的那件銀狐裘，柔軟的皮毛貼著脖頸，帶著一絲若有若無的龍涎香味。

“砰——！”

值房的門被一股大力猛地撞開！

冷冽的、裹挾著雪沫子的寒風狠狠抽在沈硯臉上。他一個激靈，手下意識猛地蓋住了案上那攤開的奏疏。

“誰？！”

心臟在胸腔裡狂跳，撞得肋骨生疼。“皇帝？又來？還讓不讓人活了？！

闖入的不是皇帝。

是個少年。

十五六歲的年紀，穿著一身略顯淩亂的杏黃色四爪蟒紋常服，外麵胡亂罩了件玄色鬥篷，帽子歪在一邊，露出散亂的黑髮。

他跑得急，額上滲出細密的汗珠，在寒冷的空氣裡凝成白汽。一張臉因為急促的呼吸和寒冷，泛著不正常的紅，眼眶卻是紅的，像是哭過，又像是熬了夜。

太子，朱景瑜。

他身後跟著個頭髮花白的老太監，跑得上氣不接下氣，想伸手去拉太子的衣袖，又不敢，隻急得在原地跺腳：“殿、殿下！您慢些！沈閣老興許還沒……”

朱景瑜根本沒聽見。他的目光，在撞進值房、鎖定沈硯身影的剎那，整個人像是被瞬間抽空了力氣，又像是溺水之人終於抓住了浮木，軟了一下，隨即又猛地撲了上來，幾乎要撞到書案。

“老、老師……”他開口，聲音是啞的，帶著明顯的哭腔和後怕的顫抖，“您……您在這兒……您真的在這兒……”

他緊緊盯著沈硯，生怕一眨眼人就沒了。

沈硯蓋著奏疏的手，微微用力，指節有些發白。他定了定神，將那本寫了一半的辭呈，不著痕跡地往一疊公文下麵又推了推，這才抬起眼，臉上迅速掛起溫和的笑容。

他聲音有些沙，是缺覺和乾燥所致，“殿下，這是？……”

我才寫了一半！你們父子倆是裝了雷達嗎？一個淩晨四點來聊人生理想，一個淩晨五點跑來查崗？！我就不能有哪怕一個時辰屬於自己的時間嗎？

朱景瑜卻彷彿沒聽見他的解釋，或者說，根本不信。他的目光狐疑地在沈硯臉上、身上，以及被他手遮住大半的書案上逡巡。

然後，他慢慢湊近了些，視線落在那疊公文邊緣露出的一角，正是“致仕”二字。

“老師……”朱景瑜的聲音更顫了，帶著一種小心翼翼的、近乎恐懼的求證，“這是什麼？”

沈硯心裡一緊，麵上卻不動聲色，甚至略帶一絲無奈的苦笑，用另一隻手輕輕拂了拂那露出的一角，彷彿在拂去灰塵：“讓殿下見笑了，不過是臣閑暇時胡亂塗鴉的草稿，字跡潦草，內容粗鄙，不堪入目。正要處理掉。”

他說著，作勢要將那辭呈合攏收起。

朱景瑜卻猛地伸手，按住了他的手背。

少年的手，冰涼，還在細微地發抖，但力道卻出奇地大。他抬起眼，直直看進沈硯的眼睛深處，那裡麵翻湧著沈硯看不懂的、過於複雜的情緒，恐慌、依賴、哀求，還有一絲不容錯辯的倔強。

“老師……”朱景瑜吸了吸鼻子，努力讓聲音平穩些，但尾音還是泄露了不穩，“那……老師今日，會陪著學生上朝嗎？”

“學生。” 沈硯心裡咯噔一下。“又來了。這孩子，每次一用這個自稱，就是在撒嬌，在示弱，在用那點可憐兮兮的、屬於‘學生’的身份綁架你。要命。”

他看著太子泛紅的眼眶，那裡麵清晰地倒映著自己疲憊的臉。拒絕的話在舌尖滾了滾，最終還是嚥了回去。不是不忍，是知道沒用。跟這對父子講道理，約等於對牛彈琴，牛還會用眼淚淹死你。

他輕輕抽回被太子按住的手，順勢將那份辭呈徹底蓋嚴實，臉上露出無可挑剔的、屬於師長和臣子的溫和淺笑：“殿下說笑了。輔佐殿下，乃是臣分內之職。臣，自然會在。”

很簡單的一句話。

甚至帶著公式化的敷衍。

可朱景瑜聽完，臉上瞬間迸發出的光彩，那是一種失而復得的巨大慶幸。

笑容點亮了他尚顯稚嫩的臉龐，眼裡的水光還未褪去，卻已彎成了月牙。

“真的？”他求證般追問，聲音裡是壓不住的雀躍。

“自然。”沈硯點頭。

“太好了！”

朱景瑜幾乎要跳起來，方纔的慌亂失措瞬間消失無蹤，他又變回了那個帶著點天真、又過度依賴老師的少年太子。

他一把抓住沈硯的胳膊，力道大得讓沈硯皺眉，“老師，那我們快些準備！今日有監國演練，學生心裡沒底，定要老師在場才行！”

沈硯被他半拖半拽地拉起來，狐裘滑落肩頭，帶來一陣寒意。

他看著太子瞬間明亮起來的側臉，心裡那點關於江南、關於釣魚、關於睡到自然醒的殘夢，徹底碎了，沉進值房冰冷的地磚縫裡。

“完了。” 他認命地想，“今天，又是加班的一天。”

而且，看起來比昨天，還要糟糕。

辰初一刻（清晨六點半），東宮，書房。

恢弘大氣，這裡顯得非常精緻

沈硯一踏進來，就感到一陣窒息般的熟悉感。

東牆上掛著一幅《寒江獨釣圖》，是他三年前剛當上帝師時，被太子軟磨硬泡、無奈之下隨手畫的。筆法算不上頂好，意境也有點刻意，此刻卻被精心裝裱，掛在最醒目的位置。

書案一角，擺著一套天青釉的茶具，其中一隻杯子被單獨放在紫檀木的托架上，旁邊還立了個小牌子，上麵是太子稚嫩卻工整的字跡：“師用”。沈硯記得，那是他某次來講課，口渴用了這隻杯子，之後……它就再也沒被移動過，成了“聖物”。

書架顯眼處，塞著他早年寫過的一些不成氣候的詩文稿，也被整理得一絲不苟。

空氣裡，瀰漫著鬆墨的清香，和一種少年人書房特有的、乾淨又略帶封閉的氣息。

“這孩子……” 沈硯眼角微跳，“是屬牛皮糖的，還是屬倉鼠的？用過的、寫過的、碰過的東西，都要收集起來供著？這到底是什麼癖好？”

“老師，您坐這裡！”朱景瑜殷勤地將他按在書案後那張鋪了軟墊的寬大扶手椅上，自己則搬了個綉墩，緊挨著坐下，距離近得沈硯能聞到他身上淡淡的、清新的皂角味。

“殿下，今日演練，議題為何？”沈硯試圖讓自己進入“帝師”角色，雖然內心隻想躺平。

朱景瑜立刻從書案上拿起幾份製作精良的“模擬奏摺”，表情瞬間垮了下來，愁眉苦臉：“是黃河改道的後續。工部趙尚書上了摺子，說前期‘分段’、‘招商’之策已定，但具體到第一段險工，是即刻徵發民夫五萬動工，還是等招商結果出來，用商賈招募的民夫？”

“戶部王尚書也上了摺子，說即便分段，第一筆錢糧排程也需時間，且要預留部分應對可能流竄的災民，讓工部‘稍安勿躁’。”

他頓了頓，聲音低了下去，帶著顯而易見的慌亂，“老師，他們……他們又在吵架了。兒臣不知道，該先聽誰的，該……如何決斷。”

沈硯看著那幾份寫得像模像樣的“奏摺”，內心毫無波瀾，甚至有點想笑。

“就這？模擬題都出得這麼溫和？真實朝堂上，那倆老頭能互相問候祖宗十八代，順便把對方管轄範圍內的陳年爛賬全翻出來。這才哪到哪。”

他熟練地啟動“摸魚技巧”第一式

踢皮球。

沈硯端起太子早就備好的、溫度恰好的茶，抿了一口，語氣平淡無波，“此事，殿下可有想法？”

這是百試不爽的一招。把問題拋回去，既能顯得尊重對方，又能給自己爭取點發獃時間。通常對方要麼陷入沉思，要麼會說“容我再想想”，他就能偷得片刻清凈。

然而，他失算了。

朱景瑜的反應不是沉思，而是瞬間加劇的恐慌。

少年的臉色“唰”地白了，眼眶以肉眼可見的速度重新泛紅，呼吸再次急促起來。他猛地抓住沈硯擱在案上的衣袖，手指收緊，指尖因為用力而發白。

“老師……您、您不告訴學生嗎？”聲音帶著哭腔，還有被拋棄般的恐懼，“學生……學生不敢想！學生怕！怕選錯了，又像上次一樣……”

上次。沈硯想起來了。大約半年前，一次小型的經筵講學後，皇帝隨口考校太子對某地官員考評的看法。沈硯當時恰好被別的事情絆住，晚到了一步。朱景瑜在父皇的注視下，自作主張，給了一個“中上”的評價。結果那官員背後牽扯一樁舊案，評價給高了。

皇帝當時沒說什麼，事後卻將太子叫去，當著幾個近臣的麵，斥責他“急躁輕浮”，“不查實情便妄下論斷”，“非儲君應有之態”。

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