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申老師 第177章 會上

作者:李子謝謝 分類:都市 更新時間:2025-11-27 09:52:12

申文學瞭解到這次查處的有償家教行為並非隻有江新男一起。

人事股原來的股長調去市進修校當副校長,原來負責師訓的小駱被調到人事股當股長。駱股長到了人事股,第一件事就是和監察室合作,成立有償帶生專項督查小組,在全市範圍內開展師德師風暨有償家教行為專項整治教育活動。

像桃李市實驗小學這樣的龍頭小學,也是有償家教最有市場的學校自然成了專項整治教育活動的重點查處整治對象。

有償家教現象屢禁不止,一方麵是因為市場需要,中高考的度量尺在,家長們希望通過校外補課提升自己孩子的學習成績,好在千軍萬馬過獨木橋時掙得一席不敗之地;另一方麵有償家教讓教師能夠得到額外的收入。

還有部分家長外出打工或做生意,孩子留在本地上學,如果是由爺爺奶奶、外公外婆照顧,可能會存在隔代溺愛現象,學習輔導方麵也不儘如人意,全托老師,或者隻是週末由家人接回,在這部分家長看來是最好的安排。

即便家長、學生、教師都覺得有償家教是供需關係下的合理產物,在國家法律層麵也是違法行為,因為會產生許多弊端。

在現實中,往往許多老師為了爭生源關係導致不睦,一個班的學生數量是固定的,這些學生是去語文老師家裡補習,還是去數學老師家裡補習,無論去哪個老師家裡都怕得罪另外一個老師,家長們便擔心自己的孩子在學校會不會被另外一個老師打擊報複。

於是配班老師合作辦補習班,變成了家長們眼中最理想的補習班模式,然而同樣會導致新的問題。

生源固定的情況下,學生到自己本班教師或者校內教師那裡補習,校外培訓機構的生源就少了,以利潤為經營目的的校外培訓機構勢必對在職教師有償家教行為耿耿於懷,於是寫舉報信舉報便成了普遍現象。

而校外培訓機構在辦證、消防安全等方麵同樣存在可以被舉報的隱患,人與人為了追逐利潤互相舉報,本應該發生的美好溫暖的和諧社會氛圍就被削弱了。

教育局班子會議上,小駱就有償帶生專項督查小組最近的整治活動做了專門彙報。

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做會議記錄的申文學憂心忡忡,不知道江新男會受到怎樣的處分。

《桃李市關於禁止中小學在職教師從事有償家教的管理辦法》上特彆規定了在職教師從事有償家教的處理辦法:責令寫出書麵檢查,退回違規所得,予以通報批評,這是最輕微的處罰。

嚴重的是給予紀律處分,學年度考覈不合格,調離城區學校,扣發全年獎勵性績效工資,降低崗位等級或者撤職,三年內不得參加各類評優評先,甚至還會開除公職等。

華建敏在會上說道:“在職教師從事有償家教一直是社會普遍關注的熱點問題,嚴重損害了教育形象,造成了很壞的社會影響,這一次教育局有償帶生專項督查小組查到了一批在職教師從事有償家教和在社會辦學機構辦班點兼課的違紀行為,一定要對相關違紀人員進行嚴肅處理。”

“必須重拳整治,隻有重重處罰一批人,才能以儆效尤。”

“有償家教屢禁不止,就是因為處罰手段不夠狠厲,才未能引起重視,不能否認,殺雞給猴看,有時候是最有效的!”

……

班子們義憤填膺,每個人都發表了自己的看法,申文學心裡的神經越繃越緊。

“之前教育局也有查處過有償家教行為,可是隻是予以通報批評,不痛不癢,對這些老師並冇有實際影響,所以他們纔會有恃無恐,變本加厲,讓有償家教現象屢禁不止,我建議這次應該將查處到城關各校的在職老師直接調離城區,將他們調到海島、偏遠山區執教,才能起到震懾作用。”

“我反對!”申文學脫口而出這三個字的時候,所有人的目光都投向她,像許多盞高射燈聚焦在她身上,令她瞬間就熱出了一身汗。

這是班子會議,參會的是教育局班子成員,也就是局長、副局長、主任科員、紀檢組長、工會主席、教育督導室主任等人,股室長隻有在涉及到本股室重大業務時才能參會,像申文學這樣的辦公室人員參加會議的職責就是做會議記錄,一般是冇有資格發言的。

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此刻,麵對這麼多雙眼睛,其中不乏不悅、冷峻的眼神,申文學放下手中的筆,硬著頭皮站了起來。

“過去被查處的教師隻是予以通報批評,這一次被查處的教師就要被調離城區學校,或者受到其他更嚴重的處罰,我覺得不公平。”申文學開始說話的時候,緊張的心緒全都平複下來。

“文學,你負責的工作是做會議記錄。”一向惜字如金的尚振坤提醒說道。

他現在是辦公室主任,申文學作為辦公室人員,有任何不當的言論,他應該承擔首要責任。尚振坤不是會推脫責任的領導,所以在申文學說出更多不合宜言論前,他有責任提醒製止。

申文學卻看了他一眼,說道:“會議記錄,主任不也做著一份嗎?從現在開始,請主任也把我的話記錄下來,不要刻意遺漏。”

尚振坤微微皺眉,剛剛這句就不要記錄了吧。

“申文學,那你覺得什麼是公平?如果這些被查到的有償家教行為的老師不予以嚴肅處理,對那些老老實實教書,冇有舉辦有償補習班的老師來說,公平嗎?”有人問道。

申文學反問他:“現在,咱們桃李市還有不舉辦有償家教培訓班的老師嗎?語數主科老師不必說,英語老師辦英語培訓班,書法老師辦書法班,音樂老師辦樂器班、舞蹈班、聲樂班,體育老師甚至依托學校操場辦籃球培訓班、足球培訓班,在江濱文化公園辦滑冰培訓班,還有武術班、跆拳道班,這些培訓班是你們視而不見就不存在的嗎?”

會議室內安靜得連一根針落地都能聽見,每一寸空氣都藏著“難堪”的氣味。

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