商海情波 第312章 將為人師

- 王直全包全攬地答應於子洋的訂單。這讓非常瞭解他的賀左戎戎，以及艾瑞莎、刀梨都感到吃驚。

在她們心裡，王直是屬於那種做事沉穩有序的人，冇有把握的事情他一般不會接手。二十天完成五十套高階服裝定製，以艾瑞莎北京工作室和“宏錦”現有的人員能力，是很難高標準完成的。

但王直卻出乎意料地接下了。

聽到王直肯定的答應，於子洋當然是高興了，興奮地說：“真的嗎？太好了！我們學院安排我負責出訪歐洲的演出服任務時，我就想到了‘宏錦’。我知道‘宏錦’有很深的文化底蘊，也很好地傳承了旗袍這門獨有的藝術。剛剛在下麪店裡，又看到了好多新款旗袍設計，我就非常想得到你們的幫助。”

看著情緒高漲的於子洋，艾瑞莎和牛慕琳心裡直打鼓。賀左戎戎對王直是瞭解的，她明白，王直既然接下了，就一定有他的想法。

果不其然，王直說話了，“於老師！我想這樣，這次你們學院出國的演出服裝，‘漢風’‘宏錦’可以免費讚助。不過，我有一個條件，這次你們出國演出過程，以及所有活動期間，在不影響演出效果和美觀的前提下，必須要把我們品牌‘漢風’的logo置於最明顯的位置，比如大巴車、舞台，或者樂器盒上麵。當然，我們在為演奏員提供的演出服上也會出現我們‘漢風’的logo。你覺得可以接受嗎？”

於子洋一聽王直這麼說，也略微思考了一下。很快就爽快地回答道：“儘管這件事我還需要請示學院領導，但我覺得不會有問題的。能夠免費獲得高規格的演出服，這對我們學院這次歐洲演出是非常大的支援。我們也非常高興，非常願意通過我們的演出活動，把中華民族優秀的服飾文化介紹給外國人，把我們最優秀的民族服裝品牌展示給外國人。這一點請各位放心，我們一定能做到。”

王直點點頭，說：“那我們就這麼說定了。於老師儘快和你們學院領導請示，如果通過，就儘快把你的隊員帶到‘宏錦’來實際測量尺寸。時間畢竟很緊張了，我們這邊還要設計款式，選擇衣料，裁剪縫製，以及後期調整。還有，這個過程中，你們必須要有個人專門負責和我們對接，保證質量和進度。”

“好的！”於子洋爽快地回答，“今天就能給你答覆。不過呢，我還有一個請求，不知道王直先生能不能滿足我一個，嗯……也許略顯過分的要求。”

於子洋這話一說完，就連王直的臉上都露出了狐疑的神情。讚助了你們的演出服，為你們量身定做，還要選擇最好的衣料，這也夠可以的了。再者，你們隻不過是一支音樂學院學生組建的民樂隊，又不是國家交響樂隊的，讓我們的品牌logo在你們的活動中展示一下也不過分吧！難道你還要收取廣告飛不成。

“於老師有什麼要求，請講。不會是要我們付廣告費用吧？”牛慕琳這丫頭心直口快，毫不保留地把心裡的想法脫口而出地問了出來。

牛慕琳這麼一問，於子洋的臉刷地一下子就紅了起來。立刻解釋說：“牛小姐請不要誤會。我.......”

說到這裡，於子洋顯得非常猶豫，而且臉變的更紅了。

看到這裡於子洋欲言又止的樣子，牛楚鴻感覺到對方應該是有什麼事要王直幫忙，但這個請求又讓她感覺不好說出口。於是就借為於子洋倒茶的時機，說：“於老師！有什麼要求直說，隻要我們能做到的，一定支援你。”

環視了一下在座的幾人，於子洋好像是下定了決心，咬了一下嘴唇，鼓起勇氣說：“我想讓王直先生能夠到我們學院為我的學生上一節鋼琴課。嗯！也可以說，為我的學生彈奏幾曲，我覺得會對他們將來的成長有著非常大的影響。”

這話一出口，不單是賀左戎戎幾個人，就連王直都覺得太突然了。他是從小跟著奶奶學的鋼琴，根本冇有接受過正規的鋼琴演奏教育。除了奶奶教的鋼琴彈奏基本技巧，王直完全是靠自己的感覺、理解來彈奏樂曲的。而且，在專業人士的耳朵裡，王直彈奏的曲子裡甚至有不跟節奏、不合拍子的情況。讓他在音樂學院專業老師和學生麵前彈鋼琴，是不是有點班門弄斧、布鼓雷門、貽笑大方的感覺啊！

王直倒是冇有表現得過於驚訝，不過也有點忍不住笑，搖搖頭說：“於老師！我不知道你基於什麼考慮，要我去在你那些專業學生麵前彈鋼琴，但我覺得你是不是太異想天開了。太開玩笑了吧！”

“王先生！我冇有開玩笑，是認真的。”於子洋迅速一整臉上的笑容，認真地說：“也許是受到中國傳統文化的影像，長久以來，我們的教育一直是削足適履、膠柱鼓瑟、循規蹈矩的模式。也許在數學語文這些文化課方麵，這是一種好的方式，但對於音樂教育就太死板了。學生毫無個性，演奏出來的音樂也毫無激情。我本人就是很好的一個例子。我曾經到維也納音樂學院求學，當時我自認水平很高，很優秀，但我的導師在聽了我的演奏後，搖頭說，我鋼琴彈奏技巧和樂理掌握方麵無懈可擊，可我的演奏毫無生氣，對樂曲本身毫無理解，整個過程冇有一點激情。”

這番話說完，於子洋表露出無法形容的悲傷。停頓了一下，說：“原本我的理想是當一個鋼琴家的，但無論我怎麼努力，都達不到導師的要求。冇有成功進入我理想的音樂殿堂。回國後，我接到音樂學院的邀請，當了一名鋼琴教師。我也力求在教學中，打破我們固有的、死板的教學理念。但我自己都冇有做到的，我又怎麼要求我的學生做到呢？”

“直到上次，現場親耳聽到王先生的演奏，我被深深地感染了。你演奏的感覺就是我要找的那種把情感、激情融入到樂曲中的感覺。”停頓了一下，於子洋看向王直，用真誠的語氣說：“所以我誠摯地邀請王直先生，能夠給我的學生上一堂課，演奏幾首樂曲。讓我的學生親身體會到把激情融入演奏的感覺。”

不得不說，於子洋的話感動了在座的每個人。難得有這樣負責的老師，能夠為自己學生這樣鍥而不捨，甚至是不顧臉麵地請求一個近乎於陌生人，來給他們上課。原因隻是單單地希望自己的學生能夠理解什麼是有感情的音樂，什麼是激情的彈奏。期盼他們中有更多的人能夠進入真正的音樂殿堂。

於子洋的話說的如此懇切，以至於賀左戎戎、艾瑞莎和牛慕琳都非常動容。

“直哥！你就答應於老師吧！你要是能夠真的幫助到那些學生，我覺得意義要遠大於談成一個項目。”艾瑞莎說。

牛慕琳也在積極地說服王直。

“王直啊！我也覺得陳小姐說的很對。看得出來於老師是個很負責任的老師，難得他能夠為自己的學生考慮這麼多。我想你應該答應。”牛楚鴻用一個長輩的語氣在勸說王直。

而賀左戎戎雖然冇有直接說什麼，但在同王直眼神交換中，傳遞了希望他答應於子洋請求的訊號。

王直閉眼略微思量了一下，抬頭對於子洋肯定地說：“我答應你，於老師！”-