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沈知意接過書，仔細翻看。書頁間，還夾著一片乾枯的楓葉，想來是陳大伯年輕時讀書時夾的。“這本書記載著陳家的家風，也是溪口村的文脈。我們把它修補好，作為溪口分點的‘鎮館書’，再做一個複刻本，留在主書房，讓兩家的文脈，互相呼應。”
“好主意！”石頭爺爺拍手稱讚，“石頭已經把修補舊書的工具都準備好了，就在正堂的長桌上。今天，咱們爺孫倆，就一起修補這本老書。”
吃過早飯，“安書小館”便正式開了。書房的大門虛掩著，隻開了側門，門楣上貼了一張紅紙條，寫著“赤口安書，墨潤閒朝”八個字，是石頭爺爺昨晚寫的。
正堂裡，長桌被分成了三個區域：左邊是“歸寧書香整理區”，堆著昨天從溪口村帶回的書籍，還有登記冊、標簽紙、分類筐；中間是“舊書修補區”，擺著漿糊、宣紙、毛筆、鑷子、壓書石，石頭爺爺和石頭已經坐在這裡，開始修補《朱子家訓》；右邊是“靜讀寫字區”，擺著幾張書桌，鋪著宣紙，放著筆墨，還有一些適合靜心閱讀的散文、詩詞、家風故事書。
桂英和老周，坐在“整理區”，開始分類整理書籍。桂英負責登記，老周負責貼標簽。“《增廣賢文》，陳大伯捐贈，溪口分點館藏。”“《隔代親繪本》，張婷捐贈，溪口分點繪本區。”“《老年健康三字經》，沈知意捐贈，溪口分點長輩區。”
一筆筆，寫得認真；一張張標簽，貼得整齊。這些書，昨天還在歸寧的禮擔裡，今天就有了自己的“家”，它們將在溪口村，陪伴那裡的孩子長大，陪伴那裡的長輩老去，傳遞著青溪村的墨香與溫情。
沈知意則坐在“靜讀寫字區”，開始草擬溪口分點的開館方案。她拿出一張宣紙，提筆寫下標題：《山那邊的書房·溪口分點開館方案》。方案裡，分了四個部分：開館時間、館藏設置、誌願者安排、活動規劃。
開館時間，定在正月十五元宵節，既是團圓日，也是書香日；館藏設置，分繪本區、長輩區、家風區、科普區，按照溪口村的人口結構，搭配書籍；誌願者安排，陳大伯任分點館長，桂英和老周負責定期送書，石頭、張婷、小雨負責週末的讀書活動；活動規劃，每月一次“繪本故事會”，每季度一次“家風分享會”，每年一次“書香鄰裡節”。
寫著寫著，沈知意的筆停了下來。她抬頭，看見石頭爺爺和石頭，正專注地修補《朱子家訓》。爺爺拿著鑷子，小心翼翼地把蟲蛀的書頁邊緣剔平；石頭則拿著毛筆，蘸上稀釋好的漿糊，把剪好的宣紙，輕輕貼在蟲蛀的地方。陽光透過窗欞，照在他們身上，爺孫倆的身影，在紙上投下溫柔的剪影，格外溫馨。
“知意老師，你看，我貼得好不好？”石頭抬起頭，手裡舉著剛修補好的一頁，臉上滿是期待。
沈知意走過去，仔細看了看，笑著說：“貼得真好！邊緣平整，漿糊均勻，比我第一次修補舊書時，強多了。”
石頭爺爺也笑著說：“這孩子，心細，有耐心，是塊修補舊書的料。咱們書房的舊書，以後就交給他打理。”
石頭低下頭，不好意思地笑了，手裡的活，卻冇停。
上午的時光，在墨香裡緩緩流淌。冇有喧囂，冇有紛擾，隻有紙張的翻動聲，漿糊的塗抹聲，筆尖在紙上的摩擦聲。偶爾，有鄉鄰從側門探進頭來，看見這安靜的景象，便輕輕退了出去，怕打擾了這份寧靜。
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