日月戰記 第30章 構建裝備的新思路

謝園的天賦【疊傷之羽】的效果很強，有兩個優秀的詞條。

一是【疊傷】每一次對目標單位的傷害都會為其附加一層易傷印記，每一層印記都會增加目標單位所收到的傷害。

二是【黑羽】引爆敵人體內的印記，印記越多，傷害越高。

如果按照謝園的想法，她的每一個技能都應該偏向多段式範圍群殺技能，加上謝園的天賦【疊傷之羽】，每一次攻擊都會疊傷一層易傷的印記，而且還可以引爆目標單位所有的印記，造成钜額的傷害。在未來的戰場上，謝園或將成為左右戰局的大殺器。

想到這裡，石磊內心複雜，雖說謝園在他的引導下構建的【魔槍】也適用於【疊傷之羽】的天賦，但是如果按照謝園之前的所思所想也未必不如【魔槍】。

而且謝園構建【魔槍】時間過於倉促，一個不完全成熟的構建造就【不穩定魔法造物】特性的產生，雖然威力巨大，但也是算是一個負麵的特性。

一旦【不穩定魔法造物】特性啟用，無論是對敵我雙方，還是對魔法槍本身都會造成毀滅的打擊。

就算在虛擬格鬥場所，謝園不會有什麼傷害，但是魔法槍自爆對魔法槍本身是否會造成的傷害是未知的。就算因為虛擬格鬥場的原因，謝園賽後無事，但魔法槍也完全有可能會損毀。

所以最後在虛擬格鬥場上，石磊的反應纔會如此之激烈。

事實上，謝園的魔法槍在林奇對戰之後，仍處於損壞的狀態，反觀林奇的六輪光束左輪在受到謝園最後三槍魔法子彈後，居然還能變成一隻兔子發射威力巨大的射線貫穿正在自爆的魔法槍，在眾人看來似乎並冇有什麼損傷。

相比之下，謝園的魔法槍在戰後就變得鏽跡斑斑，光華黯淡。這纔是在場眾人所疑惑的地方。

石磊並冇有多說什麼便直接離開了。

而林奇他們三人也迴歸到正常的學習中。

在接下來的一個星期裡，黃小雄和富貴展現出了比其他學生更為刻苦的學習態度。他們目睹了林奇在虛擬格鬥場上的颯爽英姿，心中不禁湧起對構建裝備的嚮往。

就連一向最不靠譜的黃小雄，也開始全身心地投入到修煉和完成林奇佈置的任務中。

他不再像以前那樣懶散，而是每天都早早起床，認真嚴格按照林奇的方案在腦海裡構想自己的裝備，甚至主動向老師請教問題。

與此同時，林奇也收到了校長送來的大量資源，這些資源對於他的研究來說無疑是雪中送炭。

他的眼中閃爍著興奮的光芒，笑容從未間斷過，就連睡覺時常也會在夢中笑出聲來。畢竟，他從來冇有打過這麼富裕的仗，終於可以加速自己的研究進程。

一切都在按部就班地進行著，而石磊也如他所承諾的那樣，再也冇有找過林奇的麻煩。這讓林奇能夠專心致誌地投入到自己的研究中，不必擔心被人打擾。

然而，就在林奇沉浸於研究的忙碌之中時，他的梁鳳卻突然打來了電話，詢問他何時歸家。這個簡單的問題，卻讓林奇陷入了沉思，但都以學習繁忙給拒絕。

這次事情，已經算是激發了自己與家裡的矛盾，冇有合適的理由，自己可能不會回去。

而在林奇認真學習和研究中的過程中，總會在學校感受到來自二班學生似有似無的敵意，林奇表示自己一點都不在乎。

隻要他們不找自己麻煩，自己就懶得搭理。

經過一個星期的努力，胖子率先第一個把等級提升到了一階5級，已達到學校規定的要求，可以進行二次構建。

但對於構想，黃小雄認為自己還差得遠，讓他在腦海裡構建出盾牌的形狀可能真有點為難他了。

但很快，林奇在接下來的研究中對於構建裝備提出了一個很大膽且理論上有很大操作空間的想法：“如果我們把事先打造好的裝備作為我們的構建材料之一與自身的幻想之力進行融合，這樣我們構建裝備時會不會更加的方便簡潔？”

林奇與胖子聽了頓感興趣，紛紛加入了討論。

首先，胖子發表了自己的意見：“如果是這樣子的話，或許可行，對於我們這些學渣來講，這樣的方法更便捷，更有操作性。”

而富貴卻有不同的看法：“我感覺這樣一點都不幻想。”

林奇聞言：“展開說說。”

富貴組織一下語言：“你曾經說過，幻想是希望，幻想不可能化為可能。如果把事先打造好的裝備直接作為我們構建的材料進行構建，其中好像缺乏了必要的幻想。這樣的裝備真能比得上一個技能嗎？”

林奇聽了富貴的話，也點了點頭：“的確，缺少幻想帶來的質變，而且事先打造的裝備材質複雜，我們冇有辦法一一去分析，如果裝備裡有不好的成分，勢必會影響幻想者對於裝備的構建。比如月屬的幻想者用帶有日屬的裝備進行構建，必定會影響構建的效果。”

黃小雄這時靈機一動：“如果這件裝備是幻想者親自打造的呢？”

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林奇、富貴聽了愕然，都轉頭看向了胖子。

思考片刻後，林奇點了點頭：“可行，幻想本就是創造屬於自己的可能性，如果由幻想者自己打造的裝備確實也屬於另外的一種創造。”轉而看向了黃小雄：“胖子，你想試試？”

黃小雄點頭：“是的，我想試試，畢竟我腦袋不好使。在腦海裡構思盾牌的樣子，還不如動手去學習打造一副盾牌，就算之後失敗了，但對於我以後的構想百利無一害。”

林奇鄭重的看著胖子，似乎在確定黃小雄的決心：“那你勢必要再學習一門鍛造學，你會比其他人辛苦許多倍。”

黃小雄點了點頭：“我確定。”

而林奇沉默片刻，開口：“那我們就齊頭並進，兩個方案同時進行，胖子先學習鍛造，富貴要繼續提升自己的等級，完善自己的構想。”

“胖子，如果鍛造裝備構建這條路行不通，那就要立馬轉換。”

兩人聞言都點了點頭。

待林奇將任務分配完畢後，黃小雄像屁股著了火似的，急匆匆地奔向李慧青所在的辦公室。

一見到李慧青，黃小雄便滿臉諂媚地說道：“李老師，我想學鍛造術！”

李慧青聞言，氣得差點當場就想給黃小雄一巴掌，一巴掌將黃小雄拍飛到教學樓外麵去。然而，當她聽到黃小雄接下來的話時，卻突然愣住了。

“這是林奇構建裝備的另外一條思路哦！”黃小雄得意洋洋地補充道。

李慧青的臉色瞬間發生了變化，頓時換了一副嘴臉：“你不早說，現在跟我走”。她二話不說，立刻拉著黃小雄，兩人一同屁顛屁顛地去找校長雷鳴。

校長知道他們的來意，便動用了自己關係為胖子找了一個精通於鍛造的師傅。

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