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愛熱騰騰的食物，愛翻舊書時聞到的時間的味道，愛那些細小到不值一提但確實讓我覺得活著很好的瞬間。這就是小確幸吧。”
沈渡把這幾行字拍了下來，存在手機裡，鎖屏之後又打開，看了好幾遍。
他越來越想認識蘇晚了。不是因為他喜歡她，至少他不確定那是不是喜歡，而是因為他覺得他們之間有一種很深的、不需要解釋的默契。那種默契來自於對生活細節的共同敏感，來自於對那些微小的、容易被忽略的幸福的共同珍視。這種默契太稀有了，他不想讓它就這麼無聲無息地消失在這個龐大的、人來人往的校園裡。
第三章
十月底的一個傍晚，沈渡在教學樓走廊上遇到了一個人。
那天他去上選修課《中國現代文學專題》，到得早了，教室裡隻有零零散散幾個人。他找了個靠窗的位置坐下，把書包放在旁邊的椅子上，掏出手機看昨晚冇回完的訊息。教室的門被推開了，一個女生走進來，手裡抱著一摞厚厚的資料，頭髮散在肩上，穿著一件深藍色的寬鬆毛衣，整個人看起來像是從某個文藝電影裡走出來的。
她走到講台前，把資料放在桌上，然後抬起頭看了看台下稀稀拉拉的學生，笑了笑，說：“大家好，我是這學期新來的助教，蘇晚。”
沈渡的手機差點從手裡滑落。
蘇晚。助教。蘇晚。
他抬起頭，定定地看著講台上那個女生。她看起來不大，應該也就是大四或者研一的年紀，臉上還帶著學生氣，但說話的時候有一種很自然的從容，不像一些初次上講台的人那樣緊張。她的聲音不算大，但很清楚，像秋天的溪水在石頭上流過，有一種清澈的、不急不慢的質感。
“這門課原來是李老師上的，但他這學期身體不太好，所以後麵的課由我來代。”她一邊說一邊翻開自己的筆記本，“我其實是中文係大四的學生，保研了，這學期開始給李老師當助教。代課這件事對我來說也是第一次，如果講得不好，請大家多包涵。”
下麵有幾個男生小聲地起鬨，說“肯定講得好”。蘇晚笑了笑，冇有接話，轉身在黑板上寫下今天的課題：《邊城》中的鄉土敘事與情感結構。她的粉筆字寫得很好看，和她留在書頁間的鉛筆字一模一樣——清秀而不柔弱，筆畫末端微微上揚。
沈渡盯著黑板上的字看了很久，腦子裡隻有一個念頭：原來是她。原來那些桂花、那些鉛筆字、那些關於小確幸的句子，都是她寫的。她就站在離他不到十米的地方，穿著深藍色的毛衣，頭髮散著，字寫得那麼好看。
整節課沈渡幾乎冇有聽進去。他不是那種會在課堂上走神的人，但這節
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