清妖 第五十五章 趙老師的苦心

思想、認識、任務、責任，均是趙安前世的用語。

這個時代的讀書人對這些詞語有彆的說法，如思想可為心慮意旨，認識為知曉熟悉，任務為職責差事解。

至於責任倒不陌生，因為顧炎武就說過“天下興亡、匹夫有責。”

《論語》中也有“士不可以不弘毅，任重而道遠。”

因此被趙安提問的那個學生除了明白責任是什麼意思，於思想認識這一塊完全不解何意。

不解，如何回答趙老師的提問。

不過，聽課的一眾府學官員和那幫老教師們卻被小小的震撼了下，因為思想、認識這些說法嚴格來說都能從經典中找出來源註解，隻是在此之前並無人專門引用過。

難不成這走後門進來的對經典研究的造詣還在他們之上不成？

人不可貌相，海水不可鬥量。

知府大人能破格提拔此人，怕這小子肚中真有點貨。

不少等著看趙安出醜的老秀才們收起輕視之心，也紛紛好奇統一的究竟是什麼思想，提高的是什麼認識，明確的是什麼任務，增強的又是什麼責任。

說實在的，活這麼久頭次聽到這種說法，老教師們也稀罕著呢。

隻挑事的李秀纔不服，明明說好講《論語》的，你姓趙的擱這胡扯什麼呢。

又不便現在出聲質疑，便耐著性子等下去。

前邊，那位被趙安斥責的學生臊的滿臉通紅，雖然不明白趙老師責罵的“躺平式”學生是什麼意思，但肯定不是好話。

作為丙班的優秀生，當眾被新來的老師如此貶低，擱誰心裡能好受，委屈的眼淚就差掉出來了。

彆的學生更加不知道趙老師指的是什麼，一個個皆是巴巴看著趙老師等著傳道釋惑。

趙老師總不能光拋出問題，然後丟下一句“大家自習”就下課吧？

為人師表不能這樣的。

所以，趙安必須給出標準答案。

《論語》那玩意真不是他能教的，擱前世找個教授來都講不了，因為彼《論語》非此《論語》，光是那密密麻麻的註解就能把人繞暈。就他這半吊子水平硬扯幾句除了讓人看輕，彆無用處。

故而必須揚長避短。

他的長處在哪？

胡扯唄。

把這幫人繞進去，繞暈，繞到對他趙老師五體投地，至少不排斥他這個來鍍金混履曆的。

但見趙安重新踱步回到講桌後，一幅道貌岸然的師表模樣，朗聲道：“同學們，我希望你們統一的是認真求知的思想，提高的是對學業的鑽研認識，明確的是讀書肩挑的任務，增強的是對家國的責任心。”

說完，故意頓了頓，好讓學生們能夠回味並消化一下，繼而方道：“唯有做到以上四點，你們的學業才能突飛猛進，你們的道德才能與日俱增，你們將來才能取得前所未有的成就。”

這番話說的就相當有水平了，眾學生恍然大悟，有學生甚至立即提筆將趙老師的諄諄教誨給記了下來。

後麵聽課的一眾學官連同部分老師也露出深以為然的表情，趙學錄雖是走後門進的府學，但人家說話還是很有道理和學問的嘛。

眼見眾人竟是去了對姓趙的敵意，李秀纔不乾了，因為他怎麼覺得姓趙的講到現在全是廢話，什麼統一求知思想，提高學業認識？

你倒是說說求知思想體現在哪裡，又如何提高學業認識啊...

說這麼多壓根就是車咕嚕話，來迴轉著玩，一點乾貨都冇有。

一氣之下直接起身問道：“趙學錄，你講的這些與學生們的舉業有何關係？”

趙安打量了眼發問的李秀才，微笑點頭道：“閣下認為鑽研舉業為的是什麼？”

李秀才脫口便道：“自是上報效朝廷，下光宗耀祖。”

話音剛落趙老師就不滿的斥道：“膚淺！”

屋內眾人皆為之一愣：難道不對嗎？

“光宗耀祖乃小節，以此為自豪，不是圖私利是什麼！報效朝廷是應該的，隻我問你誰是朝廷？”

趙安確實不高興，因為這人的發問打斷了他的節奏。

誰是朝廷？

李秀才反應也快：“當然是我大清朝廷了！”

這個回答對是對，可在趙安心中卻是大大的不對，因為朝廷是個抽象的存在，得具體到人。

誰是皇帝支援誰啊！

既然節奏被打斷，那就隻能提速了。

“這位老師我且問你，如果運河航行靠的是掌舵人，萬物生長靠的是太陽，那為我大清掌舵的是何人，誰又是我大清的太陽？”

趙安步步緊逼，隱隱倒盼著對方犯個原則性的大問題。

李秀才卻不糊塗：“自是我大清乾隆皇帝！”

趙安不得不點了點頭：“既然我大清乾隆皇帝是我大清朝廷的掌舵人，是我大清朝的太陽，那我等讀書人鑽研舉業不是為了忠誠於我大清的掌舵人，忠誠於我大清唯一的太陽嗎！

隻想著光宗耀祖，隻想著出人頭地，卻不知讀書首要乃是忠誠於皇帝，這書讀的再多，叫你舉業走的再遠又能如何！”

不等對方開口，直接揮墨於紙上寫下大大的忠誠二字“叭”的一下拍在了身後白牆之上。

也不知怎麼就粘在牆上的，怪哉。

屋內眾人目光齊唰唰的盯著牆上忠誠二字，有恍然大悟的，有若有深思的，有深以為然的，有完全冇跟上節奏的，有莫名其妙的...

趙安懶得再廢話，拿起講桌上的戒尺朝“忠誠”二字“叭叭”一敲：“各位同學一定要謹記，唯忠誠二字纔是我讀書人之首要，唯忠誠二字纔是舉業的基礎，否則，任你書讀的再好，舉業考的再好，終有高樓廣廈將傾的那一天。”

言罷，放下戒尺，很是感觸的摞下最後一句話：“這就是我這個新學錄為大家上的第一課，就叫思想品德課！”

說完，也不理會學生和聽課那幫人的反應，將先前領的幾本教材往胳肢窩一夾推門而去。

屋內，沉寂一片。

直到白牆上的“忠誠”二字被微風吹拂，緩緩飄落墜地。