清末之最強大地主 第69章 助學金，獎學金

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\"content\": \"“啟明星？”馬辰很想罵一句娘希皮，尼瑪你到底是個啥玩藝啊，你這明顯有著某種惡作劇愛好呢，你是不是把彆人想得太笨，連這種味道都看不出來？\\n\\n說真的，馬辰並不想回國發展。\\n\\n道理很簡單，馬辰認為，華夏人口太多，應該主動走出去。華夏後來的諸多問題，大多也是走出去不足的問題。\\n\\n現在馬辰在南洋發展得很好，正要加快華夏走出去的步伐，可你個鬼遊戲竟然又叫自己回國發展。當然回國發展也不錯，在某種意義上叫“請進來”。可自己隻有一個人啊，自己做到了“走出去”，哪還有精力“請進來”呢。\\n\\n再說，此時是殖民大時代，儘管已經接近尾聲，但還是殖民大時代。海外大片大片的土地，不但從產權上可以買到，甚至從主權上都可以買到。\\n\\n譬如阿拉斯加，就是沙俄在1867年以總資金700萬美元 20萬美元手續費賣給了美國。\\n\\n171萬平方公裡的陸地麵積，外加附近海域，竟然隻賣了700萬美元，等於每1公傾地不到5美分。\\n\\n娘希皮，俄羅斯人不斷侵略我大華夏的150餘萬平方公裡的土地，卻很輕鬆地把171萬平方公裡的土地賣給了米國，說起來真是氣人。\\n\\n所以在這種大好的時候，馬辰哪有精力回國發展啊。那些土地，擱荒就擱荒吧，哪有現豐在外麵圈地來得快樂？\\n\\n另外，馬辰不想回國內發展，也有不願意與滿清官員打交道的原因。馬辰害怕與其交往多了，把自己也變成那樣的人。\\n\\n馬辰也就發一陣牢騷，既然遊戲要求回去，自然要回去圈地的。至於圈在哪兒，此時也不急。\\n\\n因為此輪升級後，要到下輪升級，至少得達到10萬公傾土地。10萬公傾，這可是1000平方公裡，哪怕馬辰想要一次性買夠這麼多土地，卻也拿不出這麼多現金。\\n\\n馬辰此時在思考另外一個條件：手下總人口達到5萬人。\\n\\n這個條件，看起來不難，其實是比較難的。\\n\\n理由就是，哪怕西方殖民地的人口販子直接在華夏沿海像劫掠豬崽一樣劫掠人口，但這數量也是有限的，至少它是一種細水長流的模樣，而不會突然爆發。\\n\\n因為要把人口運往海外，其實是一個產業鏈。需要各個環節的人共同作為。而滿清官方，肯定是百分百反對人口走私與“偷渡”的。\\n\\n所以這整個環節，都屬於“地下”，悄悄的，緩慢的，小規模的，唯有到了洋人的船上，這事兒纔會公開。而這時，滿清想要阻止已經來不及了。\\n\\n不過，馬辰在鬱悶一陣之後，突然間又麵容明朗了起來。\\n\\n因為，遊戲讓馬辰回華夏去圈地，這不更有便於馬辰從華夏移民麼。在華夏有“啟明星基地”，海上有“啟明星船隊”，南洋有馬氏田莊與馬氏工廠，這是一個完整的鏈條啊！而且這個鏈條，貌似比西洋鬼子那個鏈條更有說服力。\\n\\n因為，馬辰手下的移民，其生活非常優越，哪怕收入最低的人，每年都能存下30個大洋以上，這在華夏本土，幾乎是不可能的。\\n\\n所謂重賞之下，必有勇夫。馬辰就不相信，給一個青壯50兩銀子的安家費，還在華夏招不到人。\\n\\n……\\n\\n1840年下半年如期來臨。馬辰又有一個事業正式開張。\\n\\n這個事業就是南洋華人學校。\\n\\n經過半年時間的建設，南洋華人學校的校園第一期建設項目全麵完成。事實上這個第一期建設，因為自己手下子弟的增多，已經由此前的300人增加到了1200人，這就讓最初設定的建築物成倍增加。\\n\\n好在經過半年時間的建設，已經全部建成。\\n\\n第一期項目包括40個教室（每個教室30人），6人間的學生宿舍200間，可同時容納300個學生看書的圖書館閱覽室，一個標準田徑運動場，學校教師辦公樓，以及食堂、公共淋浴間、衛生間等設施。\\n\\n南洋華人學校，所招收的學生以馬辰手下華人子弟為主，手下華人子弟，因為在為自己工作，所以孩子的學費與雜費全部減免，學生隻交書費，畢竟教材是私人物品。此外，學生住宿為免費，一日三餐隻交成本費（學校為學生補助30%為運營毛利）。\\n\\n其他華人當然也可以把學生送來讀書，但卻得交納相關費用。大約是每學期學費4盾，生活費每期6盾，住宿費每期2盾，加上書費及其他雜費，每個學生每學期需要開支不低於15盾。\\n\\n需要注意的是，馬辰建立的這個南洋華人學校，並不是春、秋兩季，而是一年三季。\\n\\n具體而言，7-9月 10天，總計14周為上期，結束後休息一週“期末假”；然後大約10月中旬-12月底為中期，結束後休息一週期末假（元旦、聖誕啥都在此時間之內）；1月下旬至4月底為下期，4月30日前考完。\\n\\n因為南洋每年的五月為最悶熱的季節，所以每年五月、六月兩月為當然的“暑假”。\\n\\n按周劃分是最好，每學期14周，三學期42周，加2周“期末假”，合計44周；餘下8周為“暑假”。\\n\\n對於學生的取捨，馬辰還是堅持年滿14歲，則根據家人自願，是否留在學校繼續讀書；女生，同樣根據家人自願，當然學校可以去做一些工作，如家人實在不願意，也就算了，在這個問題上，馬辰絕不強求。\\n\\n不過，但凡在投資子女教育問題上，不太積極之人，馬辰也不會讓其進入工廠、船隊等技術要求較高，且收益也較高的崗位。\\n\\n而且，但凡是進入收益較高的崗位，尤其是進入各級管理崗位的人，都必須積極支援自己子女或親戚子女上學讀書，如表現得特彆落後，同樣會失去一些升級機會。\\n\\n另外，則是設立助學金與獎學金。\\n\\n助學金，是相對於非馬辰係統的華人子弟，譬如彆人送孩子來讀書，家境實在困難，經過一定的程式，可以適當給予助學補助。\\n\\n獎學金，則是獎勵成績優異的孩子。獎學金不會設得太高，但獎勵的麵比較廣，一個班30個孩子，前10名都有獎勵；此外，單科前5名也有獎勵，包括音體美等；參與社會活動等亦有補助等。\\n\\n馬辰一直認為，從學生時代就樹立一個觀念，隻要認真做事付出努力，既能享有榮譽也能在經濟上有所收穫。\\n\\n（PS：特別緻歉，067章的標題打成了057章，不影響閱讀。）\\n\\n\"

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