清末之最強大地主 第56章 “科爆工程”一期

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\"content\": \"至此，馬辰有關自己穿越後，可為可不為的邏輯與道德問題全部解開。\\n\\n他不會再憂慮自己內心或道德上有啥過不去的東西。\\n\\n自己來到這個世界，首先是講規矩的。如果有人想對自己不講規矩，那麼自己可以告訴對方該如何講規矩。\\n\\n說到底，規則與拳頭，“兩手抓，兩手都要硬。”\\n\\n而餘美宸發現，這個腦子一根筋，看起來做事優柔寡斷的傢夥，從此開始有了燦爛的笑容。\\n\\n他真的是笑容，見到任何人都是一臉春風。\\n\\n因為在餘美宸的幫助下，他悟透了一些東西。\\n\\n實際上，他此前構想的“兩手抓，兩手都要硬”，也僅僅是能保證他的土地不失。而在遊戲結束之後，這些土地失不失，誰知道呢。\\n\\n即使這些土地不失，難道這就是穿越重生、遊戲攜帶者的全部？\\n\\n顯然，這是極為狹隘的啊！\\n\\n所以當他再次審視、研究遊戲設定時，他就發現，購買土地、圈地，肯定是正確的路徑，但如果僅僅定義在這裡，那是真的找死的行為。\\n\\n事實上在這之前，馬辰已經找到了方向，這就是辦學。\\n\\n但馬辰隻是將辦學之事定義在人才培養的角度，這顯然也是狹隘的。\\n\\n遊戲，可以兌換知識技能，這是一個最大的BUG，但此前馬辰卻冇注意，隻是因為實際需要，兌換了荷蘭語初級和英語初級（中級）。\\n\\n而馬辰應該兌換什麼呢？\\n\\n馬辰最應該兌換的，是近代科學知識！\\n\\n後世，有關華夏與西方的各式比較真心太多，說起在很多方麵，華夏貌似都不弱。但是，要說到近代以來的科學發明，華夏竟然一樣也冇有。\\n\\n自蒸汽機以來的曆史，人類發明的有用之物何止萬千上萬，可占全球人口四分之一的華夏，竟然冇有一樣基礎性或開創性發明！\\n\\n而一說起這方麵的事情，哪怕再驕傲的華夏人也抬不起頭。\\n\\n之所以會這樣，是因為華夏人一直缺少科學傳統、科學思維與科學精神。華夏有自己的思維方式，這就是儒家思維方式，不敢說儒家就是反科學的，但儒家因為“天下太平”、“穩定”的價值取向，對於可能帶來變化、動盪的科技，天生就不太相融。\\n\\n是不是華夏人就學不會科學呢，當然不是。\\n\\n而要改變這一切，現在就是最好的機會。\\n\\n因此，在“海馬一號”取得勝利，馬辰悄悄又兌換出一艘“海馬二號”之後，馬辰開始係統地思考技能兌換的問題。\\n\\n最後，馬辰形成了一個“科學爆炸工程方案”，簡稱“科爆工程”。\\n\\n這個“科爆工程”核心的內容有：\\n\\n以馬辰為核心，確立馬辰“科學教父”、“發明教父”的地位。馬辰以及其華夏人助手，將成為華夏科技“始祖”或科一代。\\n\\n圍繞“科學教父”、“發明教父”，需要做很多工程：\\n\\n一是技能兌換，近代數學、物理、化學、生物、醫學等科目，馬辰必須掌握到1900年水平，個彆領域，還可提高。\\n\\n二是資料積累，立即著手購買自改良蒸汽機以來，世界主要自然科學出版物（馬辰有錢），建立“馬氏私人圖書館”。\\n\\n三是成立科學實驗室，以“南洋華人學校”為基礎，以馬辰為核心，推進科學實驗，發表相應科技成果。\\n\\n以上三項，第一項和第二項，可以馬上開始操作。但第三項，卻必須有一個前置條件，即馬辰得去上一所大學。\\n\\n而包括馬辰上大學在內的計劃，可以命名為“科爆工程一期”。\\n\\n世界最古老的大學，是建於1088年的意大利博洛尼亞大學（成立於公元970年的埃及愛資哈爾大學再早是一所伊斯蘭學校，1961年才獲得大學地位），自成立之始就冇中斷過。\\n\\n世界前十所最古老的大學都在歐洲。好在亞洲此時也有了大學。\\n\\n成立於1611年1月27日的菲律賓聖托馬斯大學，是一所私立天主教大學。聖托馬斯大學至於力傳播藝術和科學方麵的知識，通過神聖信唸的傳遞激勵人們內心對知識和科學的渴望。\\n\\n成立於1818年的塞蘭坡大學，位於印度西陣加拉邦的Serampore市；1835年7月成立的英國神學院，位於後世孟加拉國達卡。\\n\\n九年後的1849年，印度尼西亞也將成立“印度尼西亞大學”。\\n\\n馬辰既要讀大學，又要照顧事業，去歐洲讀大學路程太遠，隻能選擇在亞洲就讀。\\n\\n而從亞洲現有大學看，最好的選擇，甚至是唯一的選擇，就是去菲律賓就讀聖托馬斯大學。\\n\\n思考成熟之後，馬辰在接待了荷蘭殖民者參觀馬氏田莊，並與其分享了種植經驗，回答了記者提問之後，馬辰帶著遊戲助手、數學專家馬丁以及弟子雷洪、楊忠一起，乘船去馬尼拉。\\n\\n從東極城去馬尼拉，有700公裡遠。以帆船之速度，至少需要48小時 。在1840年代，這個速度算是很快的。\\n\\n馬辰此去馬尼拉，去大學註冊上學隻是其任務之一，另外則是想在馬尼拉買一塊地，建一個基地，不斷吸納華人蔘與。\\n\\n馬尼拉的華人，可謂是南洋各島最悲慘之華人的一部分。自西班牙殖民統治以來，西班牙人先後五次對華人進行大規模屠殺，前後屠殺至少十萬餘華人。\\n\\n直到墨西哥獨立，菲律賓的西班牙人失去白銀來源，為瞭解決殖民地收支平衡，纔開始鼓勵華人來馬尼拉定居與從業。\\n\\n也因為如此，馬尼拉的華人數量一直不多。在1639年時，已有約30000人，但到了1876年時，也才30797人。\\n\\n此次去馬尼拉，馬辰帶上雷洪、楊忠去馬尼拉，既有此後經營馬氏田莊之意，也有暗中組織力量，保護華人生命財產安全之意。\\n\\n馬辰會在聖托馬斯大學好好上學麼？當然不會，事實上馬辰壓根就冇準備哪怕上一天學。\\n\\n在決定讀大學之前，馬辰已經把西班牙語、荷蘭語、英語、華語等四科，全部提升到了“大師級”水平。\\n\\n因為馬辰的母親是華語，遊戲默認馬辰的華語水平為“高級”，高級，相當於“母語教授與作家級水平”。\\n\\n那麼，大師級語言水平又相當於什麼狀態呢？\\n\\n大師級語言，是頂尖教授 著名作家相融合的水平。也即，隻要馬辰願意，他就可以使用西班牙語、荷蘭語、英語、華語等四種語言創作出一流文學作品。\\n\\n\"

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