業,但每天都會見麵。一起去圖書館學習,一起在校園裡散步。
圖書館裡,他們總是選擇一個安靜的角落,一起複習功課,準備考試。圖書館的環境十分寧靜,隻有偶爾傳來的翻書聲和筆尖在紙上劃過的沙沙聲。陳宣會幫李婷查詢資料,他熟練地在圖書館的數據庫中搜尋著相關的文獻和書籍,然後把有用的資訊整理出來給李婷。李婷會給陳宣整理筆記,她的字跡工整漂亮,每一個知識點都梳理得清晰明瞭。有時候學累了,他們會相視一笑,然後靠在一起休息一會兒,感受著彼此的溫暖和氣息。
校園的小路上,他們手牽著手,分享著一天的見聞。路邊的樹木鬱鬱蔥蔥,鳥兒在枝頭歡快地歌唱。李婷會跟陳宣講她專業課上的有趣實驗,她眉飛色舞地描述著實驗的過程和結果,陳宣聽得津津有味。陳宣會跟李婷說他參加社團活動的經曆,比如組織了一場籃球比賽,或者參加了一次誌願者活動。
週末的時候,他們會一起去看電影,吃美食。電影院裡,他們坐在情侶座上,緊緊相依。影片中的情節或讓他們歡笑,或讓他們感動,彼此的手始終緊緊相握。看完電影後,他們會去探索城市的美食街,品嚐各種美味。李婷喜歡吃冰淇淋,每次陳宣都會給她買。
“陳宣,你對我真好。”李婷笑著說,她的嘴角沾著冰淇淋的奶油,看起來可愛極了。
陳宣揉揉她的頭髮,“傻瓜,我不對你好對誰好。”他的眼神中充滿了寵溺。
有一次,學校組織了一場登山活動,他們一起報名參加。登山的過程中,山路崎嶇不平,充滿了挑戰。李婷不小心崴了腳,陳宣二話不說背起她,一步一步往山上走。
“陳宣,放我下來,我自己能走。”李婷心疼地說,她能感覺到陳宣的呼吸變得急促,汗水濕透了他的後背。
“不行,你的腳受傷了,我揹著你。”陳宣堅定地說,他的步伐雖然沉重,但卻冇有絲毫的猶豫。
終於到達山頂,他們俯瞰著美麗的風景,相擁在一起。山頂的風輕輕吹過,帶來