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第9章轉入
第二天起來程乾安就去教務處申請了轉出語課堂，教務處讓他下午到語課堂教室等候，安排了專門的老師進行語言水平測試。
老師麵試對話交流的很順利，中間重點考察的詞彙量倒是讓他心裏暗道好險，隻能說是差強人意。
可能是國際交換生的緣故，考覈結果出來的非常高效，測試的結果合格，程乾安如願以償順利正式轉入音樂學院開始學習。
音樂學院設有教會音樂係、聲樂係、鋼琴係、管絃樂係、作曲係等。學院鼓勵學生積極參與各種演出，以豐富閱歷。提倡理論與實踐相結合，民族音樂與西洋音樂相結合。
通常來說，專業大學作曲係屬於學院派，而學院派和通俗音樂之間是有距離的，甚至是相斥的。
目前國內音樂市場最重要的中間層，已經全部在靠作曲係畢業生在撐，影視配樂，遊戲配樂，廣告配樂等等。
作曲係直接對口的工作就是配樂，所以配樂行業已經快非作曲係不要了，作曲係對音樂創作方麵的視野、包容以及技術都已經對棚子學徒和自學黨形成碾壓態勢。
除了傳統的作曲技術，還有各種現代的序列-點描、音響、各種新的對位技術加持。
科班重要就在圈子了，配樂、編曲這一行圈子極其重要，作曲係畢業生的圈子集中在院校裡，在未來的就業人生髮展，老師推薦起到極大作用。
延世大學作為半島三大名校，自然有不少著名校友，商界政界演藝圈各行各業都是佼佼者。
如程乾安在這瞭解的在娛樂圈最知名的校友就是樸振英、奉俊昊、尹鍾信、白鍾元等等。
校友同樣是一層重要的社會關係，在進入社會後作為校友是自己未來人生的一張重要明信片。
延世大學音樂學院作為下屬學院自然直接對接眾多對口的社會組織、知名交響樂團、娛樂公司等等，以此方便校內畢業生就業。
程乾安又重複了一遍剛開學的流程，領取專業書籍，找輔導員報道。
“老師您好，我是結束語課堂學習轉入作曲係的學生。”程乾安做了個簡單的自我介紹。
尹文勛坐在辦公桌前，扶了扶金絲眼鏡，手裏拿著程乾安遞交給他的個人相關資料。
相較於一些隻是來混學歷的交換生來說，這位來自大陸的學生倒是屬於優秀交換生了。
程乾安站在一旁靜靜等著眼前的輔導員檢視著自己的材料。
辦公室內一時隻剩下沙沙的翻閱聲音。
“程乾安學生是嗎，由語課堂轉入學院的時間因為個人的緣故並不統一，因此班級是隨機分配到人少的班級去的，對此可以接受嗎。”尹文勛放下材料，抬頭看著眼前的學生，語氣柔和。
他常年負責管理外國交換生，對此已經是輕車熟路。
因為近些年來學校大力擴招國際交換生的緣故，招來的學生大都良莠不齊，來到這裏大多涇渭分明分為兩種人。
一是得過且過，家世過人，隻是來這裏鍍金玩樂。
二則是為了學習，學業成績優秀並且絕大多數繼續深造，剩下的小部分選擇就業，中間都或多或少有他的幫助。
從上交的材料來看，程乾安明顯是第二種人，因此他也是比較喜歡。
“沒問題的。”程乾安點點頭，對此並不介意，在哪個班都是對他無所謂。
來到這裏感觸較深的就是排外，特別是男性的排外，來到這裏除了金大仁他還沒有正經交到過一個男性朋友，當然也有可能是他接觸麵比較窄的緣故。
“記一下我的聯絡方式，有什麼問題隨時可以聯絡我。”尹文勛點點頭，見他沒什麼問題就結束了話題。
“好的老師。”程乾安動作安靜的退出辦公室，關上房門。
延世大學新村校區的建築總體都是屬於低層建築，音樂學院的教學樓自然也是。
建築的設計風格明顯是西式現代簡約風格，程乾安早在剛來時候就進去轉悠過，教室設施完善齊全，配備大型禮堂，多個演播室，錄音棚等。
科班並不教音樂風格和工作方式，隻教知識和視野。
而程乾安來到半島最重要的原因就是延世大學作曲係除了有著出色的教學水準，係內還專門開設了Kpop流行音樂相關課程。
作為三大名校，音樂學院自然師資力量雄厚，並且還會定期邀請著名的音樂家及音樂製作人前來講課。
中央音樂學院作為一個超級學院派的學院，其中的學生自然也是嚴謹的學院派。
程乾安不想隻在學院派的道路上一去不復返，他更想嘗試多元化發展，而這裏正好有了專業且係統的知識傳授。
最重要的，無論是否選擇繼續在作曲上再進一步，這對他來說都很合適。
(本章完)
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