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平時就愛敲敲打打，今天來看看能不能加入社團，大展一番身手呢。”
說完，蘇然坐到了架子鼓前，隨著一陣激昂的鼓點響起，整個氛圍都被他帶動起來了，那鼓點節奏強烈，充滿了激情和力量，彷彿要衝破一切束縛，周圍的同學們都跟著節奏歡呼起來，林宇也被蘇然這強大的氣場和精湛的技藝給震撼到了。
表演結束後，兩人都順利地加入了音樂社團。在之後的社團活動中，他們的交集也越來越多。
有一次，社團要準備一場校內的小型演出，大家商量著要排練一首原創歌曲，把吉他和架子鼓的元素完美結合起來。林宇和蘇然自然就成了核心成員，他們開始一起構思歌曲的旋律和歌詞。
林宇擅長寫一些細膩溫情的歌詞，而蘇然總能想出讓人熱血沸騰的旋律節奏，可兩個人的想法有時候也會有衝突。
“我覺得這段旋律應該更舒緩一點，這樣才能體現出那種情感的細膩呀，你這節奏太快了，就冇那種感覺了。”林宇拿著寫滿歌詞和簡譜的本子，皺著眉頭對蘇然說。
蘇然卻不以為然：“哎呀，咱們這是校園演出，就得有活力有激情啊，太舒緩了多冇勁，觀眾都得聽睡著了。”
兩人各執一詞，互不相讓，氣氛一時間有些僵持。社團裡的其他成員在旁邊看著，也都不敢輕易插話。
最後，還是社團的社長出來打圓場：“要不這樣吧，咱們把這段旋律稍微改改，融合一下你們倆的想法，讓節奏有快有慢，就像生活一樣，有起有伏嘛。”
林宇和蘇然聽了，覺得也有道理，便靜下心來重新調整，經過反覆的磨合和練習，那首原創歌曲終於成型了。
演出那天，舞台上的燈光打在他們身上，林宇抱著吉他，蘇然坐在架子鼓前，當音樂響起，他們配合得無比默契，台下的同學們都沉浸在那動人的旋律中，歡呼聲、掌聲不斷，那一刻，他們看著彼此，心中都湧起一股彆樣的成就感，彷彿他們用音樂編織出了屬於他們青春的最美和絃。
第三章：運
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